爱与和平

出版时间：2009-4  出版社：南京出版社  作者：王军倩，段凤娇 著  页数：94  

前言

　　翻开世界历史书，我们会发现，人类始终在努力地寻求和平，期盼一个永久和平的世界。但战争却连绵不断，日益升级。从历史中，我们还会发现一个奇怪的现象：为了实现和平，战争反而成了手段。　　和平不只是没有战争，它还包括正义、发展、人权、生态平衡等问题，既有国际关系的影响，又涉及国家、团体、个人等因素。其实，没有战争的和平只是一种消极和平，人类还必须创建另一种和平——积极和平，而这种和平只有通过非暴力的方式才可以实现。马克思在《共产党宣言》中预言：“代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思所预言的社会就是一种实现了积极和平的社会。中国具有悠久的和平文化传统，正在进行和谐社会的构建，无论从哪个角度上讲，中国都应该重视和平研究与和平教育，在中小学开设和平教育的课程是一种非常有益的思路。　　现代的和平教育以第二次世界大战的结束为起点。时至今日，很多国家不仅在高校设有和平教育的院系，中小学和幼儿园也有和平教育的课程和训练项目。和平教育主要包括以下五方面内容：一是将具有正义与人权内容的“发展”问题整合进和平的概念之中，二是强调造成现有社会不公正现象的社会政治、经济、文化等方面原因，三是努力创建符合个性特点的多形式的学习环境，四是关注学习内容与方法的创新，五是研究考试方式上的理论与实践的结合。

内容概要

　　翻开世界历史书，我们会发现，人类始终在努力地寻求和平，期盼一个永久和平的世界。但战争却连绵不断，日益升级。从历史中，我们还会发现一个奇怪的现象：为了实现和平，战争反而成了手段。　　和平不只是没有战争，它还包括正义、发展、人权、生态平衡等问题，既有国际关系的影响，又涉及国家、团体、个人等因素。其实，没有战争的和平只是一种消极和平，人类还必须创建另一种和平——积极和平，而这种和平只有通过非暴力的方式才可以实现。马克思在《共产党宣言》中预言：“代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思所预言的社会就是一种实现了积极和平的社会。中国具有悠久的和平文化传统，正在进行和谐社会的构建，无论从哪个角度上讲，中国都应该重视和平研究与和平教育，在中小学开设和平教育的课程是一种非常有益的思路。　　现代的和平教育以第二次世界大战的结束为起点。时至今日，很多国家不仅在高校设有和平教育的院系，中小学和幼儿园也有和平教育的课程和训练项目。和平教育主要包括以下五方面内容：一是将具有正义与人权内容的“发展”问题整合进和平的概念之中，二是强调造成现有社会不公正现象的社会政治、经济、文化等方面原因，三是努力创建符合个性特点的多形式的学习环境，四是关注学习内容与方法的创新，五是研究考试方式上的理论与实践的结合。　　《和平成长丛书》是国内青少年和平教育的开山之作，图文并茂，里面有很多新知识和新观点，非常值得青少年学生、教师和家长阅读。《爱与和平》突出爱的教育，没有爱就没有和平，爱自己，爱他人，爱自然和社会，这是和平教育的基本思想，符合孩童时期的教育特点；《认知与和平》的宗旨是让学生认知和平，并结合青春期的身心特点，在教育与疏导的同时，授予学生如何化解冲突的方法和技巧；《责任与和平》拓展了有关和平的各种问题，阐述了构建和平与消除暴力的内容与方法，指出个人在实现和平理想中的责任。爱-认知-责任，三卷本之间层层递进，和平成长是丛书贯穿始终的主线。

书籍目录

第一章 爱与大自然第一节 自然的恩赐第二节 委屈的大自然第三节 共建和谐自然家园第二章 热爱生命第一节 饱含爱的生命第二节 珍爱生命第三节 相互依偎的生命第三章 我爱我家第一节 爱与孝第二节 爱的冲击波第三节 小家与大家第四章 可爱的校园第一节 可爱的老师第二节 合作、快乐的集体第三节 和同学友好相处第五章 热爱祖国第一节 美丽的祖国第二节 对太平盛世的追求第三节 海内存知己，天涯若比邻第六章 世界地球村第一节 阳光普照的非洲第二节 丰富多彩的亚洲第三节 现代文明起源的欧洲第四节 古老的美洲新大陆第五节 海洋摇篮里的大洋洲第六节 同一个地球结语后记

章节摘录

　　第一章 爱与大自然　　季节老人悄悄换上崭新的春装，蹑手蹑脚地喊醒小花、小草和小鸟。大家都换上了新衣，春风满面地走在朝霞中，准备去庆祝新一年的到来。不过今年的庆祝形式不再是舞会，而换成了以“感恩自然、爱我家园”为主题的讨论会。　　第一节 自然的恩赐　　一阵优美的音乐过后，讨论会马上就要开始了，大家发现，地球还没有来。正是它默默无闻地奉献和付出，才为生命撑起了一片天空，它不来怎么行呢？还是季节老人想得周到，已派小草先锋队去请地球了。说到地球，春姑娘提了第一个问题：地球是怎么来的呢？它有妈妈吗？　　一、地球有妈妈吗　　了解地球的身世之前，我们先去拜访一下它的家族吧。地球家族的名字叫太阳系，太阳是这个家族的家长。地球共有兄妹七个，分别是水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星，地球排行老三。太阳系属于一个更大的家族——银河系，银河系又是宇宙的一员。宇宙太庞大了，历史也太悠久了，所以地球对宇宙和银河系中的那些远房亲戚知道得很少。　　地球是怎样诞生的呢？原来，宇宙中有一种叫做“星云”的物质，中间充满了气体和固体微粒。一开始，星云的块头很大，但在不断旋转运动中，气体和微粒不断分裂和聚集，就诞生了宇宙中的各个家族，太阳系就是这样来的。太阳系中的气体和微粒再继续不断碰撞和吸引，就产生了地球及它的七个兄弟姐妹，这就是地球科学家们说的“星云假说”。太阳虽然是家长，但并不是地球的妈妈，如果真要为它找个妈妈的话，那也只能是一团看不清也说不明的云团，远没有我们人类的妈妈漂亮。　　地球从一出生就特别受太阳的宠爱，在八个孩子中，唯独它被赋予了孕育生命的能力。别的星球都沉浸在一片死寂中，没有任何活力，地球上却是一派生机勃勃。不过地球也很争气，为了回报太阳的宠爱，也为了给别的兄弟姐妹一个榜样，它自立门户，建立自己的小家园，把小日子过得有滋有味，并经历了许多惊奇的故事。　　二、慈爱的家长　　作为家长，太阳时刻都在关注地球的成长，以自身的能量作为地球的坚强后盾，帮助它经营自己的小家园。　　太阳内部含有丰富的氢元素和氦元素，在高温条件下，这两种元素都可以发生放热的化学反应，而太阳中心的温度高达2000万度，远远超过了反应的温度要求，而且这些反应消耗的太阳能量很少。现在整个地球上使用的所有能量总和，只占太阳总能量的十亿分之一左右，而一切生命过程的起点——光合作用所用的能量，又只占这十亿分之一的万分之二。有了这么充足的能量保障，地球当然可以放开手脚建造自己的家园了。　　太阳提供给地球的能量——光和热，正好足以使地球上的生命存在和进化，不会使地球热得无法立足，也不会冰冷得像嫦娥的广寒宫，除此之外，还有足够的能量来进行生命必需的光合作用，产生风、雨、雷、电这些自然现象。　　三、地球的外衣　　空气以及呼吸对生命来说太重要了。科学家做过实验，人如果不吃饭，可以维持5个星期；如果不喝水，可以维持5天；但如果不呼吸空气，就只能维持5分钟。　　大气层还有很多其他功能。首先，和衣服一样，大气有防寒保暖的作用，保护人类不受外界伤害。那些太空中飘浮的小星体、陨石之类的固体，都是些不遵守交通规则的家伙，经常撞东撞西，如果撞上地球，千千万万的生命可就要遭殃了。　　大气层能降低这些流星体的速度，还能将较小的流星体消灭在大气层中。如果没有大气层的话，每天不知道会有多少万个天然炸弹从天而降呢，地球早就千疮百孔了，哪里还会有生命呢！大气层就像一层厚厚的棉被，把地球牢牢地包了起来，委婉拒绝那些不速之客的来访。　　大气层还是地球家园中的空调，既能阻挡红外线和紫外线辐射，防止它们伤害地球上的生命，又能把地球表层发射的红外线吸收掉，而不是任由它们散到大气层外面，带走大量热量，让地球变成一个冰窖。　　四、生命的使者　　对于水，我们太熟悉了，煮饭烧菜需要水，洗衣洗澡需要水，维持生命更离不开水，甚至生病发烧，也要向体内补充生理盐水。对生命来说，水不仅是必不可少的，而且还是生命的重要组成部分。就拿我们人类来说吧，水占成人体重的60％～70％，而且正常情况下，每人每天要用水40～50升。　　从古至今，人类都习惯择水而居，每条贯穿大陆的河流两岸，都坐落着许多大大小小的城市。生命从海洋中发源至今，已经差不多有30亿年的历史了，却还是无法脱离水，丝毫没有随着技术的进步而有所改变。所以，从人类产生开始，水就发挥了不可忽视的作用。　　那么，水究竟是如何发挥作用的呢？它的威力主要体现在循环过程中。水循环是在太阳的协助下进行的。海洋中的水吸收太阳热量开始蒸发，上升到空中以后，被气流带到陆地上空，遇到陆地上空的冷空气后凝聚，随后就以降水的方式落到地面（就像掀开加热的锅盖时滴下的水珠一样）。落到陆地表面的水，一部分重新蒸发回到空中，一部分流人江河湖海，还有一部分渗入地下，被植物吸收或者成为可供人类饮用的地下水。这样，通过降水、径流、蒸发三个阶段，水循环就把天空、陆地和海洋联系在了一起，随之也产生了各种自然现象，出现了丰富多彩的生命。　　如果顺着地球仪上的河流一直向前走，就会发现一个奇妙的现象：不用上岸，就可以走遍整个地球。由此可以证明，整个地球上的水是相通的，以水为纽带，地球上的动植物以及自然界紧密相连。大家齐心协力，共建家园，才有了地球上生机勃勃的生命家园。　　五、生命的基地　　地球自己做了很多努力，它形成的土壤可以说是绝大多数生命的生存基地。除了海洋中的生命，大多数植物植根于它，动物的食物也来自于它。土壤看起来只是薄薄一层，与地球的直径相比只不过是一张薄纸，但就是这“薄薄的纸”，保证了植物和微生物的生长及繁殖。地球表面的岩石，在阳光、风、雨水的作用下，经过漫长而缓慢的风化、合成、积聚和迁移等复杂的程序，慢慢破碎，变成细小的颗粒，就形成了半成品的土壤。再通过微生物旷日持久的劳作，外加劳动人民辛勤的开垦、耕种、施肥、灌溉，才能形成具有肥力的耕地。　　土地是生命力量的源泉。古希腊神话中，大地女神盖娅和海神波塞冬的儿子叫安泰，他是一个勇猛无比的巨人，但是，他所有的力量都来自他的母亲——大地。当安泰和敌人格斗时，只要身体不离开大地，就能从大地母亲那里获得源源不断的力量，谁都无法战胜他。后来，安泰的对手赫拉克勒斯发现了这个秘密，在搏斗中设法把安泰举到空中，使他无法接触大地，才最终战胜了安泰。　　人类衣食住行的资源，绝大部分都取自于土地。粮食、棉花、瓜果蔬菜要依赖耕地生产，房屋要在土地上建造，工厂企业需要土地提供原料，城市更要在肥沃的土地上才能建立和发展。而且，随着人类发展速度的加快，对土壤的元素——各种矿藏的需求量也与日俱增。　　俗话说：“众人拾柴火焰高。”地球在　　太阳的关怀下，在大气、水的帮助下，再加上家庭成员的共同努力，终于成功造就了宇宙中独一无二的生命家园。每个成员都为自己的家园骄傲，都在不断努力，希望家园变得更美好。生活在这样一个用热情和爱构建起来的家中，该多么幸福啊！阳光、天空、大地和水，和谐地结合在一起。　　在晴朗的日子里，我们抬起头，看到天空一碧如洗，不禁感到心旷神怡，忘却所有的烦恼与忧愁。累了，深呼吸，清新的空气充满了肺部，使我们变得精神百倍。肥沃的土地提供了簇簇鲜花和累累硕果，漫步山林，一层一层满眼尽是生命的色彩。走累了，旁边小河中的水清澈见底，水中的鱼儿随时欢迎人们和它们一起品尝大自然恩赐的甘泉。再远的路程，有了林中无处不在的小动物为伴，也不会觉得寂寞和孤独。　　这样的情景是不是似曾相识呢?原来，我们在童话中曾经和这样的美景相遇，睡梦中也经历过这样的仙境。但为什么我们并没有真正过上那样的生活呢？地球和自然已经为生命创造了各种条件，赐给了我们足够的原料来成就一个美好的生命之家，而我们为什么没有实现呢？是什么阻挡了我们迈向仙境的脚步，打碎了我们童话般的梦呢？　　第二节　委屈的大自然　　想找出破坏我们美梦的罪魁祸首，搜索一圈，无奈地发现，问题出在人类自己身上。凭着大自然的宠爱，人类成了生灵中的骄子，拥有了创造力和想象力两个法宝，于是不禁有点飘飘然了，一门心思地炫耀自己的创造力。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”贪婪和自私蒙蔽了人类的智慧，忘记了自己的力量原本来自地球和自然，结果搬起石头砸自己的脚：过量的索取损坏了大自然的健康，同时也动摇了人类自身生存的根基。　　……

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　　自然的生命激情／父母的无限关爱／老师的辛勤付出／集体的同舟共济　　让我们在感恩中共建和谐家园