快乐英语

出版时间：2003-7  出版社：辽宁师范大学出版社  作者：毕淑新 编  页数：80  

内容概要

　　《快乐英语（教师用书）（第2册）》是根据教育部《小学英语课程教学基本要求（试行）》精心编写的义务教育课程标准实验教科书，经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过，已被各地广泛采用。　　《快乐英语（教师用书）（第2册）》是为配合《快乐英语学生用书》而编写的教师教学参考书。该书注重实用性、科学性、理论性、拓展性，旨在解决教师在教学中可能遇到的实际问题，帮助教师更好地理解、使用教材，创造性地、灵活地驾驭教材，以使课堂教学更加生动、活泼，高效完成教学任务。　　《快乐英语（教师用书）（第2册）》是由教材作者及教学一线优秀教师编写，他们结合各地教学经验和自身体验，系统科学地阐发教材的教学思路、内容和方法，希望与各位同行进行交流。

书籍目录

Unit1 What’s this in English? 单元总览 Lesson1 ?Lesson2 Lesson3 ?Lesson4 Lesson5 ?Lesson6 Unit2 What color is it?单元总览 Lesson7 ?Lesson8 Lesson9 ?Lesson10 Lesson11 ?Lesson12Unit3 May I come in?单元总览 Lesson13 ?Lesson14 Lesson15 ?Lesson16Lesson17 ?Lesson18 General Revision附录 第一单元自测题 第二单元自测题 第三单元自测题 单元自测题听力原文

章节摘录

　　Unit 3May I come in?单元总览【教学内容】　　一、会话部分　　1．May I come in?Come in，please．　　2．Who is it?　　3．It’S me．　　4．Is Billy in?　　5．Have a seat，please．　　6．I’m home．　　7．I’m hungry．　　8．Have some bread．　　9．It’S for you．　　1 0．Happy birthday！　　二、词汇部分　　apple，banana，pear，orange，peach，watermelon，cake，breadcook—ies，coke，tea，water，ice-cream，candies，chocolates．【教学内容分析及教学建议】　　一、会话部分　　本单元会话设计目的在于学会访客迎客；学会用恰当的日常用语表达自己的需求。从而培养学生礼貌待人，文明行事的好习惯。会话内容层层推进，每课活动都有明确的目的，并具有可操作性。如：“May I comein?Come in，please．”这是表达访客迎客最常用的语言。教师在教学过程中可直接走进学生生活，使语言在平平常常交际中被习得。如：教师可设计“某同学上课迟到了请求进教室”，就可用此句型。