新课程下的课堂教学评价研究

出版时间：2003-9  出版社：首都师范大学出版社  作者：北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组 编  
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内容概要

本书共分“课堂教学评价研究的理论思考”、“北京市课堂教学评价方案及其研究报告”等四个内容，记录了北京市中小学课堂教学评价研究的过程。