儿科学

出版时间：2004-8-1  出版社：中国协和医科大学出版社  作者：申田,许红梅,朱朝敏  

前言

随着我国医学教育的不断发展，不同层次的医学教育特点逐渐突出。“专升本”医学教育是一个特殊的层次，学生主要来自工作第一线，具有一定的医学知识，需要进一步提高，使之达到本科毕业水平。为此全国成人教育协作组在卫生部科教司的支持和指导下组织专家多次召开会议，对这一问题进行了认真分析和研讨。首先编写了《医学教育课程基本要求（专升本）》，在这基础上，又进行了调研和充分研究，决定编写“专升本”系列教材，并确定了主干课程教材目录。本教材是根据卫生部教学改革的精神，并根据“专升本”学员来自医疗工作一线再深造的特点，在原有的临床实践经验基础上，进一步获得较系统的儿科理论知识，为培养基层儿科专业本科人才而编写的一本新型教材。该教材在内容和体系上有一定的创新，体现了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。通过本教材的学习，使学生更进一步掌握和了解《儿科学》的专业特点。了解现代儿科诊疗观念和原则，掌握儿童正常发育的规律及评估方法，掌握儿童危重监护技能，掌握小儿常见疾病的病因、病理生理、临床表现和诊治方法，了解疑难疾病的诊治技术。本教材新增儿童心理疾病和小儿常见诊疗技术，使儿科学的总体概念得以更全面，也是与国际科学接轨的一种体现。本教材在编写过程中，尽可能体现儿科学及诊疗技术的理论和实践的最新成果，又要充分体现医学模式的转变，使之具有适用于课堂教学、方便自学、学以致用、临床实用性强等特点。同时注意适当压缩与专科教学重复的内容，酌情添加思考题和执业医师资格考题分析等。由于我们的水平有限，本书难免存在缺点和不当之处，请读者批评指正。本教材编写工作在全体参编老师的团结协作和共同努力下，如期完成，同时也得到了编辑部老师的大力支持和指导在此一并致以衷心感谢。

内容概要

《儿科学》在内容和体系上有一定的创新，体现了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。通过本教材的学习，使学生更进一步掌握和了解《儿科学》的专业特点。了解现代儿科诊疗观念和原则，掌握儿童正常发育的规律及评估方法，掌握儿童危重监护技能，掌握小儿常见疾病的病因、病理生理、临床表现和诊治方法，了解疑难疾病的诊治技术。本教材新增儿童心理疾病和小儿常见诊疗技术，使儿科学的总体概念得以更全面，也是与国际科学接轨的一种体现。

书籍目录

第一章 绪论    第一节 儿科学范围和特点    第二节 小儿各年龄分期    第三节 我国儿科学的发展和展望  第二章 生长发育    第一节 生长发育规律    第二节 影响生长发育的因素    第三节 体格生长    第四节 各系统的生长发育    第五节 儿童神经心理发育及评价    第六节 心理社会发育    第七节 青春期    第八节 心理行为异常  第三章 儿童保健和疾病预防原则    第一节 儿童保健    第二节 儿科疾病诊断方法    第三节 儿科疾病治疗原则    第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法  第四章 营养及营养障碍疾病    第一节 营养基础及营养障碍疾病概述    第二节 小儿营养及喂养    第三节 一岁后小儿的饮食安排    第四节 儿童营养状况评估    第五节 蛋白质-热能营养障碍    第六节 维生素营养障碍    第七节 锌缺乏症  第五章 新生儿与新生儿疾病    第一节 新生几分类    第二节 胎儿生长发育及其影响因素    第三节 正常足月儿和早产儿的特点与护理    第四节 新生儿重症监护和呼吸支持治疗    第五节 新生儿窒息    第六节 胎粪吸人综合征    第七节 新生儿肺透明膜病    第八节 新生儿肺炎    第九节 新生儿出血症    第十节 新生儿黄疽    第十一节 新生儿溶血病    第十二节 新生儿缺氧缺血性脑病    第十三节 新生儿败血症    第十四节 新生儿寒冷损伤综合征    第十五节 新生儿破伤风    第十六节 新生儿呕吐    第十七节 新生儿低血糖症与高血糖症  第六章 消化系统疾病    第一节 小儿消化系统解剖生理特点    第二节 口炎    第三节 小儿胃食管反流    第四节 胃炎和消化性溃疡    第五节 小儿腹泻  第七章 呼吸系统疾病    第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点    第二节 急性上呼吸道感染    第三节 急性支气管炎    第四节 肺炎  第八章 循环系统疾病    第一节 小儿循环系统解剖生理特点    第二节 小儿先天性心脏病    第三节 病毒性心肌炎    第四节 小儿心律失常    第五节 充血性心力衰竭  第九章 泌尿系统疾病    第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点    第二节 肾小球疾病    第三节 泌尿道感染  第十章 造血系统疾病  第十一章 神经系统疾病  第十二章 免疫、变态反应及结缔组织病  第十三章 遗传与代谢性疾病  第十四章 内分泌疾病  第十五章 感染性疾病  第十六章 儿童时期常见的心理障碍  第十七章 急性中毒和常见急症  第十八章 小儿常用诊治操作技术  

章节摘录

儿科学(pediatrics)是一门研究自胎儿至青少年期生长发育、身心健康和疾病防治的医学科学。儿科学的任务是研究儿科医学理论，提高疾病防治水平，降低儿童发病率和死亡率，增强儿童体质，保障儿童身心健康，提高人类的整体素质。它的服务对象是不断生长发育中的儿童和青少年。第一节 儿科学范围和特点 （一）儿科学范围凡是涉及儿童和青少年时期的疾病和健康卫生问题都属于儿科学的范畴。目前我国儿科收治的年龄范围已扩大到18周岁。按其工作性质，可分为发育儿科学、预防儿科学和临床儿科学。