儿童心理咨询与治疗

出版时间：2007-9  出版社：南京师范大学出版社  作者：傅宏  页数：316  
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内容概要

这是一部比较系统全面论述儿童心理咨询与治疗的专业书籍。 从总体上来看，与国内同类书籍相比，本书专门针对儿童发展特点，提供相关心理治疗的理论和实践知识，可以填补相关专业方向目前还缺少专门教材的空白。从内容上看，本书不仅仅是一部能够反映一般儿童学术思想的专著。本书对专业系统性做了很好的梳理，知识体系较具代表性。既注意吸收国外的最新研究成果，又结合中国国情和文化特点，对诸如独生子女家庭和三代家庭等特殊文化现象对儿童心理健康的影响做了深入的探讨；书中所引用的文献资料大多数都是国内外近20年内的研究成果。 本书具有比较广泛的适应性，可作为专业本科生、研究生学习使用的教材，亦可供广大专业爱好者、普通读者阅读自学之用。

书籍目录

前言第一章 绪 论  第一节 儿童与心理治疗  第二节 儿童心理治疗的历史  第三节 儿童心理成长的影响因素分析第二章 儿童期心理发展及相关发展问题  第一节 儿童发展观  第二节 儿童期心理发展  第三节 儿童期障碍及鉴别第三章 儿童心理评估与治疗计划  第一节 儿童心理评估概述  第二节 儿童心理评估的实施  第三节 治疗计划与方案的设计第四章 儿童个体治疗与团体治疗  第一节 发展性儿童治疗  第二节 儿童个体治疗  第三节 发展性儿童团体治疗  第四节 发展性儿童团体治疗的基本过程  第五节 发展性儿童团体治疗活动内容  第六节 儿童个体与团体治疗中的一些特殊问题第五章 游戏治疗  第一节 儿童游戏治疗概述  第二节 游戏治疗的技术与步骤  第三节 游戏治疗的应用第六章 儿童艺术治疗  第一节 儿童艺术治疗概述  第二节 艺术治疗在儿童心理治疗中的价值  第三节 对艺术作品和创作过程的解释  第四节 艺术治疗过程及活动形式  第五节 艺术治疗的应用第七章 阅读治疗  第一节 阅读治疗概述  第二节 阅读治疗的步骤  第三节 阅读治疗的应用第八章 儿童行为治疗  第一节 行为治疗概述  第二节 行为治疗的基本要素  第三节 认知行为治疗的要素  第四节 行为分析方法  第五节 缺失行为的治疗策略  第六节 过度行为的治疗策略  第七节 行为治疗方法应用第九章 父母咨询  第一节 父母咨询概述  第二节 父母咨询的理论基础  第三节 父母咨询的过程  第四节 父母咨询的应用第十章 以子女为中心的家长小组  第一节 以子女为中心的家长小组概述  第二节 以子女为中心的家长小组的形成  第三节 以子女为中心的家长小组的确立  第四节 以子女为中心的家长小组的运作  第五节 家长一子女小组第十一章 心理治疗中的儿童权利保护  第一节 儿童权利保护概述  第二节 心理治疗中儿童权利的具体内容  第三节 可能妨碍儿童权利的潜在因素  第四节 儿童权利保护中需要注意的问题第十二章 早期预防干预  第一节 预防干预研究概述  第二节 儿童青少年心理预防保健理论模型  第三节 三级预防保健网建设

编辑推荐

《普通高等教育十一五国家级规划教材•儿童心理咨询与治疗》是由南京师范大学出版社出版的。

用户评论 (总计13条)

•   不适合一般的通俗阅读。如果你是从事小学心理健康教育工作，是心理学专业出身的人。这本书是比较好的选择。好久没看到写得这么好的国内的书了。
•   很专业实用的书籍，值得推荐！
•   给予我工作中很大的帮助。对孩子心理的了解有了更深层次的认识。
•   书中内容浅显易懂，对自己的专业很有帮助，推荐大家阅读
•   主流国内教材的体系
•   书很好，看了很有收获，目前还没有全部学完。
•   刚刚拿到手，简单看了一下，内容容易理解，还可以，我会认真看的，好像每部分深入的不够细
•   还不错，发货挺及时的，就是书稍微有点点脏了，不过没关系了
•   给别人购的
•   偏理论的书，不过可以增加很多知识。
•   刚到手，被女友抢去看了。她说还行吧。
•   有时候会看不下去，太专业
•   这本书编写的体系结构不错，在有关于儿童心理理论研究上算是全面。有些数据是采用国外的研究结果。可惜感觉缺少一些国内时下的研究结果，如果能有那就更好了。