统计学原理

出版时间：2009-8  出版社：北京大学出版社，中国农业大学出版社  作者：廖江平，刘登辉 编  页数：252  

前言

　　进入21世纪，知识的更新速度不断加快，社会对知识的需求也日益增长。无论是企业经营管理与决策还是科学研究，都越来越依赖统计分析，统计分析方法已成为各领域进行分析与研究的基本方法。因此，统计分析不仅是人们认识社会经济现象的有力武器，而且还是政府管理经济的有力工具，更是企业经营管理者进行科学管理与决策的重要方法。　　本书是编者在总结多年的统计学教学、实践经验，并吸收有关统计学研究的最新成果和国内外同类优秀教材的基础上，参照教育部最新制定的《高职高专教育基础统计课程教学基本要求》编写而成。本书在编写过程中既注重基本理论的介绍，又注重统计方法的实际应用，力求概念准确、层次清晰、重点突出、简明扼要、通俗易懂；同时，针对高职高专教育的特点，注重理论知识与实际应用的统一。考虑到近年来统计理论与实践的发展趋势及应用热点，本书适当引入了一些新方法和新概念，并以阅读材料、统计小辞典的形式补充了较多的案例和相关知识以扩展读者的知识面，提高读者的学习兴趣。每章后附有适量课后习题，供学生巩固所学知识，提高自学能力之用。　　本书由廖江平、刘登辉主编。第1章、第2章、第3章、第4章、第5章由江苏经贸职业技术学院的廖江平编写；第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由江苏经贸职业技术学院的刘登辉编写。本书在编写过程中参阅了国内外一些重要文献，引用了大量最新经济统计数据，并得到了何滔滔高级会计师、徐立伯博士的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。　　由于编者学识水平有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

内容概要

　　《统计学原理》根据高职高专的教学特点，参照教育部最新制定的《高职高专教育基础统计课程教学基本要求》，借鉴和吸收有关统计学研究的最新成果，并在作者总结多年统计学教学经验的基础上编写而成。《统计学原理》共分10章，主要包括4个方面的内容：一是统计调查及统计整理的意义和方法；二是主要统计指标及指数的作用和计算方法；三是时间数列、抽样推断及相关与回归分析的特点和方法；四是国民经济核算的相关内容及指标。《统计学原理》概念准确，层次清晰，重点突出，注重定量分析与定性分析的有机结合。　　《统计学原理》可作为高职高专院校、本科院校的二级学院及民办高校的财经管理和经济贸易类专业的教材，也可作为从事实际经济工作人士的学习参考资料。

书籍目录

第1章 总论1.1 统计学概述1.1.1 统计学的含义1.1.2 统计学的产生与发展1.2 统计学的研究对象与研究方法1.2.1 统计学的研究对象1.2.2 统计学的研究方法1.3 统计学的几个基本概念1.3.1 统计总体与总体单位1.3.2 标志与统计指标1.3.3 变异与变量1.3.4 统计指标体系课后习题第2章 统计调查2.1 统计调查的意义与种类2.1.1 统计调查的意义2.1.2 统计调查的种类2.2 统计调查方案2.3 统计报表2.3.1 统计报表的基本概念2.3.2 统计报表的种类2.3.3 统计报表的资料来源2.4 统计专门调查2.4.1 普查2.4.2 重点调查2.4.3 典型调查2.4.4 抽样调查课后习题第3章 统计整理3.1 统计整理概述3.1.1 统计整理的重要性3.1.2 统计整理的内容与程序3.1.3 统计资料的审核3.1.4 统计资料的汇总技术3.1.5 统计汇总的组织形式3.2 统计分组3.2.1 统计分组的意义3.2.2 统计分组的作用3.2.3 统计分组的要求与基本原则3.2.4 统计分组的方法3.2.5 统计分组的形式3.3 分配数列3.3.1 分配数列的概念与种类3.3.2 变量数列的编制3.4 统计表与统计图3.4.1 统计表3.4.2 统计图的绘制课后习题第4章 总量指标与相对指标4.1 总量指标4.1.1 总量指标的概念与作用4.1.2 总量指标的种类4.1.3 总量指标的计算原则4.2 相对指标4.2.1 相对指标的概念与表现形式4.2.2 相对指标的作用4.2.3 相对指标的种类及相应计算方法4.3 总量指标与相对指标的计算和运用4.3.1 计算和运用总量指标时应注意的问题4.3.2 计算和运用相对指标时应注意的问题4.3.3 总量指标与相对指标相结合课后习题第5章 平均指标与变异指标5.1 平均指标的概念与作用5.1.1 平均指标的概念5.1.2 平均指标的作用5.2 平均指标的种类及相应计算方法5.2.1 算术平均数5.2.2 调和平均数5.2.3 几何平均数5.2.4 中位数5.2.5 众数5.2.6 平均指标间的相互关系5.3 平均指标的应用原则5.3.1 平均指标只能运用于同质总体5.3.2 用组平均数补充说明总平均数5.3.3 用分配数列补充说明总平均数5.4 标志变异指标5.4.1 标志变异指标的概念5.4.2 标志变异指标的作用5.4.3 常用的标志变异指标课后习题第6章 时间数列6.1 时间数列概述6.1.1 时间数列的含义与种类6.1.2 编制时间数列的原则6.2 时间数列的水平指标6.2.1 发展水平6.2.2 平均发展水平6.2.3 增长量6.2.4 平均增长量6.3 时间数列的速度指标6.3.1 发展速度6.3.2 增长速度6.3.3 平均发展速度与平均增长速度6.3.4 季节变动的测定6.4 长期趋势的测定6.4.1 时距扩大法6.4.2 移动平均法6.4.3 分割平均法6.4.4 最小平方法6.4.5 拟合长期趋势方程时应考虑的问题课后习题第7章 统计指数7.1 统计指数概述7.1.1 统计指数的意义7.1.2 统计指数的作用7.1.3 统计指数的种类7.2 综合、区域与计划完成情况指数7.2.1 数量指标综合指数7.2.2 质量指标综合指数7.2.3 区域指数7.2.4 计划完成情况指数7.3 平均指数7.3.1 加权算术平均数指数7.3.2 加权调和平均数指数7.3.3 平均数指数与综合指数的比较7.3.4 固定权数加权算术平均法7.3.5 几种常用的经济指数7.3.6 价格指数的应用7.4 指数体系与因素分析7.4.1 指数体系7.4.2 因素分析法概念7.4.3 总量指标的因素分析7.4.4 平均指标的因素分析课后习题第8章 抽样推断8.1 抽样推断概述8.1.1 抽样推断的概念与特点8.1.2 抽样推断的作用与内容8.1.3 抽样推断的几个基本概念8.2 抽样误差8.2.1 抽样误差的概念8.2.2 影响抽样误差的因素8.2.3 抽样平均误差8.2.4 抽样极限误差8.2.5 抽样误差的概率度8.3 抽样推断方法8.3.1 总体参数的点估计8.3.2 总体参数的区间估计课后习题第9章 相关与回归分析9.1 相关分析9.1.1 相关关系的概念9.1.2 相关关系的主要特征与种类9.1.3 相关分析的内容与作用9.1.4 相关系数的测定9.2 回归分析9.2.1 回归分析的特点9.2.2 线性回归方程的确定9.2.3 估计标准误差的测定9.2.4 运用回归分析时应注意的问题9.2.5 多元线性回归分析课后习题第10章 国民经济核算10.1 国民经济核算概述10.1.1 建立国民经济核算体系的意义10.1.2 国民经济的两种核算体系10.1.3 国民经济产业划分10.1.4 国民经济行业分类10.1.5 经济类型分类10.1.6 经济资产及分类10.2 国民经济核算的主要指标10.2.1 经济流量与经济存量10.2.2 国内生产总值10.2.3 国内生产净值10.2.4 国民总收入10.2.5 国民净收入10.2.6 国内生产总值增长率课后习题附录正态分析概率表参考文献

章节摘录

　　第1章　总论　　开篇案例　　统计学的威力　　汰渍是宝洁公司的一个洗衣粉品牌，奥妙是联合利华公司的洗衣粉品牌，双方都曾在电视上大打广告。然而有一段时间，宝洁公司发现它的汰渍洗衣粉销量不如奥妙。分析人员搜集了消费者对于广告效应的反映数据，经过分析后发现有一个很细小的环节——电视画面上把汰渍洗衣粉往洗衣机里倒的时间要比奥妙长一点点，因此带来一种暗示——汰渍的洗涤效果赶不上奥妙。找到原因后，宝洁公司立刻调整了电视广告，使得产品销量继续增长起来。　　二战后，日本经济迅速崛起，其中的一个重要原因是产品质量大大提高，而质量提高在相当程度上是得益于统计思想和方法的应用，爱德华兹·戴明就是当时在日本传授统计质量管理思想的先驱之一，日本人接受并发展了他的思想。值得讽刺的是，作为美国联邦统计局官员的戴明，直到1980年众多El本产品占领美国市场时才被美国人认识。此时，时间已过去了30年。　　几个世纪以来，学者们怀疑是不是莎士比亚写下那些精彩绝伦的戏剧和诗句，怀疑的部分原因是人们认为莎士比亚这个历史人物是乡间的、没文化的，而且未发现他取得如此巨大的成功。他在世时，没有人认为他是作家。他死后，没留下任何私人信件、手稿或文学笔记。因此人们怀疑威廉·莎士比亚可能另有其人。一些著名的、受过良好教育的、有着丰富的文学记录的人，被认为写下了这些经典作品，他们中有Francis Bacon，John Bonne等。　　一些专家利用统计侦探方法帮助莎士比亚得到了他的应得之物，这种统计方法依赖于众数的使用。

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