小学生歇后语手册

出版时间：2009-6  出版社：上海大学出版社  作者：朱华，曹杨 编  页数：350  

前言

　　当代教育在重视培养学生发展性学力、创造性学力的同时，也非常强调学生基础性学力的培养，如此，才能为学生的终身学习打下扎实的基础。语文是文化的组成部分，它的基础性是非常明显的，同时又是一门工具性学科。　　经过较长时间的准备、编写和修改，“学生语文学习系列”现在已陆续与广大学生见面。本系列是依据教育部新的语文课程标准，并综合了人教版、上海版和其他省市的语文教材编写而成。目的是为学生提供简便、实用、有效的语文学习手册。　　本手册收录了常见常用的歇后语，从教学实际情况和学生需求出发，强调实用性和有效性，其他当简则简。　　本手册的编写，参考和借鉴了相关书籍、报刊和网站的内容，谨此说明，一并致谢。　　鉴于水平有限，手册中不当之处在所难免，恳请广大专家、教师惠予指正，以便今后进一步改进和提高。

内容概要

　　《小学生歇后语手册（修订版）》是一本为广大学生编写的歇后语手册，收录了语文学习、日常生活中常见常用的歇后语。本手册的主要特点是：（1）内容实用：所收歇后语既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大歇后语量，提高阅读能力和写作能力。（2）贴近生活：经挑选收录的歇后语大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解歇后语的意义、用法，切实提高学生的语言表达能力。（3）好查好用：正文前有词目音序索引和词目首字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的条目。本手册可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。

书籍目录

使用说明词目音序索引词目首字笔画索引正文ABC DEFGHJKLMNPQRSTWXYZ参考文献编后记

章节摘录

　　1.这是一本为广大学生编写的歇后语手册，收录了语文学习、日常生活中常见常用的歇后语，基本上能满足学生们的学习需要。　　2.本手册收录的歇后语按汉语拼音字母次序排列。3.本手册条目内容分为词目、字词、句意、提示四个部分。　　（1）词目：收录常见常用的歇后语。歇后语前后两部分之间用逗号“——”分开。　　（2）字词：对歇后语中的疑难字词进行解释，并给生僻字注音。　　（3）句意：歇后语由前后两部分构成，往往用语音相谐或词义双关、语义双关等手法来表达意义。因此，在解释歇后语的意义时，把释义重点放在揭示歇后语前后两部分的语义关系上，以说明其本义和语用义。　　（4）提示：对歇后语中容易读错的字及歇后语的用法略加说明，以提醒学生使用时注意。