车文博文集（第1卷）

出版时间：2010-2  出版社：首都师范大学出版社  作者：车文博  页数：461  

内容概要

本书作者在理论方面，开拓了我国关于无意识心理学研究的新领域。提出无意识是一个多水平、多层次的系统，其中既有低级无意识，又有高级无意识，他往往是未被意识到的认识，即意识阈限下的认识，相当于无意识。

作者简介

车文博，吉林扶余人，1931年生，1952年北京师范大学研究生毕业，吉林大学教授、博士生导师。曾先后任南开大学、北京师范大学发展心理研究所、南京师范大学、东北师范入学、湖南师范大学、辽宁师范大学等十余所院校客座教授或兼职研究员，吉林省心理学会理事长，中国心理学会常务理事，中国心理学会第五、六届副理事长，全国理论心理学与心理学史专业委员会主任，全国高等教育自学考试指导委员会哲学专业（心理学）委员，《心理学报》编委，《心理学探新》顾问、名誉主编，台湾大学《本土心理学研究》杂志顾问编辑，美国心理学会外籍会员，美国中美精神心理学研究所顾问，中华心理咨询师国际协会名誉理事长，华人心理分析联合会名誉会长。主要专长：理论心理学与西方心理学史。主要成就：（1）开拓中国无意识研究的领域；（2）突破中国学者对弗洛伊德主义、人本主义心理学和中外心理学比较思想史的研究；（3）主编中国第一部大型心理咨询和心理治疗工具书。发表论文二百余篇，出版专著、教材七十多部。获国家级优秀教材奖两项，全国优秀图书提名奖两项，教育部人文社会科学优秀成果、全国教育科学优秀成果二等奖各一项，吉林省政府社会科学优秀成果一等奖一项，其他省级奖十余项。1990年获吉林省首届优秀教学成果奖，1991年被评为吉林省具有突出贡献中青年专家，1992年享受国务院政府特殊津贴，2001年被评为吉林省荣誉省管优秀专家，2003年被授予中国心理学会终身成就奖，2004年荣任中国心理学创始会士（Fellowship）。2004年获吉林省社会科学界联合会成立四十周年学术成就奖。被收入英国剑桥名人传记中心《国际名人词典》第24卷。应邀到美国、日本、澳大利亚、韩国等国家和中国台湾、香港地区参加国际心理学学术会议，进行学术交流或演讲。

书籍目录

序言：博约相依贵在创新——我的学术思想自述第一章  中国理论心理学研究　第一节 理论心理学的界定　第二节 心理学基本理论研究的概观　第三节 几个主要基本理论问题的研究　第四节 几点结论第二章  意识与无意识研究　第一节 对意识和无意识历史的考察　第二节 对几种意识看法的商榷　第三节 意识的本质　第四节 意识的神经生理机制　第五节 人的意识的基本特点　第六节 无意识的本质　第七节 对几种无意识看法的商榷　第八节 无意识的神经生理机制　第九节 无意识心理的功能及其重要价值　第十节 意识和无意识的转化第三章  主体能力的自然基础　第一节 主体是自然演进到社会的最高产物　第二节 主体能力的生理基础　第三节 主体能力系统与智能模拟　第四节 对当代脑科学成果的反思第四章  中国本土心理学研究　第一节 心理学的中国本土化问题　第二节 本土心理学的基本特征　第三节 当代中国人社会心理的特点及走向　第四节 社会转型时期民心工程的建构问题　第五节 中国统一的心理初探第五章  三十年中国心理学基本理论的研究　第一节 历史的回顾　第二节 几个主要理论问题的研究　第三节 经验与瞻望第六章  十年来中国心理学基本理论与心理学史研究的进展　第一节 主要进展　第二节 几个主要理论问题的研究　第三节 今后研究的方向第七章  中国改革开放理论心理学与心理学史三十年　第一节 基本概况　第二节 研究进展与成果　第三节 研究总结与展望附录　高瞻远瞩革新建构——《潘菽全集》评析　纪念一代心理学大师——唐钺教授——在北京大学纪念唐钺教授110周年诞辰会议上的发言　陈老永远活在我们心中——怀念心理学大师陈立教授　造诣精湛育人楷模——怀念心理学史大师高觉敷教授　尊师重教开拓创新——纪念朱智贤教授九十华诞　大学生解开心灵世界的良师益友——试评张厚粲教授主编的《大学心理学》　高瞻远瞩贡献突出——沈德立教授70华诞祝辞　勇于开拓独树一帜——评林崇德教授《我的心理学观》　人格心理学最新成果的展现——评黄希庭教授主译的《人格手册：理论与研究》　视野开阔，匠心独运——评杨治良审定的《实验心理学》　开创新局面再创新辉煌——在北京师范大学成立心理学院和《朱智贤全集》首发式上的发言　解放思想开拓创新——在国际理论心理学协会2009年大会上的发言

章节摘录

自我观察法之所以不能成为基本方法的理由：其一，适用的对象和范围极为有限，只有心理正常的成人可用，无法用于没有语言的动物、语言尚未完善和自我意识还不发达的婴幼儿以及智能缺陷者身上，对许多研究课题如无意识、心理的生理机制、心理发展、心理量数等等均无能为力。其二，正常成人的心理活动也不都是人能意识到的，通常只能意识到心理活动的结果，而不能意识到心理活动的过程。其三，易受主体经验的影响，出现遗漏和歪曲、隐瞒和文饰，造成“信息失真”，达不到应有的信度和效度。其四，自我观察法要求很高的应用技巧，必须受到大专训练的被试才能完成极少数的内省的任务，甚至连一般心理学工作者都很难掌握内省的技能。这些缺点就决定了自我观察法不可能是心理学研究的基本方法。实验法主要指实验室实验，它之所以不能成为基本方法的理由：其一，不能适用于绝大部分的心理学领域、分支学科和研究课题，理论心理学、心理学史、爱情心理学、审美心理学、旅游心理学、心理咨询等等都不能或极少使用实验法。像意识、需要、愿望、兴趣、意志、品德、人格等等课题用实验法研究也很困难，甚至无能为力。其二，不具有普遍的信度和效度，自然实验可能有较高的外效而缺少内效，实验室实验可能有较高的内效，但因实验条件和仪器所限，其研究结果很难与人类真实心理生活相吻合，推广到一个较大的群体中去。其三，实验法有助于定量研究，但心理学研究成果并非全部是靠量化取得的（如精神分析、人本主义）。过分地强调量化，就会促使许多研究者在统计学上找窍门，造成很大的心理研究上的误差。其四，实验法要求研究者具备相当全面的方法论和技术学的知识与技能，起码目前我国相当部分的心理学工作者尚难以掌握。按此标准得出结论说，实验法和自我观察法一样，虽然可以在研究中起重要作用，但不能成为心理学的基本方法。

编辑推荐

《车文博文集(第1卷):中国理论心理学》是由首都师范大学出版社出版的。