政治学

出版时间：2010-6  出版社：对外经济贸易大学出版社  作者：戴长征 编  页数：290  

前言

中国远程教育的发展经历了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；20世纪90年代，随着现代信息技术的发展，以网络为基础的第三代现代远程教育应运而生。到目前为止，教育部批准开展现代远程教育试点的高校共67所。对外经济贸易大学远程教育学院（简称“贸大远程”）是在中国加入WTO后的第一年，于2002年3月正式成立的。现代远程教育作为新生事物，对传统的教学模式、学习习惯、获取新知的途径等产生了巨大的冲击。如何在网络时代打造学习型社会，构筑终身教育体系，是当今时代的重大课题。现代远程教育试点高校为此进行了许多卓有成效的探索。在网络教育的具体实践中，贸大远程始终坚持依托学校的整体优势和特色，坚持知识的内在逻辑性与职业、行业的市场需求的统一，坚持开展面向广大在职人员的现代远程教育，逐步形成了独具我校特色的“7+1”学习模式（即网络课堂、网上答疑、课程光盘、教材资料、适量面授、网上串讲、成绩检测，以及第二课堂活动），为学生个性化学习提供了广阔的空间。自2003年起，贸大远程连续三年蝉联新浪网、择校网、搜狐网和《中国电脑教育报》联合评出的全国“十佳网络教育学院（机构）”称号。值得一提的是，“国际贸易实务”课程荣获国家级奖项，“商务英语”等七门课程荣获北京市优秀教材一等奖和精品课程称号，另有十余门课程在全国性的远程教育课程展示会上获得大奖。几年来丰富的现代远程教育实践和教学经验积累，为我们出版成龙配套的贸大远程系列教材奠定了厚实的基础。

内容概要

本书分为两个部分，第一部分内容是阶级、国家和政治制度，系统阐述了政治和政治学，国家的产生，阶级和阶层，国家的概念、职能与类型，国家政权和政府，政党和政党制度，选举与选举制度；第二部分是政治行为、政治发展和国际政治，阐述了政治统治，政治管理，政治参与，政治民主，政治发展及国际政治等内容。

书籍目录

第一篇　阶级、国家和政治制度　第一章　政治和政治学　　第一节　政治的概念　　第二节　政治学研究概述　　第三节　政治学的历史沿革与发展　　同步测练与解析　第二章　国家的产生　　第一节　氏族　　第二节　阶级　　第三节　国家　　第四节　法律　　同步测练与解析　第三章　阶级和阶层　　第一节　阶级和阶级关系　　第二节　资本主义社会阶级和阶级斗争　　第三节　社会主义社会的阶级和阶层　　同步测练与解析　第四章　国家的概念、职能与类型　　第一节　国家的概念　　第二节　国家的职能　　第三节　国家的类型　　同步测练与解析　第五章　国家政权和政府　　第一节　资本主义国家政权　　第二节　社会主义国家政权　　第三节　国家结构形式　　第四节　国家机构　　第五节　中国特色政治体制　　同步测练与解析　第六章　政党和政党制度　　第一节　政党的慨念及其分类　　第二节　资本主义国家的政党　　第三节　资本主义国家的政党制度　　第四节　社会主义国家的政党和政党制度　　同步测练与解析　第七章　选举与选举制度　　第一节　现代选举理论　　第二节　资本主义国家的选举制度　　第三节　社会主义国家的选举制度　　同步测练与解析第二篇　政治行为、政治发展和国际政治　第八章　政治统治　　第一节　政治统治的涵义　　第二节　政治统治的基础　　第三节　政治统治的类型与方式　　同步测练与解析　第九章　政治管理　　第一节　政治管理的涵义　　第二节　政治管理的基本类型　　第三节　政治管理的方式与作用　　同步测练与解析　第十章　政治参与　　第一节　政治参与的涵义　　第二节　政治参与的类型　　第三节　政治参与的方式与条件　　第四节　政治参与的作用与发展方向　　同步测练与解析　第十一章　政治民主　　第一节　民主的概念及其类型　　第二节　当代中国的民主政治建设　　同步测练与解析　第十二章　政治发展　　第一节　政治现代化　　第二节　政治革命　　第三节　政治改革　　第四节　政治现象的消亡　　同步测练与解析　第十三章　国际政治　　第一节　国际政治的基本概念　　第二节　国际政治理论的主要流派　　第三节　当代国际政治基本问题　　同步测练与解析参考文献后记

章节摘录

第一章政治和政治学“政治”，是政治学的基本概念之一，也是古今中外众多思想家和政治家反复探讨的一个重大问题。政治学作为一个以人类社会的政治现象、政治关系或政治实践为研究对象的学科领域，其涉及国家(政府)、政党、权力等诸多主题。作为人类古老的知识领域之一，政治(学)研究源远流长。在发展演变的历史长河中各个国家和民族形成了各具特色的政治研究传统。第一节政治的概念一、“政治”的传统涵义什么是政治?古今中外的许多思想家、政治家从不同的角度给“政治”下了很多定义。但是由于人们观察问题的角度及侧重点不同，因而对政治一词的解释也就各不相同。中文的“政治”一词早在约三千年前就出现了。“道洽政治，泽润生民”，“掌其政治禁令”等，都包含着中国人对政治的理解。孔子曾经说过：“政者，正也；治者，理也”。“不在其位，不谋其政”。在孔子看来，“政”与“治”，就是指统治国家，管理社会，也即常说的“治国平天下”。显然，这里所说的“政治”，与我们现在所研究的“政治”概念，并不完全是一回事。在近代，我国民主革命的伟大先行者孙中山也提出了自己对于政治的看法：“浅而言之，政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事就是政治。”①在西方，“政治”一词，是从古希腊城邦政治学说中polis一词演化而来。古希腊思想家柏拉图(公元前427-347年)和亚里士多德(公元前384-322年)把'伦理学中的“善”与政治的概念结合起来。亚里士多德认为，政治就是实现正义，为民谋利，以达到“善”的行为，相应地政治学则是研究人和城邦“至善”的科学。西方近代以后，意大利政治思想家马基雅维里(1469-1527年)第一次将政治与道德观念分开来。在他看来，为了达到一定的政治目的，政治家可以使用各种的手段，道德上的“善”或“恶”并不重要。关于政治概念的上述界说，从不同角度提供了各个时代人们对政治的思考和探索，在一定意义上揭示了政治的内涵，展示了政治的某个侧面或某一特征，直接或间接地涉及到了国家、权力、管理等政治核心问题，因而具有一定的合理性。但是它们又都没有全面深刻地揭示政治的丰富内涵和外延，因此必须进行更深入的探讨。

后记

以《政治学基础》、《政治学原理》、《政治学概要》和《政治学纲要》等为书名的政治学教材在我们国家已经出版了很多，这些教材从形式到内容各有特点。诸多教材的出版适应了我国政治学学科发展的需要，也适应了我国政治学人才培养的需要，教材编者们所付出的努力和所作出的贡献是值得赞颂的。但是，专门编写适合远程教育教学需要，针对在职人员学习特点的政治学教材目前尚不多见。因此，对外经济贸易大学远程教育学院筹划编写这样的一本教材是有价值的。接到这本教材的编写任务后，我和教材编写的主要参与者张孝芳、李小圣等老师就教材的编写体例、编写大纲和编写内容等进行了深入认真的讨论，认为这样一本为远程教学服务的教材除了应该比较全面地介绍政治学的基本理论和基础知识，更重要的可能还是应该符合远程学生实际需要，尽可能将教材编写得通俗易懂，内容应该做到深入浅出。在这样的原则指导下，教材编写组的同志进行了初步分工。博士生刘乐负责资料的收集整理，张孝芳老师主要参与了本书第一编的初步编写工作，李小圣老师主要参与了本书第二编的编写工作，我本人参与了全书的编写和校订工作。应该指出的是，虽然我本人是一个长期从事政治学研究和教学的教师，但要编写出一本至少与现存众多政治学教材比较起来有新意的教材，特别是能够适合远程教育教学需要的教材，这个工作对我来说，还是具有很大的挑战性。就这本远程教材来说，借鉴的内容仍然比创新的多，消化吸收的内容仍然比别出心裁的多。特别应该指出，这本教材从体例到内容都在不同程度上吸收、借鉴和引用了包括朱光磊、王浦劬、杨光斌、王惠岩等著名学者所编教材的成果。在这一过程中，编者们试图将全部吸收、借鉴和引用的成果都一一加以注明，以充分尊重这些学界大家的劳动，但惟恐挂一漏万，如果在这方面存在不周，编者们在这里敬请诸学界大家海涵，并对他们表示衷心的敬意和感谢。最后，我想特别感谢对外经济贸易大学远程教育学院提供的机会和帮助，特别感谢对外经济贸易大学出版社的编辑同志们的辛勤劳动。是他们促成了这份工作，并使本书得以最终付梓。

编辑推荐

《政治学》：对外经济贸易大学远程教育系列教材。

用户评论 (总计1条)

•   一般的课本就别要求那么高了！