出版时间:2007-8 出版社:7-900444 作者:本社 页数:13
内容概要
发展心理学认为,学龄前期(2-5岁)的孩子太小,这一时期他们还在学习,或模仿一些日常习惯,主要是满足生理上的需要。本能的冲动支配其行动,无目的的游戏在生活中占主导地位,依赖性强,自主感低,还不具各基本生活的能力,其发展的动力主要是自然法则或内部规律,其过程与生物一样是不可逆的。因此,幼儿不能被看作是缩小了的成人或不完全的成人。而应该被看作是具有与成人平等人格的,独立的个人。 为了给孩子营造健康成长的快乐氛围,我们应遵循人的心理特征,尊重孩子,因材施教,为了把他们培养成为有各种兴趣的聪明孩子,快给他们呈现一个充满想象的、洁净的、快乐的世界吧!童年是快乐的,人生是幸福的。
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