天生嬰才

出版时间：1996年04月01日  出版社：遠流  作者：J.Mehler  页数：320  译者：洪蘭  
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内容概要

人有別於其他生物的特質是什麼？這些屬於人的本質是與生俱來或是學習經驗的累積？作者在書中梳理了近三十年來，認知科學領域探討人類早期知識發展所得到的豐碩成果。一反行為主義的刻板印象，嬰兒既非一張白紙也不光只懂得吃喝拉撒睡。透過嚴謹的實驗設計與觀察，認知科學家眼中看見一個整備妥當、迫不及待展現智慧潛能的新生個體。本書結構嚴謹行文環環相扣，舉證、譬喻恰如其分，絕非尋常只顧傳播新知的科學報導堪與比擬。

书籍目录

《大眾心理學叢書》出版緣起 編輯室報告 譯者序／生而知之，抑或學而知之？ 洪蘭 前言 第一章　解釋我們的行為 每個人的心理學 人的機制 學習成為一個人？ 從新生兒看人的本質 第二章　看和聽 　新生兒是瞎的嗎？ 　新生兒是聾的嗎？ 　類別 第三章　世界和其間的物體 　空間 　物體 第四章　自己與別人 　身體和別人 　別人的想法 第五章　語言的生物基礎 　牙牙學語的猩猩 　語言和知覺的限制 　語言的器官 　嬰兒如何提取語言 結語：人的本質與認