用畫畫激發孩子的潛能

出版时间:2011-1  出版社:^  作者:Brookes, Mona  页数:276  
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内容概要

  ê美國暢銷超過10年、銷售超過30萬本的親子美術暢銷書
ê接受蒙那特的美術教學,孩子在閱讀,寫作,數學及語言都成長了20個百分率
近年來的研究報告顯示,學習藝術創作的學生,在其他學習領域會有較好的表現,並有助於全腦開發。
受過蒙那特教學訓練的老師,能利用繪畫來教導「閱讀」、「書寫及作文」、「數學及幾何科學」、「社會及多元文化的學習」、「地理及地圖繪製」、「母語及第二語言的學習」,且學生都達到良好的學習成效。且根據學校的報告顯示,接受過蒙那特教學的學生在各方面的學習,都實際成長了20個百分率。這個消息令老師與父母都非常的高興。孩子也因為輕鬆學會怎麼畫,能更有信心的學習,且知道如何運用繪畫學得更好。
不會畫、害怕畫,只是因為不知道如何看和思考。
夢娜認為人們無法在繪畫中游刃有餘的主因,為眼睛所見的過於複雜,且沒有一個系統可用來分析這些複雜的數據。因此她設計出
「形狀字母」,這個系統包含了形狀的五大基本元素。任何想畫的物體,可完全單就運用此五基本元素來分析。這個方法簡單易懂。
這本易學的繪畫教學方法,單元課程的編排方式,不管對各個年齡層的孩童或是畏懼繪畫的成人初學者,都已得到令人驚奇的結果。她的獨特繪畫課程在教育界創造了一個革命性的進展,數千名的學生透過學習
「蒙那特教學法」得到無比的樂趣及自信。 ★本書特點:
1.輕鬆學會怎麼畫:讓父母陪伴孩子,在一個步驟一個步驟的教法下,創造出自己獨特的繪畫風格。
2.學會如何觀察:簡單拆解想畫的物件,讓人馬上可以下筆繪畫,增加思考力。
3.讓繪畫幫助學習:書中舉出將繪畫運用在學習不同學科的方法,達到事半功倍。
4.幫助特殊孩童:繪畫是最好的幫手,讓特殊的孩子能夠激發不同的潛能,發揮長處。

作者简介

  : 亞當.坎伯(Adam Campbell) 美國國家雜誌獎得主,Men’s
Health雜誌健身經理。他獲有運動生理學碩士學位,是美國肌力與體能訓練協會(NSCA)認證的肌力與體能訓練教練,多次在《早安美國》、《晨間秀》和《VH-1》等節目講述健身與練肌之道。
譯者簡介: 章晉唯,台大外文系畢業,熱愛運動,譯有《不幫忙就閃開》等書。

书籍目录

感謝
給父母親及教育者的話
前言 蒙那特繪畫教學法
如何使用這本書
臨摹繪畫樣本
繪畫教導編排
可免費使用之資訊

繪畫開始之前
 你覺得自己的繪畫能力如何
 改變你的態度及能力
 讓你內在的藝術家展露出來
舞台設置
 準備你的工作空間
 購買繪畫用品
 啟發靈感的想法:知道可能性的範疇
建立一個正面鼓舞的氣氛
 溝通有助於繪畫過程
 排解疑難
選擇自己開始的級數
 練習
 不同年齡的通用指引
課程
第一課:基礎學習
 有益的放鬆
 體驗你的畫具
 辨認輪廓形狀的五大基本元素
 暖身
 哇!我會畫了!
第二課:從圖案取得靈感
 繪畫小技巧
 級數一:獅子里歐
 級數二:熱帶鳥
 級數三:旋轉木馬
 挑選其它物品
第三課:靜物畫
 級數一:茶壺及花瓶
級數二:加入廚房用品
級數三:加入算盤
 建構靜物畫
第四課:體積繪畫
 正負空間
 級數一,二,三:虎百合
 挑選其它繪畫方案
第五課:擴展你的範圍
 繪畫用具選用訣竅
 設計
 人
 臉
 環境
特殊教育及邊緣學生
 放下對級數的執著
 個案處理及正確行為評價
 解決問題
運用繪畫教導其它科目
 多元智能理論
 整合學習
完整學習
閱讀和作文
數學
幾何學
自然科學
歷史,地理,多元文化社會科目
第二外語學習
多元科目整合
無限可能
參考書目

媒体关注与评论

  陳安儀(親子作家)  游乾桂(親子作家)  劉靜玟(兒童美術老師)  羅福.凱斯特(西雅圖太平洋大學學院院長)  約翰.索倫(加州路德大學美術系榮譽博士)  珍.卡茲 (洛杉磯教育廳長,特教課程主任)  賴利.米奇(加州索羅馬市教育局藝術顧問)  霍華.德嘉納(教育學家)  夢娜革命性的創新圖畫法,發展出孩童如何使用右腦功能的方法,創造令人驚奇的美術成果。  ─史密森尼學會  夢娜.布魯克絲在教導孩童及成人美術方面的傑出表

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