做孩子的學習好夥伴

出版社:天下雜誌股份有限公司  作者:王文華 著  页数:208  

内容概要

  《親子天下》閱讀率最高的專欄作者之一、榮獲金鼎獎肯定的暢銷童書作家  提供20道簡單實用的學習錦囊,讓您成為孩子的學習好夥伴  學校老師出的作業,到底是在為難孩子,還是為難父母?  孩子在家跟在外的表現,總是有點不一樣?  孩子平常只愛上網打怪、不愛看書、也不做運動,怎麼辦?  天底下的父母遇到的問題都大同小異,而且只要找對方法,一切也都不成問題!  《做孩子的學習好夥伴:請問超級老師的20道學習難題》作者王文華為資深國小教師、兒童文學作家,也是孩子的爸爸。面對自家的寶貝女兒、來自不同家庭背景的學生、「解決」孩子提出的疑難雜症,王文華老師早已練就出一套「王氏心法」,並且毫不藏私地在本書中與為教養問題感到困惑的父母親分享。  藉由本書提出的20道愛的練習題,作者希望能與讀者一起︰  .做孩子在課業學習上的幫手,但絕不替孩子出手!  .為孩子培養學習意願、找對學習方法,發現學習的樂趣!  .善用生活周遭的人事物,教養出孩子的好品格!  本書重點  本書三大強項:深入淺出的教養概念、明確實用的教養建議、輕鬆對話的筆調  面對孩子在家庭和校園內最常發生的課題,王文華老師與父母親站在同一邊,一起完成這20道愛的教養練習題。  1. 全書主題貼近、鎖定父母親在教養孩子時最常面對之課題。  2. 針對教養疑難,建議解決之道,具實際參考價值。  3. 文字風格清新、易讀,並附實用案例說明。  4. 趣味插圖,增加閱讀愉悅度。  5. 特別收錄讓孩子愛上閱讀、提升語文能力的私房秘笈篇。

作者简介

  王文華  任教於南投育樂國小。著有《草魚潭的孩子》、《兩道彩虹》及【可能小學的歷史任務】系列等書。得過台灣省兒童文學獎、陳國政兒童文學獎、中縣文學獎及九歌兒童文學獎。

书籍目录

作者序 第一篇︰當孩子的學習夥伴練習1︰如何讓孩子自動自發寫功課 練習2︰拯救開學焦慮─暑假作業救急6招練習3︰愛上數學,享受樂趣練習4︰活用生活素材,讓孩子愛上自然科學練習5︰五項好習慣,社會科不再難練習6︰寫好日記其實很簡單練習7︰鼓勵孩子勇敢上台第二篇︰陪孩子一起成長練習8︰和孩子玩角色扮演練習9︰善用紅包、消費券教孩子理財練習10︰五步驟,改善孩子被孤立練習11︰負責,從做家事開始練習12︰網路時代的父母,可以這樣做練習13︰讀傳記,學品格練習14︰聯絡簿4妙用,收藏童年時光練習15︰親子共遊,邊玩邊學練習16︰愛上運動是幸福的開始第三篇︰為孩子的語文力加油練習17︰五方法,提升語文能力練習18︰入門三招,寫作不頭痛練習19︰寫好日記其實很簡單練習20︰孩子不愛閱讀,怎麼辦?附錄︰王文華老師女兒的作文作者序 第一篇︰當孩子的學習夥伴練習1︰如何讓孩子自動自發寫功課 練習2︰拯救開學焦慮─暑假作業救急6招練習3︰愛上數學,享受樂趣練習4︰活用生活素材,讓孩子愛上自然科學練習5︰五項好習慣,社會科不再難練習6︰寫好日記其實很簡單練習7︰鼓勵孩子勇敢上台第二篇︰陪孩子一起成長練習8︰和孩子玩角色扮演練習9︰善用紅包、消費券教孩子理財練習10︰五步驟,改善孩子被孤立練習11︰負責,從做家事開始練習12︰網路時代的父母,可以這樣做練習13︰讀傳記,學品格練習14︰聯絡簿4妙用,收藏童年時光練習15︰親子共遊,邊玩邊學練習16︰愛上運動是幸福的開始第三篇︰為孩子的語文力加油練習17︰五方法,提升語文能力練習18︰入門三招,寫作不頭痛練習19︰寫好日記其實很簡單練習20︰孩子不愛閱讀,怎麼辦?附錄︰王文華老師女兒的作文

章节摘录

  打造一把黃金鑰 讓孩子自動自發寫功課  寫功課常讓孩子痛苦,家長更苦惱。  趁早建立孩子寫作業的模式,善用計時器,養成好習慣,適時放手,親子關係再也不緊繃。  上了一天班好累,回家打開門,赫然發現孩子賴在沙發上扮毛毛蟲。  「作業呢?寫好了嗎?」  「沒∼有∼」  長長的尾音,滿滿的不耐。  你的心頭一把無名火起:「還沒寫完?快去寫呀!」  「好啦∼」毛毛蟲處於冬眠狀態,尾音愈拉愈長,身體動也不動。  終於,在你忍無可忍地破口大罵後,孩子百般不願的進到書房,開始與作業長期抗戰。  等到華燈初上,你已整治妥當一桌美味佳餚,進到書房看孩子作業寫了多少?  「嗯∼嗯∼」孩子吱吱唔唔,連正眼都不敢瞧你一眼,你將聯絡簿拿來一看,天哪,四項作業只寫半樣,而半樣裡面還錯字連篇……  唉,每天都要和孩子這樣奮戰嗎?  如果孩子不能自動自發寫作業,親子相處只剩下作業的拉鋸戰,親子關係怎麼和諧呢?  別傷腦筋,我們來想想方法!  培養自動自發習慣要趁早  你家孩子若還在幼稚園、低年級階段,恭喜,你還有幾年的親子甜蜜時光,要好好把握。趁這幾年的黃金時光,孩子的功課量還不重,你可以籌備一個「打造完美小孩」的計畫。  孩子放學回家,招呼他,洗個手,弄盤水果、點心,陪他坐下來看看有哪些功課。你的笑容要甜美,點心要好吃,更重要的是,讀書寫字的氛圍要足夠,讓孩子明白:回家第一件事就是寫功課。  愈早陪讀,孩子愈早養成自己寫功課的習慣;愈早下工夫,孩子長大後依賴你的機會就愈少。  書房最好有窗,光線要明亮,寫功課時,放點輕柔的音樂,書桌上只留作業,書架上擺滿孩子愛讀的書。  低年級孩子的功課不多,很快就能寫完。即使五分鐘完成作業,你最好再揀本好書讀給他聽,儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。  遇到不懂的功課,陪著孩子找工具書,和他討論。總而言之,在孩子習慣養成前,你得讓他練習「遇到困難時,我可以得到哪些協助的方法」。  寫字的筆順對不對?看書的距離對不對?如何整理書包,怎樣打電話請教老師或同學?  還有寫作業的態度好不好?是一次解決一項作業?還是每樣作業都想摸,最後卻什麼都沒完成?  習慣養成的階段,你要辛苦一點,等孩子建立好習慣,態度對了,你就會很輕鬆了。  善用計時器,不必再生氣  在台灣,回家作業就像希臘神話裡薛西弗斯的巨石一樣,天天都有,無法逃避;不同的是,薛西弗斯的巨石是為了懲罰他,老師們出的作業卻蘊藏了希望孩子能溫習、預習功課的目的。  孩子還小,往往不懂得把握時間(也可能是還不懂得時間觀念),這時可以運用計時器來幫忙。現在的計時器功能愈來愈強,價格也不高,我家裡就買了兩、三個。  第一次使用計時器,先幫孩子測一次時間,做為參考的依據。接著,家長可以把孩子寫作業的時間,切割成二至三個「小節」,每個小節之間讓孩子休息一下。隨著孩子年紀漸長,適度拉長各小節的時間,略減休息時間。  每個孩子專注的時間不一樣,藉由計時器,可以幫孩子了解:只要專心做一件事,事情就能很快做完。  利用計時器,先要求孩子專心寫功課,再要求他全都要寫對,最後才要求他把作業寫得又快又好,循序漸進。  有了計時器,就不必一直守在孩子身邊。讓孩子在時限內,完成該做的事,習慣養成後,再讓計時器退隱江湖吧!  如果孩子已經中高年級了,回家還是拖拖拉拉寫作業,嗯,別擔心,還是有方法。  家長放手,但不放任  寫作業,是孩子的責任,父母愈把作業放嘴邊,孩子愈不把它放心上。想讓孩子自動自發地完成功課,先決條件就是——那是孩子的責任,不是父母的。  父母愈早勇於放手,孩子愈早把責任扛在身上。  所謂的放手,並不是放任。  家長是孩子背後支持的力量,當他山窮水盡疑無路時,父母就是柳暗花明那一村。鼓勵孩子勇敢去沉思,去練習,想方法自己解決。當然,你也應該讓孩子記下來,把不會做、做了有疑問、想了卻找不到方法的作業,帶到學校去找同學或老師。  我就要求我們班上同學:回家做習題,遇到不會的地方,一定要把推想過程記錄下來,雖然一時沒想到方法,可是自己有動過腦筋,隔天再找老師、同學,大家一起找出答案來。  學問、學問,要學也要問,利用做功課的機會,培養孩子獨立解決問題的能力,並找到解決問題的管道與方法。這種能力,會陪他一輩子的。  萬一孩子每回寫功課,都寫到很晚很晚,怎麼辦?  別怕呀,偶爾晚睡不是你的錯,他自己拖拖拉拉,隔天就得接受整天沒精神的懲罰;他作業亂寫,隔天老師自然會處罰他。這叫做「自然懲罰法」,除非他天天如此,否則偶爾讓老師替你教教孩子,這不就是我們送孩子去學校的目的?  同理心,讓孩子甘心練習  的確,很少孩子喜歡寫作業。在此,狹義的作業指學校功課;廣義的作業則包含安親、課輔、才藝班的練習作業。  試想一個畫面︰上了一天課的孩子放學後,背著沉重書包,趕場上各種才藝、課輔班,回家還要寫作業,你覺得孩子快樂得起來嗎?  大人上班累,孩子上課也是會累,家長要有同理心,告訴孩子,你是站在他這邊的。像我都告訴女兒,拔鼻小時候也超討厭寫作業。  我們都很羨慕外國小孩的回家作業只有一點點,能夠享受快樂的童年;但是國情不同,學校、家長的要求不同,很難一概而論。如何才能把孩子培養成每天回家便自動自發拿出作業,而且寫得快又好,寫完還自動練琴、拉小提琴,閒暇時還能跳芭蕾、背《弟子規》?  這種超完美的小孩,應該只有夢裡才有吧!  既然大多數孩子都不可能是超完美小孩,何不由我們先卸下大人的面具、帶著童心,檢查一下孩子的各種額外作業:  英文重要嗎?鋼琴重要嗎?美術重要嗎?這些額外的學習,有幾項是出於孩子的自由意願;有哪幾項是鄰居有,同學有,好像我們家也非有不可的「場面」才藝?  為了你的荷包,為了孩子的快樂童年,勇敢砍掉幾個吧!  安親、課輔也是,倘若這家安親班的目的是陪著孩子做完功課,再補充孩子不足的地方,而非「考試都要拿到全班全校第一」,就把它留著,否則應該考慮的是要再增加孩子的負擔嗎?  想讓孩子快樂上學,快樂練習,就應該鼓勵孩子找到自己的興趣,也唯有如此,他們才肯為它流汗苦練,衣帶漸寬終不悔。  爸媽練習題 讓孩子明白:回家第一件事就是寫功課。愈早陪讀,孩子愈早養成自己寫功課的習慣。

媒体关注与评论

    《親子天下》總編輯 何琦瑜

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