人生睿智的追憶

出版社:御書房出版有限公司  作者:李禾禾 著  页数:191  

前言

  前言/李禾禾  從中學開始,我就保持著做筆記的習慣。筆記中記載的除了各門學科的上課內容以外,另外的部份是我喜歡紀錄令人感悟深刻的話語。感悟的話經常是一語驚喜夢中人,令人茅塞頓開,從此豁然開朗。當然,紀錄著這些好句的地方,除了筆記本以外,另外就是在畢業紀念冊上了。  每個人從小到大都有非常多的畢業紀念冊,從小學、國中、高中,到大學、甚至研究所,都會有這麼一本本子記錄了我們在每一個求學階段的點點滴滴。畢業紀念冊象徵的不只是一段學習過程的暫時結束,同時它也讓我們能夠在這本畢業紀念冊上面,留下一些令人難忘的吉光片羽、這些吉光片羽有當時有同學之間的歡笑,也會有師生之間親密,生動、智慧的互動。這種互動,就包含了師長們在這本冊子上面對我們一些鼓勵人心的留言,勉勵我們以此為圭臬、標準,像是大海中羅盤一樣指引我們人生前行的方向。  在我的求學過程中,我保留了每一本的畢業紀念冊,不僅是我個人的求學過程當中的最美回憶,同時也是我從每位授課老師中學習到智慧的最佳紀實。我和老師的關係向來緊密,可能我是好奇寶寶吧,總喜歡追著老師問很多課業上以及人生上問題,老師們也很樂意的將他們的所知所有奉獻給學生。所以每當驪歌初響,我總會把畢業紀念冊恭敬的呈送給老師,請他為我留下隻字片語,讓我跟這位老師幾年之間的互動過程,可以留下具有意義的一段智慧語錄。  長年下來,累積了不少的智慧佳句,成為我個人這一生取之不盡、用之不竭的最好精神食糧。非常幸運的,我碰到許多學養俱優的老師,他們給了我精彩、睿智、期許的嘉言美句,非常值得一再的審讀,並與所有的人分享,這是我寫下這本書的最大初衷。日後我忝為人師時,也不時會將優美深刻的好句子與學生們分享,希望他們也能受惠於文字的智慧力量。  一位學有專精人士的慷慨贈言,很有可能是他一生的經驗結論、思想結晶,具有無比的珍貴特性。經過傳承淬鍊的語言,就像濃縮的智慧膠囊,可以振聾啟瞶,啟蒙我們的心智。而話語的力量就像先哲有言:「贈人以言,重於珠玉;傷人以言,甚於劍戟。」有時候短短的一句話,就有啟迪人生的作用,這就是所謂「聽君一席話,勝讀十年書」的說法。一句話可以影響與改變一個人,當我們聽到一句有感悟的精彩語言時,就會引發我們心裡面的深沈共鳴,在內心深處那個不為人知的幽微角落,就如同忽然被陽光照射一樣,有了光明的開始,從而能讓我們視野大為不同,走向奮進光明的人生。

内容概要

  被譽為是二十世紀最偉大執行長前奇異〈GE〉公司CEO傑克?威爾許,在他詮釋裡,A級人和B級人的差別在哪裡?  每個人都應該領略12字人生箴言是什麼?  數學的直徑,是兩點一線間的最短距離。但什麼是「心理上的直徑」?  我們是否背離了這最重要的人生黃金路線?  日本曹洞宗首剎寺的住持所贈與的一段格言,為什麼可以透澈啟示人生?  愛讀書的民族為什麼不會被殖民,日本的經驗如何深刻說明讀書的重要性?  為什麼 鋤頭心態 vs. 鐮刀心態,其實判讀了人才學的所有精髓?

作者简介

  李禾禾  旅居美國,教育界的深耕者,以百年樹人為職志,本書取材係來自作者從小到大的畢業紀念冊上珍藏的老師贈言。這十位老師的十句贈言,薰陶了作者的思想風華,也形塑為人處事的哲學態度。畢業贈語,既是贈與者一生的經驗結論、也是思想結晶,透過作者的分享與詮釋,我們可以一次讀到多位作育英才者深刻睿智的高妙精論。

章节摘录

  編輯手札  『希望』的定義課程  幾年前,我曾經在上課的時候設計了一種與學生的互動教學。那堂課,五十分鐘的時間,我跟同學說,這堂課的前四十五分鐘,我們什麼也不能做,不上課不寫習題,最重要的是也不說話。那做什麼呢?「我讓你們思考,替一個名詞,寫下你們認為的定義,好好的思考,應該如何詮釋,甚至你們自己所下定義,想想看,有無可能將此當作一生的座右銘。這個名詞就是-希望。」  話一說完,台下的學生或側著頭、或看天花板或眼神飄向窗外,開始了四十五分鐘的「人生作答」。時間到之後,每位學生寫下他們的答案,當然內容形形色色不一而足。但是其中有位學生的答案,至今我仍印象深刻,很值得在這裡分享。她是這麼寫著,「希望,就是讓嘗試的次數,永遠比挫折的次數多一次。」這句話寫得既傳神又深入淺出,也就是說,不管我們遭逢到多麼頻繁的挫敗,但只要我們永遠願意再給自己一次的嘗試機會,那就是一種不滅的火種與希望。

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