出版社:华语教学出版社
出版日期:2005-9
作者:曹德志 编
页数371
字数:320000
“方洲新概念”作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书,人民教育出版社中学语文教材主编顾振彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书编写提出不少建议。为了及时反映话题作文的最新教研成果,更好地帮助中学,
出版社:华语教学出版社
出版日期:2005-9
作者:方洲
页数432
字数:376000
“方洲新概念”作文丛书是在许多语文教育界专家支持下开发的一系列图书,人民教育出版社中学语文教材主编顾振彪、特约编审陶伯英等都曾为丛书编写提出不少建议。为了及时反映话题作文的最新教研成果,更好地帮助中学,
出版社:天津人民出版社
出版日期:2005-7
作者:宋伯涛
页数340
字数:300000
本书分古文和古诗两大部分:
古文部分按时代或考点要求选取短小古文(篇幅较长的节选)节作为阅读对象,并注明出版。为便于学生理解,“注释”部分对文中较难的字词及文化知识作简明扼要的注释,并对难字注,
出版社:陕西师范大学出版社
出版日期:2005年7月1日
作者:张林智
页数227
字数:278000
本丛书具有以下突出特点:
第一,内容新颖
首先是理念新。丛书率先与新课程、新理念接轨,注重构建“情境化”“生动化”的教学氛围,关注学生的学习兴趣和生活经验,倡导合作探究的学习模式。
,
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2005-7
作者:郑浩 本册 关铁宁 责
页数66
字数:93000
A+优化作业本五大特点: 创新性强:《课程标准》中强调:“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念,知识与能力同步,过程与方法并行,“创新题”、“探究题”的设计,着眼于创新意识和合作意,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2005-8
作者:李冬梅
页数243
字数:270000
本书以《英语课程标准》对七年级学生要求掌握的词汇为依据,主要参考了目前使用最为广泛的英语教材,收入了近800多个词条,根据单元学习进度,对单元词汇进行了详细的剖析和有针对性的强化训练,旨在将词汇的学习,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2005-6
作者:王飞 李建新 许敏 杨永红
页数317
字数:380000
“沉浸在题海,学习成绩却提升不快”,什么原因?专家和老师们都指出:听课效率很关键!如何提高45分钟课堂学习效率?万一上课没能抓住老师的讲解点,课后如何弥补? 《课堂详解 随堂通》的出现,
出版社:北京教育
出版日期:2005-6
作者:《倍速训练法》编写组 编
页数106
字数:176000
7年级英语,《万向思维•倍速训练法:英语(7年级下册)(人教新目标)》根据七年级英语(人教)新课程标准要求。在构建科学的学习目标的基础上提供高效而富有针对性的策略。精要完备的知识点拨,设计科学的思维进阶。既训练基,
出版社:北京教育出版社
出版日期:2005-7
作者:刘增利 编
页数150
字数:300000
《倍速训练法:7年级数学(下)(北师大版)(学生用书)》内容简介:倍速训练法优于普通训练的关键在于采用了题组式训练。众所周知,训练是巩固知识、形成技能、发展能力所必需的重要手段。一题一练的训练方式不利,
出版社:北京教育出版社
出版日期:2005-6
作者:刘增利 主编
页数90
字数:270000
7年级英语,《一练通120分·7年级英语(上)(人教新目标)(学生用书全新改版)》主要内容简介:一练“通”天下。应试必无忧多题一解,掌握规律多题一变,善于归纳。一题多解。训练思维一题多变,学会迁移。,
出版社:北京教育出版社
出版日期:2005-7
作者:刘增利 编
页数90
字数:275000
数学,《一练通120分:高效讲·练·测(7年级数学下册)(浙教版·学生用书全新改版)》按照教师讲课思路,将知识点进行提炼,以难易适中的习题形式体现,并配以考查全面的练习题来巩固,是学生和老师在学、教过程中真,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-8
作者:周勤 编
页数164
字数:282000
《锦囊妙解中学生语文系列•中学语文基础知识:7年级同步(第3版)》是“锦囊妙解中学生语文系列”的《基础知识 七年级同步》分册,它对七年级基础知识的走向和特点作了详尽的说明,并对基础知识的加强、巩固及解,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-8
作者:付东风编
页数325
字数:431000
推进中学新课程标准的过程即是推进中学生“读、想、用”的过程。因此,“读想用”丛书的编写思路与众不同,它博采众长,匠心独运,注重实效,它融入了近几年初中教学科研的最新成果和中考的最新特点,遵循教、学、练,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2005-8
作者:张玉玲 编
页数88
字数:228000
新课程着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度和技能等方面的和谐发展;关注学生的生活世界在学生的独特需要,促进学生有特色的发展;关注学生的终,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-7
作者:汪小洋
页数174
字数:262000
中学生语文系列,本书是“锦囊妙解中学生语文系列”的《文言文阅读 七年级同步》分册,它对七年级文言文阅读的走向和特点作了详尽的说明,并对阅读技能、阅读速度的提高及解题要领作了具体的分析和指导。本书内容新颖、题材广泛,针,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-8
作者:冯建华
页数138
字数:380000
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔,既立足同步教学,又针对最新中考要求,在同步学习基础知识的同时,注重思维方法指导,更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。本丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材,,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-8
作者:王召祥
页数130
字数:368000
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔,既立足同步教学又针对最新中考要求,在同步学习基础知识的同时,注重思维方法指导,更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材,严格,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2006-8
作者:罗书文
页数140
字数:410000
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔,既立足同步教学又针对最新中考要求,在同步学习基础知识的同时,注重思维方法指导,更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据最新教材,严格,
出版社:北京教育出版社
出版日期:2005-7
作者:刘璐、王亮|主编
页数74
字数:238000
为了帮助学生在学好数学知识的同时培养创新精神和实践能力,我们在仔细研究最新考纲,分析历年中、高考的特点和走向的基础上,组织一线优秀教师编写了《一练通》。全书题型新颖,分析和解答详细,方便学生自学和教师,
出版社:龙门书局
出版日期:2004-6
作者:洪林旺 丛书主编,深汝怀,刘俊明 本册主编
页数330
字数:393000
《龙门状元系列之初中篇•状元笔记数学详解:数学(7年级上册)(HS)》全面、细致地讲解教材上的知识点,深入剖析其内涵,并配典型例题对其进行巩固。一讲一练夯实基础,使你考试稳拿基础分。同时,归纳各节的解,
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2003-1
作者:江夏,肖毅 编著
页数145
字数:111000
初中文言文评点译释七年级下实验教科书,江夏,肖毅 编著,华中科技大学出版社,
出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-1
作者:刘一敏等编
页数159
字数:140000
与同类辅导书相比,本套丛书具有下列特点:
一、内容力求全面实用
“全面”指的是丛书依据“英语教学大纲”与“英语新课标”精神,对初中英语语言知识进行全面总结,提供全方位的辅导:既包括语音、词,
出版社:大象出版社
出版日期:2004-5
作者:余泽平
页数367
字数:418000
“单科王牌”是团结出版社、大象出版社整合全国十大王牌学校、王牌单科、王牌老师的教学精华,十三位全国知名高考命题研究专家“全程监督、全程评审、全程指导”,为重点中学、普通中学学有余力的学生精心编写、倾力,
出版社:大象出版社
出版日期:2004-5
作者:李国有
页数413
字数:474000
编辑推荐:本书是《单科王牌》系列丛书中的一册。 《单科王牌》是一套精心策划、精心编写的教辅品牌书,旨在理顺广大初、高中在校生学与练、练与考、考与用的关系,对有着强烈求知欲望并有良好学习基础的学生,能够,
出版社:江苏教育出版社
出版日期:2004-9
作者:徐敏南编
页数285
字数:215000
这套丛书主要有四个特点:第一,选文精美。文章多为千字文,篇幅虽短,但思想性和艺术性堪称一流,有情致,有韵味,为初中生喜闻乐见。第二,内容丰富。大量的古今精品,中外佳作,一书在手,可饱览名家经典。第三,,
wer
出版社:上海科学技术文献出版社
出版日期:1997-12
作者:肖心为 主编
页数194
字数:157000
初中英语愉快阅读(上)(预备班、初一年级),肖心为 主编,上海科学技术文献出版社,
出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-5
作者:黄河清
页数111
字数:90000
本丛书针对学生在学习中遇到的问题和困难等进行精心的剖析,旨在让学生明白在学习过程中为什么会出现这样的认知错误,怎样去发现产生错误的原因,进而扶正纠错,使学生加深对基础知识的理解,从而提高学习的能力。本,
出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-5
作者:黄河清
页数184
字数:135000
本丛书针对学生在学习中遇到的问题和困难等进行精心的剖析,旨在让学生明白在学习过程中为什么会出现这样的认知错误,怎样去发现产生错误的原因。进而扶正纠错,使学生加深对基础知识的理解,从而提高学习的能力。本,