出版社:开明
出版日期:2006-1
作者:度艺
页数168
语文,《新同步练习·语文(5年级上册)(人教版)》是依据教育部颁布的义务教育阶段各学科新课程标准,经过新课程一轮的教学实践.征求广大一线教师的意见,结合学生学习的现状,组织浙江省著名的重点学校骨干教师、教研,
出版社:东北师大
出版日期:2007-4
作者:李峰
页数155
《小学数学应用题:天天练(5年级)》内容简介:应用题是小学数学的重要内容,也是小学生学习数学的难点之一。因此,小学数学教师一向对应用题的教学十分重视。为了帮助小学生掌握好应用题的内容结构和应用题的解题,
出版社:第1版 (2007年4月1日)
出版日期:2007-4
作者:陶金珍
页数142
《小学生数学思维阶梯拓展60课:5年级》是《小学生数学思维阶梯拓展60课》丛书中的一册!《小学生数学思维阶梯拓展60课》丛书的编写力求体现以下特点:
内容全面,阶梯上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容,
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出版社:长春
出版日期:2006-6
作者:王平、赵晓燕/国别:中国大陆
页数156
《新课标语文阅读》出版后,受到学生和教师的青睐,自出版以来已重印十数次。应广大读者的强烈要求,根据《语文课程标准》的精神,对本套书进行了全面修订:更新了大部分选文,注重选文的经典性、层次性、可读性与多,
出版社:江苏少儿
出版日期:2007-1
作者:尹士亮
页数154
《小学生百科知识测试AB卷:5年级》(新课标版)共包括1~6年级6个分册,构成了小学生百科知识测试的6个等级,它们如同6个台阶,有助于小学生们从低到高、循序渐进地学习百科知识。该套图书有助于节约小学生,
出版社:黑龙江美术出版社
出版日期:2006-12
作者:李放鸣
页数44
小学生硬笔书法练习·写字:五年级下(07版 注音版),ISBN:9787531817246,作者:李放鸣 书,
出版社:杭州出版社
出版日期:2004-8
作者:《课内与课外》编写组 编
页数112
小学数学,《课内与课外:小学数学(第9册)(配合浙江省教材)》在编写上突出“课内”与“课外”结合、“教”与“学”结合、“学”与“练”结合的理念。“课内”着重讲清基础知识,并将一些重点、难点通过例题演示给学生看,,
出版社:龙门书局
出版日期:2006-6
作者:吴庆芳,万志勇,祁景元,周钟钺 编
页数100
《轻松练习15分:数学(5年级上)(R)》主要内容简介:素质教育和新一轮的课程改革更加注重学生的自学能力和综合素质的提升,《轻松练习15分(名师精编达标作业)》就是针对新要求进行改编的一套丛书,是一套,
出版社:教材、课本、学生参考
出版日期:2012-5
作者:李云彪
页数218
数学,《尖子生题库-数学五年级(2012秋上册)(人教版)(最新升级)》,本书内容提要:已经问世的尖子生题库系列丛书投放市场以来,受到了师生家长的共同好评,市场反响热烈,今年,我们向读者郑重承诺:每一本尖子,
出版社:陕西人民教育出版社
出版日期:2006-8
作者:郭敏 编
页数230
新课标语文阅读,《品牌书系列:新课标语文阅读(5年级)》内容简介:阅读需要训练吗?专家告诉你,是的,而且需要专业指导。阅读高分的获得不是单纯靠大量做题得来的,方法的学习才是一练百胜的捷径。大多数的同学都有过这样的体会,
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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2006-5
作者:李秀梅,朱木郎 著
页数184
本书帮你找到写作的心理动力,那就是情趣和灵感。你会感觉到学写作文可以像看演出一样有趣。帮你建立写作的信息动力,那就是作文资源积累。“授人以鱼莫如授人以渔”,本书会教给你建设和丰富写作资源库的方法。帮你,
出版社:第1版 (2006年5月1日)
出版日期:2006-5
作者:徐伟
页数116
丛书的内容从小学一年级到小学六年级,系统全面,难易适度,编排合理。根据不同年级的学习内容,由易到难,层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点:
(1)源于基础,选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材,
出版社:时代出版传媒股份有限公司,安徽科学技术出版社
出版日期:2009-8
作者:俞成功 编
页数60
《小学英语书写训练:5年级(上册)(人教版·供3年级起始用)PEP》明确指出,小学生毕业时“写”的能力应达到“能正确书写单词和句子,能模仿范例写句子,能正确使用大小写字母和标点符号”。为了使小学生“写,
出版社:吉林教育出版社
出版日期:2009-11
作者:钟书
页数342
《天天写日记(5年级)》是一本记录册,记录着你每天的酸甜苦辣、喜怒哀乐。它随时可以打开,也随时可以合上。只是很久以后,当你再次打开它,所有的前尘往事如八音盒里的音符点点串串,又如枝头的芳华吐露着芬芳。,
出版社:浙江教育出版社
出版日期:2004-10
作者:钱正权,邹清 著
页数343
《义务教育6年制小学语文字词句·读·写手册:5年级》内容包括:给老师的一封信,敲开世界冠军的大门,日新月异的电视机,暑假中的一件事(习作训练),背篼,葛洲坝工地夜景,嘱咐,写启事(习作训练),落花生等,
出版社:北京教育
出版日期:2007-10
作者:刘增利
页数82
《倍速训练法:5年级语文(下)(人教版改进版)》立求与课堂教学同步,帮助学生构建基础知识和基本技能,内容要点涵盖全面,注重学生知识积累和综合运用能力。课内课外相结合,充分调动学生学习热情,发掘学生思维,
出版社:北京教育
出版日期:2008-9
作者:刘增利
页数101
语文5年级,《成功训练计划:5年级语文(下)(配人民教育出版社实验教科书)(改进版)》主要内容:1.依据新课标、新大纲的教学思想和理念,结合小学生学习的特点,我们在每单元前设计了计划训练时间和能力要求,给学生提供,
出版社:杭州出版社
出版日期:2002-8
作者:贾灿玲 等 著
页数92
语文,《21世纪小学生新学习方案·语文(5年级)(上)(配人教版)》内容简介:语文作为小学阶段最重要的基础学科之一,重积累和重运用是它最为主要的学科特性,有效的语文训练是提高语文能力的必经途径。出于对语文教,
出版社:杭州出版社
出版日期:2003-1
作者:贾灿玲,方学福 著
页数122
语文,《21世纪小学生·新学习方案:语文(5年级下)(配人教版)》既有对单元课文的整体感知和学习建议,又有对每篇精读课文的课前预习和对经典语句的阅读导思,内容全面而又重点突出。此外,丛书还有以下几个鲜明的特,
出版社:开明出版社
出版日期:2004-7
作者:崔慧铭,虞哲中 著
页数142
语文,《当堂练新课时同步训练·语文:5年级上册(人教版)》是教与学的结晶。每册内容包括“每课练习”、“单元自我测试”、“期中、期末考试卷"等部分,旨在提高课堂教学的效率,掌握各课的知识要点、重点和难点。这对,
出版社:浙江少年儿童出版社
出版日期:2005-7
作者:浙少社
页数55
期中期末测试,《期中期末测试:小学语文(5年级)》是一本期中、期末测试卷集,可供学生逐张裁下使用;每年级一册,供上下学期期中、期末复习时使用。每个学期中,期中测试卷有5份,期末测试卷有7份。每份测试卷分成识字写字、,
出版社:上海科学普及
出版日期:2006-8
作者:柴常龙,周鸿兴 著
页数282
《教你天天动脑筋》一书是根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准》的新理念而编写的,渗透了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个学习领域,全书共分五册,从一年级至五年级,每,
出版社:北京师大
出版日期:2006-7
作者:北京师范大学出版社 编
页数96
语文,《蓝水晶系列·新课标同步单元练习:语文(5年级上册)(人教版)(适用义教课程标准实验教科书)》是配合义务教育课程标准不同版本教材而编写的同步单元练习类学生学习用书,是《新课标同步单元练习》丛书中的一本,
出版社:龙门书局
出版日期:2011-9
作者:万志勇 编
页数68
5年级语文,《黄冈小状元作业本:5年级英语下(RP)(最新修订版)》获得了千千万万的小朋友的喜爱,成为大家学习和成长的好伙伴。“你的喜爱,我们的追求”是我们的宗旨,“求善求美、务实创新”是我们的原则。“黄冈小状元,
出版社:中国少年儿童出版社
出版日期:2012-1
作者:马蕊琼 编
页数94
5年级语文,《小学生课外20分钟•实验班提优辅导教程:5年级语文(下)》为各年级小学生精心设计必备语文基础知识与技能的讲解与训练,同时传授提升阅读技能的重要方法,并从以下几个角度进行细致、全面的专题讲解。结合示例,
出版社:开明
出版日期:2006-1
作者:赵水囡
页数304
语文,《课课通:课程标准思维方法与能力训练·语文(5年级)(上册)(人教版)》中的“学习目标”板块,依据新课标的理念,紧扣课文重点、难点。包含能力、知识、情感三部分内容。设置学习要求。“识字学词”板块,生字,
出版社:上海远东出版社
出版日期:2006-1
作者:田荣俊
页数143
这套开放性阅丛书田荣俊主编。按年级分为六册,每个单元由阅读训练和扩展读思考组成。在编写中坚持选文的文质兼美,既有同龄人的习、又有名家名篇。选文强调符合不年学生的实际学习能力,贴近学生的生活,为学生所喜,
出版社:浙江教育
出版日期:2005-8
作者:张化万 编
页数166
这是一套体现新课标精神、倡导读写结合,让小学生轻松阅读、快乐写作的图书。丛书按年级(2-6年级)编写,每册书由20个主题单元构成,每个主题设有“话题开心营”“美读小长廊”(或“在线阅读”“活动天地”),
出版社:杭州出版社
出版日期:2002-8
作者:郭华 等 著
页数98
数学,《21世纪小学生新学习方案:数学(5年级上)(配人教版)(全新升级版)》本着“源于生活、用于生活、高于生活”的课程理念,本丛书在“拓展天地”板块,不仅提供了和教材知识同步的、有提升性的学习材料,还以活,
出版社:宁波出版社
出版日期:2004-6
作者:冯海红
页数153
《新课标小学语文拓展阅读与名师导练(5年级)》的主要内容是:本丛书一方面根据最新制订的《全日制义务教育课文课程标准》有关阅读的目标要求,另一方面又根据近年来各级各类考试中阅读所占的分数比例越来越高的趋,
出版社:北京大学出版社
出版日期:1993-3
作者:中国学校健康教育研究会 编
页数28
《健康教育(第9册)》收集了国内外编写的近30种课本,进行了较深入的分析和评价,查阅了大量的参考资料。在编写过程中,我们组成了有京、津、沪、辽、吉、湘、深圳和赤峰等8个重点省市的专业工作者参加的编写组,
出版社:江苏教育出版社
出版日期:2004-5
作者:戈致中
页数157
小学5年级,本书中绝大多数篇章都是散文,既有叙事、抒情为主的纯情散文,也有以议论为主而又具有文学意味的杂文。它们是从浩繁的散文卷帙中挑选出来的散文精品。在文章中,作者们或是择一件小事,说一段情缘,叙一缕故旧,其言,
内地,家藏,少儿读物,散文,校园
出版社:上海远东出版社
出版日期:2001年12月
作者:田荣俊编
页数161
《小学生趣味作文训练》丛书共五册,一至五年级各一册。每册16个单元,每一个单元提示一个写作训练点,帮助学生掌握作文的方法。这套丛书体例新颖,编排科学,其特点如下:
[学一学]揭东作文的方法,指导学,
出版社:机械工业出版社
出版日期:2013-1
作者:蔡晔
5年级,《天天练系列•小学数学常考应用题天天练:5年级(第2版)》与课堂紧密结合,精选典型题和较难题,搜集整理各类考试中的常考题及相关的竞赛题。《天天练系列•小学数学常考应用题天天练:5年级(第2版)》以训练,
出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2012-11
作者:刘葆春 编
页数52
小学语文,《北大绿卡•课时同步讲练:语文(5年级下册)(人教版)》以人教社新课标教材为蓝本,从理顺本章或本节知识切入,在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照,以练为主,双栏对照排版,双色印刷的形式,突出重点,使体,
出版社:陕西出版集团,陕西人民教育出版社
出版日期:2012-12
作者:薛金星 编
页数60
5年级语文,《金星教育•小学教材全练:语文(5年级下册)(配套江苏版教材)》针对教材的每个知识点进行细解、巧解、活解和新解,是全方位讲解教材的最新工具书。生字表里的生字、经常运用的词语、含义深刻的句子、文质兼美的,