中学英语快速阅读与完形填空

出版社:南京大学出版社
出版日期:2013-3
作者:凌达 杨波
页数194
《中学英语快速阅读与完形填空(高1)(第2版)》特点: (1)权威性体现国家《英语课程标准》理念,借鉴“任务型学习(task-basedlearning)”原则,选材符合学生实际能力,有助于学生形成,

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高二英语

出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2008-06-01
作者:葛韵华
页数199
高2英语,

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英语高一年级-阅读理解.完形填空(上.下)

出版社:北京大学
出版日期:2008-6
作者:耿志华//李传贵//周全|主编:周会祥
高1年级,在英语教学中,侧重培养阅读能力已经成为英语教育界的共识,并且明确写进了教育部办法的《中学英语课程标准》。除教材之外,中学生应大量阅读英文原著,广泛涉猎,厚积薄发,才能具备扎实的英语功底。教学如此,考试,

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红魔英语高中语法

出版社:湖南出版投资控股集团,湖南少年儿童出版社
出版日期:2008年5月3日
作者:周贞雄 著
页数415
《红魔英语高中语法(5年纪念版)》由湖南出版投资控股集团,湖南少年儿童出版社出版。 打造零错误英语图书!红魔英语高中语法五年纪念版,聚集五年的能量,吹响完美的号角——“零错误”,因为努力所以完美,因为,

英语,语法,外语,学习,红魔

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英语

出版社:北京出版集团公司,北京出版社
出版日期:2010-01-01
作者:赵建忠
页数76
英语,

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英语泛读-全日制普通高级中学(第三册)

出版社:教育科学出版社
出版日期:2008-5
作者:龚亚夫,罗少茜 编
页数172
《全日制普通高级中学:英语泛读(第3册)》阅读理解题型参照国内外多咱新题型并根据阅读策略以及中学生学习特点编成。学生通过阅读能把握所读材料的主要事实、中心思想、主要逻辑线索和时间空间顺序,能根据上下文,

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高中必备语法

出版社:湖南少儿
出版日期:2009-5
作者:周贞雄 编
页数218
高中必备语法,《红魔英语:高中必备语法》不仅系统地介绍了高中英语语法的基础知识,而且还特别强调英语学习的重点和考试难点。帮助同学们彻底攻破其薄弱环节,在复习时做到有的放矢。《红魔英语:高中必备语法》在为学生系统地讲,

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快捷英语·高1英语听力满分方案

出版社:电力音像
出版日期:2009-1
作者:高1英语听力满分方案编写组
《高1英语听力满分方案》由高1英语听力满分方案编写组出版,内容为磁带。全国高考听力教学专家倾力打造,美籍教学测试专家严格审定。资深英语听力测试训练主播朗读,八盘优质超长数码录音磁带。,

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新世纪英语课课指导与训练

出版社:上海译文出版社
出版日期:2008-1
作者:吴文涛 著
页数160
《新世纪英语课课指导与训练(高1第2学期)(第2版)》每个unit都列出了要求学生掌握的重点词汇、重点词组和重点句型。在“内容点拨”中针对这些重点内容配以相关例句,加以讲解,帮助学生更好地掌握和正确运,

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新视角初中英语阅读(第3册)

出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2008-3
作者:白安竹
《新视角初中英语阅读3》是为初中生设计编写的,阅读材料内容新颖丰富,练习设计精练实用,插图美观,版式设计新颖,为初中生打开英语阅读世界的一片新天地!《新视角初中英语阅读3》由美国作家白安竹编写。,

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高二分册-高中英语培优专项通

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2008-3
作者:徐贤刚
页数184
高2分册,

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新世纪新模式

出版社:上海译文出版社
出版日期:2008-1
作者:本书编写组,《新世纪新模式高三英语备考试题集》编写组 编
页数286
《新世纪新模式高三英语备考试题集(第4版)》于2001年问世以来,深受历届高中生和教师的欢迎,曾多次重印,为各校高三学生复习迎考提供了适合高考要求的精选练习。随着英语课程标准和考试大纲的不断完善,以及,

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快乐进阶中学英语阅读欣赏:高2(上)(7级)A(新课标) (平装)

出版社:译林出版社
出版日期:2010-09-01
作者:(英)沙阿
页数173

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初中英语/考试力

出版社:凤凰出版传媒集团,江苏教育出版社
出版日期:2007-06-01
作者:丁莉萍
页数240
初中英语,

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新编英语ABC

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2007-08-01
作者:英语ABC编写组
页数100
新编英语ABC,

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英语同步词汇与语法(高2上)

出版社:浙江教育
出版日期:2007-8
作者:袁达廉//张建昌//曹永华//耿瑞
页数201
《英语同步词汇与语法:高2(上)》配合人教版《普通高中英语课程标准教科书 必修(5)(6)》,由几位教学经验丰富的高级教师共同编写而成。供高二年级第一学期学生使用。每一单元由两大块组成。第一大块为词汇,

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经典学法频道 必修2英语

出版社:北京教育出版社
出版日期:2008-1
作者:刘增利 编
页数288
《经典学法频道高中英语必修4:人教版》对译注解频道:经典导读:采用原文、翻译和注解三位一体的模式立体梳理课文内容,扫除阅读过程中的概念性障碍。左栏通过上下对应的方式翻译课文,特别突出了意群的对应,便于,

一生相伴

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新课标英语导学与拓展

出版社:同济大学出版社
出版日期:2007-06-01
作者:邬林珍
页数84

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小学英语知识点速查手册

出版社:江苏少儿
出版日期:2008-1
作者:卢重雨
页数252
小学英语,《知识点速查手册(小学英语)》是一套帮助小学和初中学生全面学习基础知识、掌握学习思维方法的工具书。它全面贯彻教育新理念,注重能力和素质的培养,以最新的课程标准和考纲为依据,以方法为主线,以思维为重点,,

123

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初中英语知识点速查手册

出版社:江苏少儿
出版日期:2008-1
作者:卢重雨
页数322
《知识点速查手册•初中英语》主要内容:《知识点速查手册》是一套帮助小学和初中学生全面学习基础知识、掌握学习思维方法的工具书。它全面贯彻教育新理念,注重能力和素质的培养,以最新的课程标准和考纲为依据,以,

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新课标英语导学与拓展

出版社:同济大学出版社
出版日期:2008-01-01
作者:张英
页数99

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英语

出版社:陕西出版集团,未来出版社
出版日期:2010-10
作者:张泉 编
页数130
英语,

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新编高中英语写作与翻译

出版社:上海教育出版社
出版日期:2007-3
作者:陈锡麟,赵启敏 著
页数232
《新编高中英语写作与翻译》提供的是大量可供模仿的语言材料,有单句,也有篇章,题材多样而切合生活实际,语言简易流畅,容易仿效使用。根据作文的一般分类方法,可分成记叙、说明、议论和应用等文体。然而,考试中,

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初中生英语作文大全

出版社:江西高校出版社
出版日期:2008-1
作者:李宏
页数177
《初中生英语作文大全(新课标)》为《大语文丛书》之一,是英语作文大全。 写一篇作文从本质上说是一种综合思维的语言表达,是思想认识、生活体验、思维方式和写作技巧等方面的综合应用。通过多读,可以提高认识,,

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新课标小学必备口语交际

出版社:海豚出版社
出版日期:2008-1
作者:朱永文
页数176
《专家解密:新课标小学必备口语交际(铂金版)》特色:会聚顶级专家团队,全面解密作文方法、规律。会聚顶级专家团队,打造年度作文巨献,荟萃多年教学经验,资深专家策划编写,深度剖析作文难题,全面解密作文奥秘,

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无敌高中英考·要点双拼

出版社:外文
出版日期:2008-1
作者:孙小梅
页数382
无敌高中英考语法VS词汇要点双拼,《无敌高中英考语法VS词汇要点双拼》由孙小梅编写。《无敌高中英考语法VS词汇要点双拼》为无故升学应考系列之一。《无敌高中英考语法VS词汇要点双拼》主要内容:无敌高中英考语法VS词汇要点双拼是探听当前高,

学习

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红魔英语好记忆单词王

出版社:湖南少儿
出版日期:2008-1
作者:董中苏
页数233
好记忆单词王,红魔英语好记忆单词王:高二年级(人教版),ISBN:9787535834867,作者:董中苏 等编著,

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小学英语阅读起步

出版社:华语教学出版社
出版日期:2008-1
作者:方洲
页数106
《方洲新概念•小学英语阅读起步》选材新颖,内容由浅入深。每个篇章都有“记单词”、“小试锋芒”、“朗读好句”和“译文”四个栏目。随着阅读难度的提高,知识的累积,我们在后面的篇章中又增加了一个“提高练习”,

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高中英语

出版社:浙江科学技术出版社
出版日期:2008-01-01
作者:方咏菊,等 编
页数117
高中英语,

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E时代中学生英语阅读

出版社:金盾
出版日期:2008-1
作者:姚居峰,张运强
页数235
《E时代中学生英语阅读》根据《英语课程标准》和中学英语考纲的要求,选择了语言纯正地道、内容生动、题材广泛且具有时代性的短文100篇,按10周的学习时间划分单 元,每周从周一至周五共10篇文章。每篇文章,

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快乐进阶中学英语阅读欣赏

出版社:译林出版社
出版日期:2007-06-01
作者:Mary Kelly,Paul Mason 著
页数130

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英语

出版社:开明出版社
出版日期:2007-12
作者:吴超群 编
页数152
英语,《新同步练习:英语(初中1年级)(下册)(外研新标准)》是依据教育部颁布的义务教育阶段各学科新课程标准,经过新课程一轮的教学实践,征求广大一线教师的意见,结合学生学习的现状,组织浙江省著名的重点学校骨,

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中学生英语用词纠错随身酷

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2008-1
作者:李端
页数452
《中学生英语用词纠错随身酷》这本书特别针对中学生在用英语表达时易犯的错误而撰写。 在学习英语的过程当中,我认为最大的困难不在于词汇多、辞藻广或文法规则庞杂,因为这些问题都可以逐步加以解决。我想最大的障,

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英语同步词汇与语法

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2007-2
作者:袁达廉
页数198
《英语同步词汇与语法:高1下》是配合人教版《普通高中课程标准实验教科书英语必修(3)(4)》编写的同步词汇与语法方面的助学读物。供高一年级第二学期学生使用。每一单元由两大块组成。第一大块为词汇,其中设,

教材,高中

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初中毕业生学业考试英语听力强化训练

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2008/12
作者:李冬梅
页数71

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新编牛津英语学习目标与测试

出版社:上海教育出版社,海文音像出版社
出版日期:2006-8
作者:《新编牛津英语学习目标与测试》编写组 编
页数84
1年级,《新编牛津英语学习目标与测试(1年级第2学期1B)》内容简介:随着二期课改的不断深入,中、小学英语的教学理念和实践发生了很大变化。牛津英语教材作为教育部义务教育课程标准实践教科书用书之一和上海市二期课,

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中学生英语阅读技巧与提高6

出版社:上海教育出版社
出版日期:2007-10
作者:张国康
页数177
《中学生英语阅读技巧与提高》是从美国Teacher created Materials公司引进的一套英语阅读丛书。与众不同的是,该套丛书着重通过各种不同题材、生动有趣的阅读材料总结出一系列行之有效的英,

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中学生英语阅读技巧与提高1

出版社:上海教育出版社,上海文化音像出版社
出版日期:2007-10
作者:沈建范
页数142
《中学生英语阅读技巧与提高》是从美国Teacher created Materials公司引进的一套英语阅读丛书。与众不同的是,该套丛书着重通过各种不同题材、生动有趣的阅读材料总结出一系列行之有效的英,

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中学生英语阅读技巧与提高4

出版社:上海教育出版社,上海文化音像出版社
出版日期:2007-11
作者:卢璐
页数168
《中学生英语阅读技巧与提高》是从美国Teacher created Materials公司引进的一套英语阅读丛书。与众不同的是,该套丛书着重通过各种不同题材、生动有趣的阅读材料总结出一系列行之有效的英,

buy,english

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新编牛津英语学习目标与测试

出版社:上海教育出版社,海文音像出版社
出版日期:2006-2
作者:《新编牛津英语学习目标与测试》编写组 编
页数84
《新编牛津英语学习目标与测试(2B)》为了在向读者提供一个完整、经过实践检验的英语学习系统的同时,提供一个更加完善的测试系统。使广大读者能在学习的同进进行完美检测。通过测试,可以更好掌握《新概念英语》,

yingy

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新版 英语故事演讲 初中卷

出版社:默认值
出版日期:2007-10-09
作者:戴坚萍 编

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英语

出版社:译林出版社,江苏少年儿童出版社
出版日期:2010-7
作者:李一新 等 著
页数72
英语,

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阅读理解/高中英语真题大观

出版社:东南大学出版社
出版日期:2007-7
作者:本书编写组
页数198
阅读理解,

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小学英语

出版社:清华大学出版社
出版日期:2006-2
作者:范文芳 编
页数85
本册教材供小学六年级第二学期使用。全书共分5个单元,每单元7课,全书共35课。其中,每单元的第7课是复习课,以有趣的教学活动巩固本单元所学的主要内容。本书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动中,,

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初中英语精讲精练(3上)

出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2008-04-01
作者:廖英骐
页数179
初中英语精讲精练(3上),ISBN:9787560068459,作者:廖英骐,

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新课标英语阅读72篇(初1上)

出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2007-08-01
作者:博尔英语阅读系列编委会
页数152
新课标英语阅读72篇(初1上),ISBN:9787560066592,作者:博尔英语阅读系列编委会,

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初中英语基础知识一本通

出版社:哈尔滨
出版日期:2007-8
作者:张晶
页数506

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高中英语阅读(第2册上)

出版社:上海外语教育
出版日期:2005-7
作者:麦金 编
页数147
《高中英语阅读:学生用书(第2册上)》内容简介:密切结合教学大纲,适当提高英语程度;课文语言纯正地道,内容生动活泼;练习设计科学合理,形式丰富多样。本系列是广大中学生学习英语语言知识、掌握英语语言技能,

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高中英语完形填空强化训练册-新编21世纪英语

出版社:山西教育
出版日期:2008-10
作者:韩彦谨
页数108
《高中英语完形填空强化训练册》:新编21世纪英语,阳光教育书系丛书。《高中英语完形填空强化训练册》特点为:充实而不冗余的完美,是我们千锤百炼、积淀十年追求的结果。高 性价比的学习精品。,

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小学英语-活动手册6A

出版社:清华大学
出版日期:2007-8
作者:范文芳 编
页数70
本教材为求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观,以发展语言实践能力为主线,突出语言的交际功能及其工具性特点,以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的,同时注意学习兴趣的培养。,

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