汉字和文化问题

出版时间：1970-1  出版社：人民文学出版社  作者：周有光  页数：229  
Tag标签：无  

内容概要

　　《汉字和文化问题》介绍文字和文化、文化的创新、衰减和流动、文字演变和文化发展、双文化和双语言的时代、汉字和传统文化、华夏文化的历史发展、汉字和汉字学、汉字和汉字型文字系统、汉字和其他古典文字中的“六书”、文化传播和术语更新、汉字和现代文化等等。

作者简介

　　周有光，1906年生。1923年就读于上海圣约翰大学。1928年至1949年，任教于光华大学、江苏教育学院和浙江教育学院。其间，曾任职新华银行，由银行派驻美国纽约和英国伦敦。1949年回国，担任复旦大学经济研究所和上海财经学院教授。1955年参加全国文字改革会议，后担任中国文字改革委员会和国家语言文字工作委员会研究员，兼任中国社会科学院研究生院教授。曾参加制订汉语拼音方案。出版论著二十余种，发表论文三百多篇。

书籍目录

　　第一编 文字和文化　　文化的创新、衰减和流动　　文字演变和文化发展　　双文化和双语言的时代　　　　第二编 汉字和传统文化　　华夏文化的历史发展　　汉字和汉字学　　汉字和汉字型文字系统　　汉字和其他古典文字中的“六书”　　文化传播和术语更新　　　　第三编 汉字和现代文化　　中国的语文现代化　　现代汉字学发凡　　现代汉字中声旁的表音功能　　现代汉字中的多音字问题　　现代汉语用字的定量问题　　《汉语拼音方案》和国际标准　　汉语内在规律和中文输入技术　　汉字的技术性和艺术性　　附录汉字历史背景年表

章节摘录

　　2．文化衰减的挽救　　时间的消磨，是不可抗拒的。传统文化的衰减是不可逆转的。但是人可以做许多挽救工作，来延缓时间的消磨，延长传统文化的寿命。主要的办法有：传习、训诂、今译、整修和考古。　　（1）传习。“学而时习之”，这是延缓衰减的基本方法。今天，所有的“文明古国”都面对一个严重的文化问题：传统文化衰减迅速，而新兴文化成长缓慢。向现代化前进的文明古国，不可能在学校里全面铺开传统文化的传习。传统文化需要“分层”和“分类”，以适应今天社会文化的“层次性”和“专业性”。传习古代文化的人数，从全社会来看是递减的，从专业范围来看又往往是递增的。科举时代，人人重视书法；科技时代，硬笔代替了毛笔，打字代替了手写，书法成为少数艺术家的爱好。这是传习的递减。清末以前，无人认识甲骨文；民国以来，甲骨文的爱好者逐渐增加，总数虽少，而增加趋势相当稳定。这是传习的递增。在大量的递减中有小量的递增，这是传习人数的递变规律。以选修的方式，在稳定的少数青年中，使传统文化后继有人，这是可能做到的，也是不可不做的。　　（2）训诂。古书的“可读性”随时间的推移而不断衰减。为了使今人能够读懂古书，必须进行“训诂”工作。“训诂”就是给古书作注解。直到清朝为止，中国依靠传统文化来维系社会生活。清朝的“训诂”最为发达，说明到了清朝，古书“可读性”的衰减已经非常严重了。

编辑推荐

　　他，被誉为中国“现代汉语拼音之父”。他，年逾百岁依然笔耕不辍他的作品。曾受到毛泽东的青睐，他的著述，已得到广大读者的普遍认可。

用户评论 (总计1条)

•   质量不错，跟描述的一样