自然地理学

出版时间：2008-12  出版社：科学出版社  作者：吴成基  页数：328  
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前言

　　本教材是为高等师范院校地理教育专业和其他与自然地理有关的专业（如地质勘察、水利、建筑、道路工程、气象、农林、地理信息系统等专业）编写的自然地理学教材。目的是对学生进行自然地理入门教育，使其认识各种自然地理现象的一般概念、成因和特征及相互间的紧密联系，提高对自然地理空间规律性的理解，能够结合实际分析各种常见的自然地理现象，对各种人文现象与自然地理环境的关系进行科学探讨，掌握好后续课程学习和今后工作所必需的自然地理学基本理论和知识体系。　　本教材特点包括以下几点：　　1）考虑到师范院校地理专业对自然地理学课程的要求，本教材摒弃了以往自然地理学教材大而全、深而广的特点，尽量突出重点、选取精华、适当扩充、加强实践。本教材在保持部门自然地理学内容的系统性和完整性的前提下，强调两点：一是强调自然地理要素之间的联系，并注重对一种自然地理现象的综合分析，如河流水文与地貌的关系、地貌与构造的关系、植被群落与气候土壤的关系；二是强调人与自然地理过程的协调。在目前教学实践的基础上探讨了各要素间的联系，寻找各要素间的衔接点。　　2）适当拓宽讲课内容。如增加人与自然地理环境关系和生态环境系统等内容；介绍新的学术观点，如在大地构造中加强对板块构造学的论述；加强实践环节和自然地理知识的综合运用；从整体性和系统性观点出发，为提高学生对自然灾害的认识，进行灾害忧患意识教育，本教材特意将各种自然地理灾害图文编入配套光盘，有利于揭示各灾害之间的联系，并将其作为一个灾害系统进行研究。

内容概要

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》系普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其内容适应自然地理学教学改革形势，在吸纳多版本自然地理学教材精华的基础上，力求突出自身的特点，以适应特定群体师生的需要。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》主要介绍了自然地理各要素的特征、类型、形成及发展，力求将最基本的理论和知识传授给读者。为此《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》始终贯彻少而精的原则，在内容上取舍有据、深浅适度、结构紧凑、图文并茂、简练易懂、启迪思考、联系实际、综合分析。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》特别附有学习光盘一张，将大量的精美图片和扩充内容以新颖的展示方式奉献给读者。　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》可作为高等师范院校地理教育专业以及高等院校资源环境、农林水保、城建规划、地理信息系统和地质等相关专业的本科生教材，亦可供科研工作者和中学地理教师阅读参考。

作者简介

　　吴成基，祖籍山东历城，1967年毕业于中国地质大学（原北京地质学院）水文地质及工程地质系本科，1967年至1975年12月先后在中国科学院新疆分院地质地理所、国家地震局新疆地震大队从事水文地质、地震地质及地下水动态监测预报地震工作。1975年12月到陕西师范大学地理系任教至今。1997年7月晋升为教授。现任陕西师范大学旅游与环境学院教授、博士生导师。兼任全国高校地质教研会理事长，西安地质学会理事，陕西省地质学会地质科普与旅游专业委员会副主任委员，陕西省地质公园评审委员会委员，陕西师范大学教督导学委员会委员。2007年被评为“陕西普通高等学校教学名师”

书籍目录

前言第一章 绪论第一节 自然地理学的内容及研究任务第二节 自然地理环境第二章 地球第一节 地球的宇宙环境第二节 地球的形状、大小和地理坐标第三节 地球的运动第四节 地球的圈层结构第三章 地壳第一节 矿物第二节 岩石第三节 地壳的变动第四节 大地构造学说简介第五节 地壳演化简史第四章 气候第一节 主要气候要素变化的物理基础第二节 气候形成的影响因子第三节 气温和降水的水平分布及气候的分类第五章 地貌第一节 地貌成因与地貌类型第二节 流水地貌第三节 岩溶地貌第四节 冰川与冰缘地貌第五节 风沙地貌与黄土地貌第六节 海岸地貌第七节 构造地貌第六章 海洋和陆地水第一节 地球上的水循环与水量平衡第二节 海洋水第三节 河流水第四节 地下水第七章 土壤第一节 土壤的基本性质第二节 土壤的形成和发育第三节 土壤分布和主要类型第八章 植被第一节 植被与环境第二节 植物群落第三节 主要陆地植被类型第四节 植被分布规律第五节 植被与生态系统第九章 综合自然地理第一节 综合自然地理环境的整体性第二节 综合自然地理环境的地域分异规律主要参考文献

章节摘录

　　第一章　绪论　　第一节　自然地理学的内容及研究任务　　地球是一个有生命的不断变化发展的星球，促使其变化的是自然环境要素。这些要素构成地球的岩石圈、水圈、生物圈、土壤圈和大气圈五大圈层，成为人类生存和社会发展的基础。自然地理学就是研究这些环境要素的形成、发展、形态特征以及它们之间的相互作用、相互影响的科学。　　自然地理学分为两大部分。其一是部门自然地理学，它从成因、结构、功能和物质迁移、能量转换、时空分布规律等方面对地球表层自然地理环境各个要素进行研究。其二是综合自然地理学，它以研究各种自然环境要素相互联系为基础，阐明自然地理环境的整体性和相关性。　　自然地理环境为人类活动构建了大舞台，当前人类各种经济和社会活动无不与自然地理环境密切相关。环境的科学搭配为人类提供了一个舒适的生存空间。来自于太阳的光能是地球各环境因素形成发展的动力，也是地球上万物生长之源，它和大气、水、土、生物、矿产资源构成人类生存之本。人类从自身的发展历程中体会到自然地理环境的重要，因此自然地理学的研究必将始终与人类活动紧密相连，始终以为人类认识和解决自然地理问题服务为宗旨。　　同时，自然地理环境形成的灾害性事件和人类自身对环境破坏产生的环境报复事件日益对人类造成巨大的伤害。因此，自然地理学还将发挥学科特点，研究自然环境对人类的不良影响机制，特别是在人类活动影响下的自然环境的负面反馈和表现特征，并寻求解决和防治策略。随着人类对自然环境的影响日益加剧，这种研究在自然地理学中的位置愈显重要。　　人口、资源、环境三者是矛盾统一体，是当今人类社会发展的重大问题。现代自然地理学围绕这些问题，以可持续发展理论为指导，开展自然资源开发利用、生态环境保护治理、自然灾害防治、土地合理利用、区域发展规划等研究。这为学科发展注入活力，也为自然地理学更贴近实际、解决民生问题开拓了天地，扩展了自然地理学的研究范围。　　……

编辑推荐

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：自然地理学（附光盘）》根据自然地理环境的开放系统特征，主要讲述自然地理各要素的特征、类型、形成及发展，进而根据综合性论述自然地理环境基本规律。书中在内容上取舍有据、深浅适度、结构紧凑、图文并茂、简练易懂、启迪思考、联系实际、综合分析。 另外特别附有学习光盘一张．将大量精美的图片和扩充内容以新颖的展示方式奉献给读者。