计算机应用基础案例教程

出版时间：2010-6  出版社：科学出版社  作者：张瑞春，魏功 编  页数：320  

内容概要

　　《高职高专教育“十一五”规划教材：计算机应用基础案例教程》是专门针对计算机公共基础课编写的教材，主要内容包括计算机基础知识概述、Windows XP的使用和系统设置、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003和演示文稿制作软件PowerPoint 2003的基本应用和高级操作、计算机网络基础知识及Internet应用、常用工具软件的使用。《高职高专教育“十一五”规划教材：计算机应用基础案例教程》采用“任务驱动”的方式设计教材体系，书中的许多案例或是由企事业单位实际工作中的具体案例改编，或是教学实践中的一些技巧性案例。以实践技能为核心，注重全面提高学生的实践技能和实践素养。《高职高专教育“十一五”规划教材：计算机应用基础案例教程》层次清楚、通俗易懂、实用性强。《高职高专教育“十一五”规划教材：计算机应用基础案例教程》可作为大学本科、高职高专等普通高等院校计算机公共基础课的教材，也可作为成人教育、计算机等级考试以及各类计算机培训班的培训教材和自学参考书。

书籍目录

第1章 计算机基础知识概述1.1 计算机的发展与应用1.1.1 计算机的发展1.1.2 计算机的特点及分类1.1.3 计算机的应用领域及发展趋势1.2 计算机系统的基本组成1.2.1 计算机硬件系统1.2.2 计算机软件系统1.2.3 微型计算机系统的基本组成1.3 衡量计算机性能的主要指标1.4 本章小结1.5 习题1.5.1 理论练习1.5.2 上机操作第2章 WindowsXP的基本操作2.1 文件管理案例分析2.1.1 任务的提出2.1.2 解决方案2.1.3 相关知识点2.2 实现方法2.2.1 浏览计算机的资源2.2.2 创建文件和文件夹2.2.3 选取文件和文件夹2.2.4 重命名文件和文件夹2.2.5 复制、移动、删除文件和文件夹2.2.6 搜索文件和文件夹2.2.7 加密文件和文件夹2.2.8 快捷方式和剪贴板2.2.9 磁盘管理2.3 案例小结2.4 习题2.4.1 理论练习2.4.2 上机操作第3章 WindowsXP操作系统的设置与管理3.1 系统设置与管理案例分析3.1.1 任务的提出3.1.2 解决方案3.1.3 相关知识点3.2 实现方法3.2.1 设置任务栏和[开始]菜单3.2.2 设置显示属性3.2.3 设置日期／时间3.2.4 设置键盘和鼠标3.2.5 创建用户账户3.2.6 更改计算机名称3.2.7 添加／删除程序3.2.8 安装打印机3.2.9 添加Windows组件3.2.10 输入法的安装和设置3.2.11 多媒体功能的应用3.2.12 附件的应用3.3 案例小结3.4 习题上机操作第4章 Word基本应用——制作求职简历4.1 制作求职简历案例分析4.1.1 任务的提出4.1.2 解决方案4.1.3 相关知识点4.2 实现方法4.2.1 制作“自荐书”4.2.2 制作“个人简历”表格4.2.3 美化简历的封面4.2.4 设置页面边框4.2.5 打印文档4.3 案例小结4.4 习题上机操作第5章 Word综合应用——制作宣传单第6章 Word高级应用——制作毕业论文第7章 Word邮件合并的应用——快速批量打印信封第8章 Excel基本应用——制作智能型通讯录第9章 Excel综合应用1——学生成绩统计与分析第10章 Excel综合应用2——销售记录管理与分析第11章 Excel高级应用——员工工资管理第12章 PowerPoint应用——制作毕业论文答辩报告第13章 计算机网络基础——Internet应用第14章 常用工具软件的使用附录主要参考文献

章节摘录

　　2.计算机网络的发展　　自1969年美国主持研制的ARPA计算机网络投入运行以来，世界各地计算机网络建设迅速发展，接入ARPA网的节点越来越多，连接的区域越来越大，逐渐形成了连接许多不同子网的网际网，成为最早的Internet网。一般将计算机网络的形成和发展分为4个阶段。　　第1阶段：20世纪50年代中期至60年代，以通信技术和计算机技术为基础，建成最初的以单台计算机为中心的远程联机系统的计算机网络。　　第2阶段：20世纪60年代末期至70年代，以计算机通信网络为基础发展起来的计算机网络，例如美国国防部建立的ARPANET。　　第3阶段：20世纪80年代至90年代，建立了OSI（Open System Interconnection）开放式系统互连参考模型和TCP／IP（传输控制协议／网际协议）两种国际标准的网络体系结构。　　第4阶段：20世纪90年代至今，以宽带综合业务数字网和ATM技术为核心建立的计算机网络，随着光纤通信技术的应用和多媒体技术的迅速发展，计算机网络向全面综合化、高速化和智能化方向发展。　　……