临床实验室管理

出版时间：2007-12  出版社：高等教育  作者：曹颖平  页数：131  

内容概要

　　《全国高等学校医学规划教材临床实验室管理》是“21世纪中国高等学校检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的研究成果。《全国高等学校医学规划教材临床实验室管理》共分六章，分别是临床实验室管理概论、组织管理、信息管理、质量管理、生物安全管理、实验室的标准化和实验室认可。

书籍目录

第一章 临床实验室管理概论第一节 当今临床实验室的特点一、检验医学的发展概况二、临床实验室如何应对挑战第二节 临床实验室的定义、作用和功能一、临床实验室的定义和提供的服务二、临床实验室的作用和功能第三节 管理一、管理的定义和管理学发展的回顾二、管理过程三、实验室管理环节第四节 临床实验室管理內容和管理模式一、临床实验室管理的主要内容二、国际临床实验室的管理模式三、我国临床实验室的管理现状第二章 组织管理第一节 组织的定义和特性一、组织的定义二、组织的特性三、组织的要素四、成功的实验室必须具备的条件第二节 组织的结构一、直线型结构二、职能型结构第三节 组织设计与组织图一、组织环境二、组织结构设计的关键因素三、组织结构设计影响因素第三章 信息管理第一节 基本概念一、数据二、信息三、系统和信息系统四、物流及信息流五、实验室自动化系统六、临床实验室自动化系统七、实验室信息系统第二节 实验室信息系统一、实验室信息化的发展二、实验室信息管理系统的主要作用三、实验室信息管理的内容第三节 实验室信息系统的网络化管理一、建立实验室信息系统的基本要求二、LIS的建立和网络化管理的关键三、实验室信息化发展的前景第四章 质量管理第一节 临床实验室质量管理的概况一、质量和质量管理的基本概念二、质量管理层次三、质量控制和质量保证的要素第二节 质量管理体系一、质量管理体系的要点二、临床实验室质量管理体系的建立第三节 分析全过程的质量保证一、分析前的质量保证二、分析中的质量保证三、分析后的质量保证第四节 室间质量评价一、室间质量评价概况二、室间质量评价的目的和作用三、室间质量评价机构的要求和实施四、我国临床实验室室间质量评价实施的现状第五节 室內质量控制一、室内质量控制的概况二、质控方法的设计三、患者数据的质控方法第六节 质量控制的统计学一、基本统计知识二、质控图和质控规则第七节 临床检验的方法评价一、检测和校正方法的选择二、精密度评价三、线性范围评价四、方法学比较第八节 量值溯源性一、溯源性的基本概况二、临床实验室的量值溯源第五章 生物安全管理第一节 绪论一、实验室生物安全的发展概况和我国现状二、实验室生物安全的有关概念三、相关的法律法规和标准第二节 实验室生物安全管理体系一、实验室生物安全体系要点二、临床实验室生物安全管理体系的建立第三节 实验室生物安全危害评估一、生物因子危害程度分类二、生物危害评估的相关因素和原则三、生物危害评估的用途第四节 实验室生物安全的设备和设备要求一、实验室生物安全防护的基本要求二、生物安全实验室的设施要求三、各类实验室安全设备的要求第五节 实验室生物安全的个人防护装备一、各级生物安全实验室的个人防护要求二、生物安全实验室的个人防护装备第六节 医疗废弃物的处理一、医疗废弃物的概况二、医疗废弃物的分类管理第七节 生物安全应急体系和预案一、实验室生物安全预案二、意外事故的处理三、事故报告制度第八节 其他安全防护一、日常工作防护二、化学危险品安全防护第六章 实验室的标准化和实验室认可第一节 临床实验室工作的标准化一、标准和标准化的概念二、检验标准体系三、标准化在临床检验中的地位第二节 实验室认可和认可标准一、实验室认可简介二、中国的实验室认可三、实验室认可和质量管理四、临床实验室的认可第三节 特殊实验室管理和认可一、临床基因扩增检验实验室的管理二、HIV抗体检测实验室管理和认可参考文献