职业心理学

出版时间：2011-12  出版社：徐大真 高等教育出版社 (2011-12出版)  作者：徐大真 编  页数：252  
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内容概要

　　职业心理学是心理学的一个应用性分支学科，主要关注与职业相关的心理学问题。《职业心理学》围绕职业倾向性、职业技能开发、职业期望与工作满意度、职业生涯发展、工作与家庭关系、职业中的性别、职业压力、职业倦怠、职业健康心理咨询以及员工帮助计划等内容，系统介绍了职业心理学的基本理论和最新研究成果。　　《职业心理学》可作为高等院校心理学、应用心理学、教育学、职业教育学、管理学、人力资源开发与管理、劳动和社会保障等专业教材，也可供各级各类管理者阅读参考，还可供所有对职业心理学感兴趣的读者阅读使用。

书籍目录

第一章 绪论 第一节 职业心理学概述 第二节 职业心理学的发展历程 第三节 职业心理学的现在与未来 第二章 职业倾向性 第一节 职业兴趣 第二节 职业价值观 第三节 职业倾向性的测评 第三章 职业技能 第一节 职业技能概述 第二节 技能的形成 第三节 职业技能的开发 第四章 职业期望与工作满意度 第一节 职业期望 第二节 工作满意度及其影响因素 第三节 工作满意度的测评 第五章 职业生涯发展 第一节 职业生涯发展概述 第二节 职业生涯理论 第三节 职业选择与决策 第四节 职业适应 第五节 离职心理 第六节 离退休心理 第六章 工作与家庭关系 第一节 工作与家庭关系概述 第二节 工作与家庭关系的相关理论 第三节 工作与家庭冲突的相关研究 第四节 工作与家庭平衡策略 第七章 职业中的性别 第一节 职业性别刻板印象 第二节 职业性别歧视与性别隔离 第三节 职场中的性骚扰 第八章 职业压力 第一节 职业压力概述 第二节 职业压力源分析 第三节 职业压力水平评估 第四节 职业压力管理 第九章 职业倦怠 第一节 职业倦怠概述 第二节 职业倦怠的理论 第三节 职业倦怠的相关研究 第四节 职业倦怠的评估 第五节 职业倦怠的干预 第十章 职业健康心理咨询 第一节 职业心理咨询概述 第二节 职业健康心理 第三节 职场常见心理问题 第十一章 员工帮助计划 第一节 员工帮助计划的含义和内容 第二节 员工帮助计划的发展历程 第三节 员工帮助计划的模式与流程 第四节 员工帮助计划的应用与危机干预服务 参考文献 后记

章节摘录

版权页：   插图：   霍兰德（1969）在VPI基础上发展了自我导向探查表（Self—Directed Search，SDS），它是自己管理、计分和解释结果的职业咨询工具。整个量表包括四个部分：第一部分是列出自己理想的职业；第二部分是测查部分，包括活动测量、潜能测量、爱好的职业及自我能力评定四个方面，每个方面都是按霍兰德的理论编制的，包括六种类型的项目，每个方面题数相等（每类型38题）；第三部分按六种类型的四个方面测得结果的得分高低，按由大到小取三种类型构成三字母职业码（这些字母为六种类型的英文的头一字母）；第四部分为职业寻找表，包括1335个职业，每种职业都标有职业码和所要求的教育水平。第三部分所得的职业码可在第四部分寻找相对应的职业，从而找到被试喜欢的职业。 （二）国内职业兴趣量表的修订与编制 国内对职业兴趣的测评研究最早见于20世纪20年代，清华大学的庄泽宣和侯厚培（1924）对清华大学部分学生的职业兴趣进行了调查，郑文汉和陈选善（1933）对上海麦伦中学、民立中学等几所学校中学生的职业兴趣进行了调查，所使用的调查表主要是根据当时的学科或行业分类名自编而成，由被调查者对各学科或行业名根据个人兴趣程度，以等级评分方式填写。 20世纪80年代，国内学者开始介绍或修订国外职业兴趣测验，郑日昌（1988）组织修订了美国大学测验中心的职业兴趣、经历、技能评定量表（AVT—VIESA），修订后称做“中学生升学就业指导评定量表”（VIESA—R）。 白利刚、凌文辁、方俐洛（1996）以及龙立荣（1996）分别对霍兰德的自我导向探查表（SDS）进行了修订，并形成了《霍氏中国职业兴趣量表》（H—C），该量表保持了霍兰德量表原有的78个项目，新增加了60个项目。 凌文辁（1998）在《霍氏中国职业兴趣量表》的基础上，探索建立我国大学科系职业兴趣类型图，以便将个体的职业兴趣类型与大学科系相联系，应用于升学指导。

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《职业心理学》可作为高等院校心理学、应用心理学、教育学、职业教育学、管理学、人力资源开发与管理、劳动和社会保障等专业教材，也可供各级各类管理者阅读参考，还可供所有对职业心理学感兴趣的读者阅读使用。

用户评论 (总计2条)

•   good good study! day day up!
•   代课老师写的书，上课要用的，好好看~