编校留踪

出版时间：2003-7  出版社：人民教育出版社  作者：孙培镜　著  页数：361  字数：290000  

内容概要

本书前半部分是孙培镜先生多年实践经验和研究成果的汇编，对编辑学的概念、理论以及编辑人才培养等理论和实践问题，发表了自己的见解，阐述了自己的观点。后半部分为孙培镜先生的一些诗文代表作。　　收录了作者的一部分诗作，孙老的诗可以说是工作和生活感悟的一种结晶，非关风月，不涉爱情，但却弥漫着浓浓的亲情、友情，读其诗，想见其诚朴的人品。这本书是孙老20多年来工作和诗作的结集，自然还不能说是一本系统的学术著作，但是他为编辑和校对人员打开了一扇门，使人们知道编校工作应该怎么做。要想再登堂奥，就看各人的努力了。

作者简介

孙培镜，1923年2月生，安徽省砀山县人。中共党员，编审。1952年起先后在华东青年出版社、中国青年出版社、文物出版社、中国出版工作者协会从事编辑、校对工作和编校教育、科研工作，曾任中国版协教育工作委员会副主任、中国版协校对研究委员会顾问等职。在《中国出版》

书籍目录

试析“编辑特有的写作”编海探礁——普及历史文物知识的必要性和可能性图书编辑学的几个概念和理论问题编辑工作中的一个“悖论”  关于图书编辑系统的思考编辑人员在职教育三题建立图书编辑学刍议杂家、杂家型编辑和编辑杂学修养我国汉文字校对传统初探泛论校对弥补编辑之不足校对主体、校对功能和校对者的责任死校活校源流得失考校对的识、法、戒编辑代替不了校对出版管理机制的“七字准则”——以校对管理为例校对是一门大学问校对体制改革散论“编校合一”曲与直校对增值——一个值得重视的理论与实践问题校对如校仇灭错如扫尘——从先辈论校雠中采炼传统精华校对审美问题初探据异同以定是非：校对挑错的一个基本套路从先辈论校雠中看超越从“校对猎异”谈起——也论“校异同”与“校是非”试论现代校对的五大功能校对监检——现代校对一个发育中的功能“双校”论百句韵言关于现代校对“三性”的思考现代校对人员角色定位之我见从刘向校雠学中继承什么？“编校合一”还是“编校合作”？再论“双校”试论现代校对学体系的若干板块“耐心静心适心”三境界——汉文字校雠的一个好传统三论“双校”磁盘原稿校对的两个“结合”——“双校结合”与“人一机结合”汉文字校雠的源流与传承校对学板块歌“双校论”小结韵言心迹——愧大奖  附：阙道隆和诗    周振甫和诗    申非和诗　……我教书编书的一生

用户评论 (总计1条)

•   一本好书，对于专业人员来说是一本不可不看的好书。孙培境先生几十年心血的结晶，无论是编辑还是校对都应该读一读这本书。