程序设计基础

出版时间：2011-9  出版社：人民邮电出版社  作者：周阳花 等 著  页数：266  

内容概要

　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是《程序设计基础——Visual Basic教程》的辅助教材。简要介绍了Visual Basic语言的基本知识与内容概要，按照新的《全国计算机等级考试大纲》和《程序设计基础——Visual Basic教程》的教学要求.选择典型示例进行分析，合理安排配套的练习题和实验内容。　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是一本适合本、专科学生学习Visual Basic语言的辅导教材，也可作为计算机等级考试二级考试复习用书。　　题型多样、内容丰富，帮助学生快速掌握Visual Basic程序设计基础知识。　　全书为考生提供了一个从学习、复习、上机编程到模拟考试的完整学习方案，便于考生自学。　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》是《程序设计基础一Visual Basic教程（第2版）》的配套辅导教材，全书根据国家教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》基本要求，由具有多年教学经验的教师遴选历年考试试题并结合实际教学经验编写而成。　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》共分12章，内容按主教材章节顺序编排，依次为：Visual Basic6.0概述、窗体、基本控件、Visual Basic程序设计基础、基本控制语句、程序设计算法基础、高级数据类型、过程、文件、高级控件、数据库编程技术、Visual Basic.NET简介。每章包括“学习要点”、“示例分析”、“同步练习”、“实验题”、“常见错误分析”、“编程技巧与算法的应用分析”及“参考答案”几部分内容，集知识要点复习、习题评析、自我测试于一体，将理论指导和上机实践合理的结合在一起。　　另外，附录部分提供了全国等考二级考试大纲和两套二级考试的模拟试卷，以帮助考生全面了解考试内容和熟悉考试形式。　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》在编排上注意完整性和独立性，既可以作为高等院校本、专科生的程序设计配套辅导教材或实验教材，亦可作为参加计算机等级考试考生的参考书。

书籍目录

第1章 VisuaIBasic6.0概述1.1 学习要点1.2 示例分析1.3 同步练习题1.4 实验题1.5 常见错误分析1.6 参考答案第2章 窗体2.1 学习要点2.2 示例分析2.3 同步练习题2.4 实验题2.5 常见错误分析2.6 参考答案第3章 基本控件3.1 学习要点3.2 示例分析3.3 同步练习题3.4 实验题3.5 常见错误分析3.6 编程技巧与算法的应用分析3.7 参考答案第4章 VisuaI Basic程序设计基础4.1.学习要点4.2 示例分析4.3 同步练习题4.4 实验题4.5 常见错误分析4.6 参考答案第5章 基本控制语句5.1 学习要点5.2 示例分析5.3 同步练习题5.4 实验题5.5 常见错误分析5.6 编程技与和算法的应用分析5.7 参考答案第6章 程序设计算法基础6.1 学习要点6.2 示例分析6.3 同步练习题6.4 实验题6.5 编程技巧与算法的应用分析6.6 参考答案第7章 高级数据类型7.1 学习要点7.2 示例分析7.3 同步练习题7.4 实验题7.5 常见错误分析7.6 编程技巧与算法的应用分析7.7 参考答案第8章 过程8.1 学习要点8.2 示例分析8.3 同步练习题8.4 实验题8.5 常见错误分析8.6 编程技巧与算法的应用分析8.7 参考答案第9章 文件9.1 学习要点9.2 示例分析9.3 同步练习题9.4 实验题9.5 常见错误分析9.6 编程技巧与算法的应用分析9.7 参考答案第10章 高级控件10.1 学习要点10.2 示例分析10.3 同步练习题10.4 实验题10.5 常见错误分析10.6 编程技巧与算法的应用分析10.7 参考答案第11章 数据库编程技术11.1 学习要点11.2 示例分析11.3 同步练习题11.4 实验题11.5 常见错误分析11.6 参考答案第12章 VisuaIBasic.NET简介12.1 学习要点12.2 同步练习题12.3 实验题12.4 常见错误分析12.5 参考答案附录A 全国计算机等级考试二级VisuaI Basic语言程序设计考试大纲附录B 模拟试卷参考文献

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　　《21世纪高等学校计算机规划教材·程序设计基础：Visual Basic学习与实验指导（第2版）》注重知识的系统性与全面性、突出题型的多样性和新颖性、强调示例习题设计的典型性、体现理论和实验的统一性。