护士执业资格考试一本通

出版时间：2010-1  出版社：化学工业出版社  作者：石平，袁长蓉，刘凌昕 主编  页数：614  字数：1802000  

内容概要

从2003年起护士执业考试与护理专业技术资格考试并轨。考试分为4个科目。①基础知识：包括疾病概念，常见病、多发病病因，发病机理、药理、病理生理、护理体检。②相关专业知识：包括常用实验室检查、心电图、X线等辅助检查、特殊检查、特殊治疗。③专业知识：包括常见病及多发病的临床表现（症状、体征）、治疗原则、护理诊断、护理措施、护理健康教育。④专业实践能力（基础护理）。按报考专业各科目的考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，即考生在连续两个考试年度内通过其报考专业的全部科目的考试亦可以取得相应的技术资格。考试分4个半天进行，每个科目考试时间为120分钟，各科目考试内容均包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、医学伦理学。考试题型分为A1型、A2型、A3型、B型、X型（2006年之后的考试取消了X型题），采用标准化试卷。     为帮助广大考生在繁忙的临床工作中有效地复习迎考，我们组织编写了这本《护士执业资格考试一本通》。本书2005年初版，根据国家人事部、卫生部关于护士执业考试与护理专业技术资格考试并轨的精神，以及近几年考试反馈信息的积累，在原版的基础上，先后修订了5次，为广大考生复习应考发挥了重要作用。2007版增加了护士执业考试历年真题易错100题解析。2008版增加了历年考试考点总览。每年再版均增加部分考试真题。从2007年起考试真题中出现的诸如“最常见的病因”、“最常见的症状”等类试题，提示考生在复习时特别要注意，将复习指导中的众多“病因”或“症状”排列在第一位的内容作为最佳答案和考点复习。     2010版以最新《护理学（执业护士含护士）考试大纲》为依据，以规划教材为基础编写。全书分为基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、医学伦理学六个章，每章均包括考试大纲、复习提要、模拟试题及参考答案。其中，考试复习提要中的知识点按新大纲要求做了分级标注：了解（★）、熟悉（★★）、掌握（★★★）、熟练掌握（★★★★）。题型按考试要求为A1型题、A2型题、A3型题、B型题。并附有1995～2009年全国护士执业、护士专业技术资格考试真题选编及参考答案。考生在复习的同时可把历年考试真题作为航标，因为只有真题能反映命题者思路和考试方向，即使考试无往年原题重复，但知识点是不变的，只要掌握了这些知识点，就会有意想不到的收获。

书籍目录

第一章 基础护理学　第一节 考试大纲　第二节 复习提要　　一、绪论　　二、护士的素质及其行为规范　　三、护理程序　　四、医院和住院环境　　五、入院和出院病人的护理　　六、卧位和安全的护理　　七、医院内感染的预防和控制　　八、病人的清洁护理　　九、生命体征的评估及护理　　十、病人饮食的护理　　十一、冷热疗法　　十二、排泄护理　　十三、药物疗法和过敏试验法　　十四、静脉输液和输血法　　十五、标本采集　　十六、病情观察及危重病人的抢救配合护理　　十七、临终病人的护理　　十八、医疗和护理文件的书写与保管　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～180题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～51题）　　　参考答案　　三、A3型题（1～31题）　　　参考答案　　四、B型题（1～52题）　　　参考答案　　五、X型题（1～34题）　　　参考答案第二章 内科护理学　第一节 考试大纲　第二节 复习提要　　一、护理体检　　二、常用实验室检查　　三、其他检查　　四、内科病人心理护理及疾病各期病人护理　　五、呼吸系统疾病病人的护理　　六、循环系统疾病病人的护理　　七、消化系统疾病病人的护理　　八、泌尿系统疾病病人的护理　　九、血液及造血系统疾病病人的护理　　十、内分泌与代谢性疾病病人的护理　　十一、风湿性疾病病人的护理　　十二、神经系统疾病病人的护理　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～122题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～76题）　　　参考答案　　三、A3型题（1～27题）　　　参考答案　　四、B型题（1～55题）　　　参考答案　　五、X型题（1～31题）　　　参考答案第三章 外科护理学　第一节 考试大纲　第二节 复习提要　　一、水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理　　二、外科休克病人的护理　　三、多系统器官功能衰竭病人的护理　　四、麻醉与护理　　五、心、肺、脑复苏　　六、围手术期护理　　七、营养支持病人的护理　　八、外科感染与护理　　九、损伤病人的护理　　十、肿瘤与护理　　十一、颈部疾病病人的护理　　十二、乳房疾病病人的护理　　十三、腹外疝病人的护理　　十四、急性化脓性腹膜炎病人的护理　　十五、腹部损伤病人的护理　　十六、胃、十二指肠疾病病人的护理　　十七、肠疾病病人的护理　　十八、直肠、肛管疾病病人的护理　　十九、门静脉高压症病人的护理　　二十、肝脏疾病病人的护理　　二十一、胆道疾病病人的护理　　二十二、胰腺疾病病人的护理　　二十三、外科急腹症病人的护理　　二十四、周围血管疾病病人的护理　　二十五、颅脑损伤病人的护理　　二十六、颅内压增高和脑疝病人的护理　　二十七、胸部损伤病人的护理　　二十八、食管癌病人的护理　　二十九、泌尿系统及男性生殖系统疾病病人的护理　　三十、骨与关节 损伤病人的护理　　三十一、骨科病人的一般护理　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～118题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～72题）　　　参考答案　　三、A3型题（1～30题）　　　参考答案　　四、B型题（1～60题）　　　参考答案　　五、X型题（1～45题）　　　参考答案3第四章 妇产科护理学3　第一节 考试大纲3　第二节 复习提要　　一、女性生殖系统解剖与生理　　二、妊娠期妇女的护理　　三、分娩期产妇的护理　　四、产褥期产妇的护理　　五、胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理　　六、妊娠期并发症妇女的护理　　七、妊娠期合并症妇女的护理　　八、异常分娩的护理　　九、分娩期并发症产妇的护理　　十、产后并发症妇女的护理　　十一、妇科护理病历　　十二、女性生殖系统炎症病人的护理　　十三、妇产科诊疗及手术病人的护理　　十四、妇科腹部手术病人的护理　　十五、外阴、阴道手术病人的护理　　十六、不孕症与辅助生殖技术的护理　　十七、妊娠滋养细胞疾病病人的护理　　十八、月经失调病人的护理　　十九、妇产科常用护理技术　　二十、计划生育妇女的护理　　二十一、妇女保健　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～79题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～49题）　　　参考答案　　三、A3型题（1～20题）　　　参考答案　　四、B型题（1～55题）　　　参考答案　　五、X型题（1～24题）　　　参考答案第五章 儿科护理学　第一节 考试大纲　第二节 复习提要　　一、绪论　　二、儿科护理学的特点　　三、小儿保健　　四、儿科医疗机构组织特点　　　　五、儿科基础护理　　六、儿科护理技术操作　　七、新生儿及患病新生儿的护理　　八、营养性疾病患儿的护理　　九、消化系统疾病患儿的护理　　十、呼吸系统疾病患儿的护理　　十一、循环系统疾病患儿的护理　　十二、血液系统疾病患儿的护理　　十三、泌尿系统疾病患儿的护理　　十四、神经系统疾病患儿的护理　　十五、常见传染病患儿的护理　　十六、结核病患儿的护理　　十七、常见急症患儿的护理　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～79题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～46题）　　　参考答案　　三、A3型题（1～19题）　　　参考答案　　四、B型题（1～47题）　　　参考答案　　五、X型题（1～18题）　　　参考答案第六章 医学伦理学　第一节 考试大纲　第二节 复习提要　　一、医患关系（★）　　二、医疗行为中的伦理道德（★）　　三、医学伦理道德的评价和监督（★）　第三节 模拟试题及参考答案　　一、A1型题（1～7题）　　　参考答案　　二、A2型题（1～5题）　参考答案　附：护士条例附录一　历年全国护士执业考试考题选编　　一、基础护理学试题及参考答案　　二、内科护理学试题及参考答案　　三、外科护理学试题及参考答案　　四、妇产科护理学试题及参考答案　　五、儿科护理学试题及参考答案附录二　历年执业资格考试易错100题解析参考文献

章节摘录

插图：第一章 基础护理学第二节 复习提要一、绪论（一）护理学的发展1.护理学的形成和发展（★）护理学是医学科学领域里的一门综合性应用科学。其起源可追溯到原始人类。可以说，自从有了人类，就有了护理活动。从护理内容及形式来看，护理学主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（19世纪中叶）和现代护理（20世纪）6个阶段。19世纪中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理事业，这是护理工作的转折点，也是护理专业化的开始。现代护理从护理学的临床实践与理论研究来看，主要经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心的三个主要发展阶段。（1）以疾病为中心阶段护理概念的演变与社会其他科学的发展以及所引发的人们在某一特定时期对健康和疾病的认识程度息息相关。认为有病就是不健康，一切医疗行为着眼于疾病。以疾病为中心的护理特点是：护理从属于医疗，护士是医生的助手，是执行医嘱者，忽视人的整体性。护理教育类同于高等医学教学课程，不突出护理内容。（2）以病人为中心阶段1948年世界卫生组织（WHO）提出健康的定义。1955年美国的莉迪亚?海尔（L.all）首次提出“责任制护理”的概念。1977年美国医学家恩格尔（G.L.Engel）提出“生物-理-会”医学模式。在这些思想指导下以疾病为中心的护理转向了以病人为中心的护理。护理工作发生了根本性变革。以病人为中心的护理特点是：医护双方是合作伙伴。按护理程序的工作方法对病人实施整体护理，强调护理是一门专业。护理教育建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践。（3）以人的健康为中心阶段20世纪传统的疾病谱发生了变化，细菌性疾病得到较好控制，但与人的行为和生活方式有关的疾病如心脏病、脑血管病、糖尿病、肿瘤、中毒、外伤和艾滋病等已成为威胁人类健康的主要问题。1978年WHO提出了“2000年人人享有卫生保健”的战略目标。1980年美国护士学会（ANA）揭示护理的定义为：“护理是诊断与处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”以人的健康为中心的护理特点是：护士具有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的能力，在临床护理和护理管理中，系统化地贯彻“护理程序”。护理教育重视继续教育和发展高等护理教育。强调护理学是现代科学体系中的一门综合性的、独立性的应用科学。

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用户评论 (总计3条)

•   速度很快,书也不错,希望对妹妹有帮助
•   如题
  总之
  不错
•   还好 不错 速度快