大学文科是什么

出版时间：2011-1  出版社：山西人民出版社  作者：陈鸣悦  页数：277  
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内容概要

　　《大学文科是什么：14位国内顶尖人文学者揭示中国大学文科真相》2009年暑假到2010年9月一年多的时间里，北京昌平二中的高二学生陈鸣悦先后寻访了14位顶尖的大学文科教授。他们中有北京理工大学文学院教授杨东平，清华大学人文社会学院历史系教授秦晖，中国政法大学人文学院教授金雁，北京语言大学教授谢小庆，北京大学哲学系教授吴国盛，清华大学人文社会学院教授刘东，北京大学历史学系教授牛大勇，北京大学社会学系教授郑也夫，中国人民大学国际关系学院政治学系教授张鸣……最后，他将访谈记录整理成册。　　本书中，各专家学者对自己所在专业领域的学科设置、发展历程以及现状和前景等进行了全面的梳理，并对大量人文学科进行了通俗解读，便于读者理解各专业的学科范畴及性质。又有浓郁的人文气息，不同于一般的专业解析书籍，所以，读者也可以将本书当做是大学人文学科发展史的入门书籍。

作者简介

访问者：陈鸣悦，北京市昌平二中高二学生
　　被访者：北京理工大学人文学院教授杨东平
　　清华大学人文社会学院历史系教授秦晖
　　中国政法大学人文学院教授金雁
　　北京语言大学教授谢小庆
　　北京大学哲学系教授吴国盛
　　清华大学人文社会学院教授刘东
　　

书籍目录

探究文科底蕴，清晰选择未来第一辑 博雅之学——大文科  文科教育在当代大学中的位置——杨东平教授访谈录  读“大文科”，培养知识分子情怀——秦晖、金雁教授访谈录  专业兴趣与专业素质的测定——谢小庆教授访谈录第二辑 为己之学——基础类文科  哲学是干什么的？——吴国盛教授访谈录  文学关乎中国人的生活品质——刘东教授访谈录  史学永不衰竭——牛大勇教授访谈录  学习社会学有什么用处？——郑也夫教授访谈录  “以学术为志业”，政治学是一个不错的选择——张鸣教授访谈录第三辑 经世之学——应用类文科  经济学与管理学的关系——朱善利教授访谈录  法律人要把“道术”融合在一起——李曙光教授访谈录  心理学在中国——车宏生教授访谈录  中国传媒，需要不可救药的理想主义者——展江教授访谈录  人性需要打磨，艺术的训练必不可少——崔卫平教授访谈录附录：文科主要学科介绍

章节摘录

　　探究文科底蕴，清晰选择未来　　刘东教授问了我的学习情况后说：“要确立上北大、清华的决心和信心，不妨经常给自己来一点儿心理暗示。”他带我在清华和北大里转了转，并在清华大学的食堂里吃了晚饭。我还在北大博雅塔前留影，照片上的我表情严肃，略带紧张，大概是意识到要想成为这里的一员还需要付出艰苦的努力，自己任重而道远吧。　　6月15日，在蓝旗营万圣书园的咖啡厅，我与北京大学历史系主任牛大勇教授见了面。牛大勇教授看上去是一个很谦逊、很沉静的人，一点也没有大牌教授的架子，但说出话来非常有底气，言辞中有一种不怒自威的说服力。牛教授指出：“吸取前人的智慧，在前人开创的基础上进一步思考问题，这样的一门学科就是史学。”“热爱历史是中国人的一个传统，这在毛泽东时代也没有变。建国时期的那批元老，他们不仅自己喜欢历史，也喜欢把子女往历史系送。”“史学的地位，从民间和官方来说都是持久不断地发展延续的，史学是永不衰竭的一个学科。现在有这么多历史的通俗读物与电视节目，三国啊、孔子啊、百家讲坛啊、《历史是个什么玩意儿》啊。现代史、当代史的著作，都在社会上持续运作，只要学术环境一宽松，马上就会热起来的。”针对我所问的本科应当选什么专业的问题，牛教授说： “在本科阶段，我通常建议选基础学科去学，最好是在文、史、哲、数、理、化这几个学科中选择，这样将来发展的余地比较大。”牛教授语重心长地说：“选择专业，实际上是在选择自己未来的一种生活方式。你将来想怎样生活?你要先想好这．个，再选专业。我们选择了历史专业，就意味着我们选择读书、思考和写作作为一种生活方式。”“哪一种生活方式更适合你，你应当。在选择专业的时候就想明白。”牛教授这一番话，令我思考了很多以前从没有想过的问题。　　……

媒体关注与评论

　　我觉得真是要讲选专业，第一，要考虑兴趣，第二，可能还是要考虑将来的发展前景，取决于你各方面的权衡。　　——秦晖　清华大学教授　　要尊重和坚持自己的独立选择，不要跟着同学圈子中的小文化跑。哪个地方你干活不觉得累，越干越来劲儿，这个地方就是最能发挥你的潜能，最能干出成绩的地方。　　——刘东　清华大学教授　　在本科阶段，选好的专业不如选好的大学。考进好学校，四年的大学生活就会很愉快、很充实，学点真东西；进不了好学校，这四年就像受刑一样，苦哈哈地受煎熬，就为了混一个就业的资格。　　——张鸣　中国人民大学教授　　状元与非状元，进入大学后是看不出差别的。高考排在最前面的，入学后的成绩不一定就是最好的。关键是有没有学习兴趣，兴趣培养出来了，自己能够刻苦钻研，他就会走在前头。　　——朱善利　北京大学教授　　你要跟着你内心的信念走，一方面要果断地剔除一些东西，做出自己的选择；一方面是一旦做了这个选择后，就要按着这个路子走，不反海，不后退。　　——李曙光　中国政法大学教授　　不论你在何时何地进行选择，首先都要了解自己和了解社会，才能找到二者之间最合适的搭配，找到你自己的成功之路。　　——谢小东　北京语言大学教授　　在本科阶段，我通常建议选基础学科去学，最好是在文、史、哲、数、理、化这几个学科中选择，这样将来发展的余地比较大。　　——牛大勇　北京大学教授　　要学习社会学，你要问问自己，对于社会问题有没有好奇心?或者说，你是否关心社会热点问题?要有认知意义上的关心，不仅仅是一种社会正义感。　　——郑也夫　北京大学教授

编辑推荐

　　挑大学，选专业，走向美好未来　　大教授为你指路　　选择没有对与错，只有适合不适合　　选择专业就是选择生活方式，正确的选择意味着更好的未来

用户评论 (总计13条)

•   通过阅读该书，对大学的学科设置有所了解，非常好
•   很好的一本介绍大学的书。再好的书，重要的也是实践就像里面一位老师说的“用尽全力砸开自己水平能达到的最好学校的大门”。所以，加油吧！！
•   看完了，书很好，内容有助于了解文科各个学科，如果早些年能看到的话，想必会对今日的学习有所改观，有些相见恨晚的感觉。需要指出的是，如果高三学生急于报考志愿的话，这本书的意义可能不是很大，因为这本书重点在于宏观介绍文科。真是希望文科生能从本科开始就看到这本书，对于考研考博绝对有指导意义。BUT----貌似价钱有些高了，呵呵。
•   可惜上大学前没有看到，只能给下一代参考了。
•   没看完，看了部分，对作者为出这本书而作的努力更感兴趣~哈哈
•   高二读文。一个了解大学文科专业的途径
•   给女儿的，她是高中学生，她的评价是，让她了解了大学文科到底是什么。
•   推荐高中生读，大学生也可以读读，对了解专业很有帮助
•   略看了一下，还不错
•   虽然越讲越糊涂，但是对迷糊的大学生来讲依旧是个好书。
•   今年大二了，算算年岁人生的头20年已经快过去，在这人生最精彩美丽的时间，我们做了什么？念书。念书，在大部分眼中神圣必要的活动，只有学生，只有学生自己才能明白小、初、高对我们来说意味着什么。12年的念书过程，在父辈的要求下似懂非懂一步步地完成，开始就已经失去了选择权。然而，大学又是什么？热门就业专业还是纯粹的学术研究，抑或进入社会前的小小实践，不同立场让许多人说出了想当然的话，身在其中的人也十分迷惑。我们想知道的只是“大学到底是什么”。权把这本书当做文科入学guideook,或者是一次与大学文科教学参与者的对话。这一次，足够成熟自主你也许可以自己选择。
•   长篇大论
•   有些页面，存在重影的现场，印刷不均匀，
  另外，所写内容也有点标题党的嫌疑，建议不购买。