考试研究方法导论

出版时间：2009-1  出版社：北京大学出版社  作者：陈明庆，陈达辉，林文广 著  页数：249  

前言

　　方法是人们在社会实践过程中认识世界、改造世界的方式、手段和技术的总称。方法是人类经验的总结、智慧的结晶，又是帮助人们创造新的业绩、获得更大智慧的阶梯。人们的一切活动，都离不开方法。科学的发展，都以方法的革命为先导。社会的进步，也离不开方法的更新。随着社会不断发展和改革的深入进行，人们的思维方式也在不断变化。新时期的新任务，迫切需要新的方法。　　对考试研究而言，掌握科学方法也一样重要。考试作为一种测试活动，有其内部规律。考试作为一种社会现象，又与一定社会的政治、经济、文化有密切的关系。研究考试不仅要研究考试活动的内部规律，探索科学、准确地考查人的知识和能力水平的办法，还要研究考试活动的外部规律，探索如何适应社会的需要建立和完善考试制度，制定考试政策，确定考试内容和方法，以便更好地发挥考试的功能。与其他学科相比，考试毕竟还是一门新兴的科学，它还很不完善，还远远不能适应考试实践的要求。显然，现代社会和考试的发展亟待建立完备的考试科学体系。因此，大力开展考试科学研究工作非常必要，它对于促进人才培养和选拔，也有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。　　巴甫洛夫说：“初期研究的障碍乃在于缺乏研究法。无怪乎人们常说，科学是随着研究法所获得的成就而前进的。’，对考试研究方法的研究本身就是考试科学研究的重要组成部分，也是考试科学研究的基础性、前瞻性的研究。本书主要涵盖了考试研究概述、考试研究步骤、考试研究方法、考试研究评价等内容，从总体而言，本书是对考试研究方法的论述，虽然还不够深入，还需不断充实和完善，但我相信此书的出版可为有志于考试研究的人们提供一个参考和借鉴。

内容概要

　　考试是一门新兴的科学，还很不完善，亟待建立完备的考试科学体系。因此，大力开展考试科学研究工作非常必要。对考试研究方法的研究本身就是考试科学研究的重要组成部分，也是考试科学研究的基础性、前瞻性的研究。　　《考试研究方法导论》主要涵盖了考试研究概述、考试研究步骤、考试研究方法、考试研究评价等内容，可为有志于考试研究的人们提供一个参考和借鉴。

书籍目录

第一篇 概述篇第一章 考试科学研究概述第一节 科学与科学研究一、什么是科学二、科学的分类三、科学研究四、科学研究的特点第二节 考试科学研究的界说一、考试科学二、考试科学研究三、考试科学研究方法第三节 考试科学研究的任务和意义一、考试科学研究的任务二、考试科学研究课题分类三、考试科学研究的意义第四节 考试科学研究的原则一、现代考试科学研究的方法论基础——马克思主义哲学二、提高研究方法的科学性：定性研究与定量研究结合第二篇 考试研究步骤篇第二章 选定考试研究课题第一节 选定考试研究课题的意义一、课题二、选定研究课题的意义第二节 选定考试研究课题的途径一、从考试实际工作迫切需要解决的问题中选择课题二、从考试文献中选择课题三、从热门话题或人们普遍关注的焦点问题中选择课题第三节 选定考试研究课题的原则一、创新性原则二、科学性原则三、需要性原则四、可行性原则第四节 选定考试研究课题的方法一、选定研究课题的逻辑过程二、选定考试研究课题的方法三、课题评价方法第三章 检索文献资料第一节 文献资料种类一、文献二、文献资料种类第二节 考试文献的分布和特点一、考试文献的分布二、考试文献的特点第三节 检索考试文献的意义第四节 检索考试文献资料途径和方法一、文献检索的途径二、考试文献检索方法第五节 检索考试文献资料步骤一、分析检索课题，明确检索目的二、选择检索系统，确定检索标志三、确定检索途径和检索方法四、查找文献线索五、查找和获取原始文献第四章 制订课题研究计划第一节 考试研究计划的作用和要求一、制订考试研究计划的作用二、考试科研计划的具体要求第二节 考试研究计划的结构和内容一、课题名称二、课题研究的背景和意义三、国内外研究现状、水平和发展趋势四、研究的理论依据和指导思想五、研究对象与范围六、研究的内容七、研究的方法八、研究的步骤九、研究的预期成果形式十、课题组成员及其分工十一、经费预算与设备条件要求第三节 考试研究策略及注意事项一、课题研究策略二、制订研究计划的应注意问题第五章 搜集和整理分析资料第一节 资料的属性和类型一、资料的属性二、资料的类型第二节 资料的搜集一、资料搜集的重要性二、搜集资料的步骤三、资料搜集的渠道四、资料搜集的原则五、资料的搜集方法第三节 资料的整理和分析一、资料的整理二、资料的分析三、资料分析整理应注意的问题第六章 撰写考试科学研究文稿的心理准备与文稿生成过程第一节 考试科学研究文稿撰写的心理特征一、正确估量自己的优势与不足二、要有必胜的信念和百折不挠的毅力第二节 文稿的写作过程一、制订计划二、确定题目三、拟定提纲四、初稿，文稿写作的基础工程五、文稿写作的共性问题六、提倡使用电脑写作第三节 文稿的修改过程一、修改——高质量文稿的必要手段二、修改的范围三、修改的方法四、文稿修改的符号与定稿第七章 撰写考试科学研究文稿的概述与组织结构第一节 撰写考试科学研究文稿概述一、什么是考试科学研究文稿二、为什么要撰写考试科学研究文稿三、考试科研论文的特点四、考试科研论文的类型第二节 考试科学研究文稿的体例和结构一、考试科研论文的体例二、考试科研论文的基本结构三、考试科研论文的主要类型第三篇 考试研究方法篇第八章 考试科学历史研究法第一节 考试科学历史研究法概述一、什么是考试科学的历史研究法二、历史研究法的基本特点三、历史研究法在考试科学研究中的适用范围第二节 考试研究中历史法的运用……第九章 考试调查研究方法第十章 考试的理论研究第十一章 考试比较研究方法第十二章 考试经验总结法第十三章 考试统计分析法第四篇 考试研究评价篇第十四章 考试科学研究成果评价参考文献后记

章节摘录

　　列宁阐明：“科学的宗旨就是提供宇宙真正的写真”（洛静泰尔，简哲学词典，中译本第82页，新中国书局，1949年）。结合我国古代所说“格物致知”的道理，也有学者认为：“科学是通过观察、实验、思维所得到的、如实了解世界的知识”。详细地说，就是“人类排除一切迷信和臆测，按照实际了解包括自己身体和思维在内的客观存在的各种事物的性质、特点，以及它们的运动、变化和发展规律与原因的知识体系。”　　目前，人们对“科学”这一概念的认识尚未统一。不过，从科学的社会功能来考察，我们可以得到这样一种认识：科学不仅是人类在社会实践的基础上历史地形成和不断发展着的关于自然界、社会和思维及其发展规律的知识体系，而且是一种获得这种知识体系的人类社会活动的特殊形式。凭借这种社会活动的特殊形式，使得这种知识体系由于实际应用而转化为社会直接的实践力量。人们对科学的准确定义，虽然尚存在着一定的分歧，但在“科学是人类社会现存各类知识体系的总称，涵盖了人类认识进步的一切成果”这一点上，却有着高度的共识。　　二、科学的分类　　由于了解对象的不同，科学可以分为多个不同的门类。科学研究工作对于不同门类的科学来说，既有其共性，又有其具体的差别。关于科学的分类，在不同时代其分类有所不同，在不同学者所提出的分类方案中，也有所差异。从哲学的高度看来，物质世界的辩证运动，可以分为自然、社会两大领域。此外，在物质世界的辩证运动的基础上，产生了思维活动，反映物质世界，并构成了与物质世界相对立的精神世界。就其研究对象来说，科学通常可相应的分为三大类。　　第一，自然科学——以自然界为对象，即研究自然发展规律的科学。　　第二，社会科学——以人类社会为对象，即研究社会发展规律的科学。　　第三，思维科学——以人类的思维为对象，即研究思维发展规律的科学。　　我国学者钱学森则把科学作了较细的划分，共分为九个门类，即：自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、人体科学、军事科学、文艺理论和行为科学。