课时同步学练测 高中物理

出版时间：2009-5  出版社：北京师范大学出版社  作者：北京师范大学出版社 编  页数：120  字数：212000  

内容概要

人生就像一个五彩缤纷的旅程，雄心和不懈的努力能带我们去往任何地方，良师益友帮助我们明确前进的方向，更重要的是，她能帮助我们提高学习的效率，《名师伴你成长——课时同步学练测》就是这样的良师益友，她汇聚全国各地名师的智慧，帮你学习，伴你成长！    本丛书配合主流教材版本，与教材课时同步，将“方法的学习”、“技能的训练”“水平的测试”等内容分解到第一课时，每一课时设置“理脉络”、“学方法”“打基础”、“测水平”、“拓眼界”等栏目，既有方法学习又有能力测试，既有技能训练又有视野拓展，帮你学会思想、掌握方法、发展能力、提高水平！每章在复习环节中还设置有“知识框架”、“高考透析”、“名师引领”、“章没试卷”等栏目，帮你更好地复习和黄黑相应的内容。

书籍目录

第一章 运动的描述  1 质点 参考系和坐标系  2 时间和位移  3 运动快慢的描述——速度（第1课时）    运动快慢的描述——速度（第2课时）  4 实验：用打点计时器测速度（第1课时）    实验：用打点计时器测速度（第2课时）  5 速度变化快慢的描述一——加速度（第1课时）    速度变化快慢的描述一加速度（第2课时）  整理与复习  第一章测试卷第二章 匀变速直线运动的研究  1 实验：探究小车速度随时间变化的规律  2 匀变速直线运动的速度与时间的关系  3 匀变速直线运动的位移与时间的关系  4 匀变速直线运动的位移与速度的关系  5 自由落体运动  6 伽利略对自由落体运动的研究  整理与复习  第二章测试卷第三章 相互作用  1 重力  基本相互作用  2 弹力（第1课时）    弹力（第2课时）  3 摩擦力（第1课时）    摩擦力（第2课时）  4 力的合成  5 力的分解  整理与复习  第三章测试卷第四章 牛顿运动定律  1 牛顿第一定律  2 实验：探究加速度与力、质量的关系  3 牛顿第二定律  4 力学单位制  5 牛顿第三定律  6 用牛顿运动定律解决问题（一）  7 用牛顿运动定律解决问题（二）  整理与复习  第四章测试卷模块测试卷（一）模块测试卷（二）参考答案

章节摘录

　　分析，假如没有摩擦力，当F使物体B向右加速时，物体A将保持原来的运动状态（静止），经一小段时间后它们的相对位置如图3-3-2所示，所以B相对A发生了向右的运动，即物体B相对A有向右运动的趋势，所以A对B的静摩擦力方向向左（与B的实际运动方向相反）.同理A相对于B有向左运动的趋势，A受到B对它的摩擦力方向应是向右（与A的实际运动方向相同）.　　答案见分析　　易误警示　认为“静摩擦力就是物体运动的阻力”是不对的。　　此题中B受到的静摩擦力与运动方向相反，是阻力；A物体受到的静摩擦力与运动方向相同，是动力；所以静摩擦力既可充当物体运动的动力，也可充当阻力。　　名师点拨判断静摩擦力方向的方法：抓住“摩擦力总是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一个物体受到的摩擦力的方向。　　不能绝对地说静止的物体受到的摩擦力必是静摩擦力，如例2中两物体相对地面均运动，但受到静摩擦力.静摩擦力是保持相对静止的两物体之间的摩擦力。

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　　《课时同步学练测：物理（必修1）（人教版）》是由北京师范大学出版社出版的。　　学生学习的有力帮手，教师教堂的得力助手。　　方法学习+能力测试+技能训练+视野拓展。　　学生学习的有力帮手，教师教堂的得力助手。　　通过学习掌握科学的方法，通过训练打下扎实的基础，通过测试提高应试的水平。