基础会计项目化教程

出版时间：2011-9  出版社：北京师范大学出版社  作者：张玉昆 编  

内容概要

　　本书遵循职业教育的特点，根据会计工作的流程，按照项目化教学的需要编写而成。教材中包含了高职高专院校财会类专业学生应掌握的会计基础知识和基本技能，并配有大量的案例和实务练习。通过本教材的学习，可以使学生具备在各类企事业单位从事财会工作最基本的专业素质。本教材共分八个项目，分别为走进会计世界、认识会计要素、掌握借贷记账法、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、开展财产清查、编制会计报表、综合运用账务处理程序。在编写过程中体现了实用性、项目化、案例性、精练性等特点。本教材既可作为高职高专院校财会类专业学生的学习教材，也可供有兴趣的读者阅读参考。

书籍目录

项目一　走进会计世界
　任务一　了解会计机构
　任务二　了解会计的职能
　任务三　熟知会计的对象
　任务四　掌握会计的前提
　任务五　掌握会计的方法
　项目小结　
　项目训练　
项目二　认识会计要素　
　任务一　认识会计要素
　任务二　掌握会计恒等式
　任务三　熟知会计科目　
　任务四　设置会计账户　
　项目小结　
　项目训练　
项目三　掌握借贷记账法　
　任务一　认识借贷记账法
　任务二　编制试算平衡表
　项目小结
　项目训练　
项目四　填制与审核会计凭证　
　任务一　填制与审核原始凭证
　任务二　填制与审核记账凭证
　任务三　传递与保管会计凭证
　项目小结　
　项目训练　
项目五　登记会计账簿
　任务一　认识会计账簿
　任务二　设置与登记会计账簿
　任务三　对账
　任务四　更正错账的方法
　任务五　结账
　项目小结　
　项目训练　
项目六　开展财产清查
　任务一　认识财产清查
　任务二　掌握财产清查的方法
　任务三　处理财产清查结果
　项目小结
　项目训练
项目七　编制会计报表
　任务一　认识财务会计报告
　任务二　编制资产负债表
　任务三　编制利润表
　任务四　了解现金流量表
　项目小结
　项目训练
项目八　综合运用账务处理程序
　任务一　掌握记账凭证账务处理程序
　任务二　掌握科目汇总表账务处理程序
　任务三　掌握汇总记账凭证账务处理程序
　项目小结
　项目训练
参考文献
教学支持说明

章节摘录

版权页：会计工作是一切财务收支的“关口”，一切财务收支活动只有通过会计核算和会计监督这一重要程序以后，才能得以认可和实现，并在会计上进行真实、完整的反映。这说明会计核算和会计监督在经济活动中的重要地位。要保证会计核算和会计监督顺利有效地进行，必须要求会计核算和会计监督有规范的法律依据，按照严格的法律程序进行。《会计法》规定：“各单位应依据会计业务的需要，设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员；不具备设置条件的，应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。”会计机构是指各企事业单位内部直接从事和组织领导会计工作的职能部门。建立健全会计机构，配备数量和素质都相当的、具备会计从业资格的会计人员，是各单位做好会计工作，充分发挥会计职能作用的重要保证。设置会计机构需注意以下问题。（一）根据业务需要设置会计机构根据业务需要设置会计机构是指各单位可以根据本单位的会计业务繁简情况和会计管理工作的需要决定是否设置会计机构。为了科学、合理地组织开展会计工作，保证本单位正常的经济核算，各单位原则上应当设置会计机构。一个单位是否单独设置会计机构，主要取决于以下几个因素：一是单位规模大小。一般来说，实行企业化管理的事业单位或集团公司、股份有限公司、有限责任公司等应当单独设置会计机构，以便及时组织对本单位各项经济活动和财务收支的核算，实施有效的会计监督。二是经济业务和财务收支的繁简。具有一定规模的行政、事业单位，以及财务收支数额较大、会计业务较多的社会团体和其他经济组织，也应单独设置会计机构，以保证会计工作的效率和会计信息的质量。一个单位是单独设置会计机构还是在有关机构中设置专职的会计人员，完全由各单位根据会计业务的繁简和实际情况来决定；但必须遵循既要满足管理的需要，又要讲求实效的原则，避免人浮于事。是否设置会计机构，可以由各单位根据自身的情况来决定，但这并不等于会计工作可以不开展。会计工作必须依法开展，不能因为没有会计机构而对会计工作放任不管，这是法律所不允许的。

编辑推荐

《基础会计项目化教程》为全国高等职业教育会计专业精品系列教材之一。

用户评论 (总计6条)

•   学校订的教材，学过的人，觉得真的是很基础，具体还木有看
•   和學校發的一樣
•   个人感觉还不错，就是书里的习题没有答案有点过意不去，很多还查不到的
•   内容还行，。。。
•   大学教书课本 网上买的比学校便宜 老师教的非常渣 杨xing
•   卓越的书就是好，便宜，真正实惠，质量好。正版，建议以后都在卓越买书。