另一种学术史

出版时间：2011-12-31  出版社：南京大学出版社  作者：张春田,张耀宗  页数：344  
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内容概要

　　本书收录了《一片冰心在玉壶——怀念潘景郑先生》、《秋风行戒悲落叶——忆师长》、《燕南园六十二号》、《明暗之间》、《跟随王先生读书》、《此声真合静中听——怀念陈则光先生》、《教泽与启迪：怀念先师赵俪生教授》、《把意境深远的话说得风韵疏淡——忆张芝联先生》、《梦邹谠》、《一条没有走完的路——为纪念先师殷海光先生逝世两周年而作》、《“我是十九世纪之子”——王元化的最后二十年》、《怀念我敬爱的朱德熙先生》等文章。

作者简介

编者 张春田，1981年生，先后就读于华东师范大学、北京大学，曾在德国海德堡大学进行访问研究，现为香港科技大学人文学部博士候选人。
张耀宗，1981年生，清华大学中文系2007级博士研究生。

书籍目录

师承所在，流风未泯(编者序)
忆黄季刚老师
回忆两位老师
我的老师伍叔傥先生
我的老师唐圭璋先生
那古典的辉光——思念台静农老师
琐忆韩师
一个人的学问、信仰和作为——埋在我心中的李何林先生
一片冰心在玉壶——怀念潘景郑先生
秋风行戒悲落叶——忆师长
燕南园六十二号
明暗之间
跟随王先生读书
此声真合静中听——怀念陈则光先生
教泽与启迪：怀念先师赵俪生教授
把意境深远的话说得风韵疏淡——忆张芝联先生
梦邹谠
一条没有走完的路——为纪念先师殷海光先生逝世两周年而作
“我是十九世纪之子”——王元化的最后二十年
怀念我敬爱的朱德熙先生
湖畔的思念
生命最后的大事记——悼龚育之老师
张光直，哈佛，与我
钱先生的散淡人生
读《谈文艺，忆师友》：兼记《瞎三话四集》
以“常识”打底的专深之研究——读孙机先生著作散记
史家与时代：余英时先生的学术研究
狐狸说诗——李欧梵教授课堂散记
学术偶像崇拜和学术进步
花前又见燕归迟——追忆牟复礼先生

章节摘录

　　最使我终生难忘的是，1990年11月18日，我将离门下回湖北大学工作，行前我与副导师常国武先生、曹济平先生一起去唐师家与他合影、辞行。座中唐师一直握着我的手，千叮咛、万嘱咐，要我到达武汉后立即给他写信，并哽咽着说：“我欲哭无泪。不能远送你，路上多保重。回去后多读些书，好好地工作。有机会再来看我。”在场的常、曹二师，也深为唐师这种真挚的师生情谊所感动。他俩的眼圈都湿润了，临出门的时候，我几乎迈不动步子。蓦然间，我的脑海里浮现出1937年唐师与吴梅先生话别的情景。唐师在《吴先生哀词》中写道：“翌日，予拜别，先生执手丁宁，既盼有暇重来，复期鸿雁勿疏。衡门久伫，弥深缱绻之情。”如今这次师生别离场面，与五十七年前何其相似！我回到武汉后，即写信给唐师报平安。27日，唐师收到我的信，十分兴奋，自己看了一遍，又让家人读给他听。唐师仿佛是在等候着我的信，等到了，次日凌晨就瞑目而逝。临终前夕，他还是那样惦记着学生。唐师啊，没想到一时的生离竟成了长恨永别。在您的追悼会上，我的泪水湿透了手巾，写这篇短文，泪水也浸湿了几张稿纸。　　亲爱的唐师，请让我再像在您生前那样喊您一声“唐老”。您也放心，您的弟子们将会在您人格风范的感召下，不断地进取，努力地学习，继承并弘扬您未竟的词学事业！　　……

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　　在20世纪的历史中，这些学者以他们的学问与人格，赢得了人们发自内心的尊敬与纪念。面对学术的碎片化与人文心灵的萎缩，“却顾所来径”就有了继往开新的意思。　　薪火传承本是动人的风景，希望也能构成继续前行的资源。

用户评论 (总计1条)

•   “另一种学术史”是借用陈平原先生的一篇文章的题目，而那篇文章是《传灯：当代学术师承录》的序，张春田同是两本书的编者。
  
  感觉此书似不如《传灯》。不过近些年较关注这方面的书，也就买了。
  
  我关注的不是学术史，而是教育史。与正襟危坐的教育史相比，我更喜欢“另一种教育史”。