计算机文化基础上机指导教程

出版时间：2007-9  出版社：胡西林、 何友鸣 武汉大学出版社 (2007-09出版)  作者：胡西林，何友鸣，等 编  页数：355  

内容概要

　　《计算机系列教材：计算机文化基础上机指导教程》是与武汉大学出版社出版的《计算机文化基础》配套的实验教材。主要包括四方面的内容：实验指导、公共基础知识及精选题解析、附录。实验指导是为了帮助读者上机实验操作而编写的。实践证明实验教学与课堂教学应紧密配合才能使读者熟练掌握计算机基础实际操作能力并取得良好的效果。公共基础知识及精选题解析是为准备参加全国计算机等级考试（二级）的考生而组织编写的，组织了大量的模拟笔试题供备考复习之用。附录主要是关于常用计算机操作的快捷方式介绍等便于读者查询使用。　　本书综合了实验、备考、习题、附录于一体，内容较丰富，有很强的实用性，覆盖了计算机基础教学的知识点。编写它的主要目的虽然是实验教学指导，但其内容较全面并具有相对独立性，可以作为计算机基础培训教材使用。

书籍目录

第一部分 上机实践训练实验一 Windows 2000基本操作一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验二 文件及文件夹的管理一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验三 Windows 2000环境设置一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验四 Word 2003文档的基本操作一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验五 Word 2003文档的排版操作一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验六 Word 2003表格的制作一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验七 Word 2003图文处理一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验八 Word 2003高级排版应用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验九 工作表的建立一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十 土作表的编辑和格式化一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十一 数据图表化一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十二 数据管理一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十三 P0werPoint 2003演示文稿的建立一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十四 PowerPoint 2003的基本设置一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、实验步骤五、课外练习实验十五 PowerPoint 2003的应用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十六 Access 2003集成环境、数据库和表的创建一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、实验步骤五、课外练习实验十七 Access 2003查询的创建和使用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十八 Access 2003窗体的创建与使用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验十九 Access 2003报表创建和使用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、操作步骤五、课外练习实验二十 WWW信息浏览、收发电子邮件、登录BBS一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、实验步骤五、课外练习实验二十一 IE和搜索引擎的使用一、实验目的二、实验要点三、实训内容四、实验步骤五、课后练习第二部分 计算机等级考试二级公共基础知识第一章 数据结构与算法一、知识要点二、课后习题三、习题解析第二章 程序设计基础一、知识要点二、课后习题三、试题解析第三章 软件工程一、知识要点二、课后习题三、习题解析第四章 数据库设计基础一、知识要点二、课后习题三、习题解析第三部分 历年二级公共基础知识真题解析2005年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷2005年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷2006年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷2006年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷2007年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷第四部分 附录附录一 历年公共基础知识考点分值分布统计表附录二 常用快捷键附录三 提高智能ABC输入速度的技巧

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本书是与武汉大学出版社出版的《计算机文化基础》配套的实验教材。主要包括四方面的内容：实验指导、公共基础知识及精选题解析、附录。实验指导是为了帮助读者上机实验操作而编写的。实践证明实验教学与课堂教学应紧密配合才能使读者熟练掌握计算机基础实际操作能力并取得良好的效果。公共基础知识及精选题解析是为准备参加全国计算机等级考试(二级)的考生而组织编写的，组织了大量的模拟笔试题供备考复习之用。附录主要是关于常用计算机操作的快捷方式介绍等便于读者查询使用。本书综合了实验、备考、习题、附录于一体，内容较丰富，有很强的实用性，覆盖了计算机基础教学的知识点。编写它的主要目的虽然是实验教学指导，但其内容较全面并具有相对独立性，可以作为计算机基础培训教材使用。