现代新闻评论

出版时间：1970-1  出版社：武汉大学出版社  作者：赵振宇  页数：345  
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内容概要

　　新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络等媒体上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》在学习和借鉴已有大量新闻评论著作的基础上，在理论与实际相结合的实践中，提出了新闻评论著作的新框架，即从新闻评论的时代特征、新闻评论的属性及作用、中西新闻评论比较、新闻评论写作、新闻评论的组织策划、新闻评论的工作机制、新闻评论队伍建设及素质要求等方面进行了论述，具有较强的时代性和创新性。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》特别撰写了一章对学生习作的点评，对初学评论者有较大帮助。《普通高等院校新闻与传播学精品规划教材·现代新闻评论（第2版）》适于大学新闻传播学的师生和新闻媒体从业人员、企事业单位宣传企划人员阅读。

作者简介

赵振宇，华中科技大学新闻评论研究中心主任、教授、博士生导师。曾任长江日报评论理论部主任、文化报总编辑、高级编辑。兼任武汉市社会学会副会长、武汉市人民政府咨询委员会特邀高级研究员。作者从20世纪90年代开始关注研究程序理论。1995年撰写《也要重视程序科学化》一文获全国报纸理论宣传优秀奖；2003年撰写《程序化：有效管理的首要前提》一文受到中央高层领导肯定； 2004年1月，武汉市人民政府工作报告中采纳了作者的意见。2004和2005年分别主持湖北省和国家有关程序论的社科项目。 作者有多篇作品获全国好新闻一等奖、湖北省好新闻一等奖、特等奖。1 994、1 996和2000年组织策划的报道和活动，受到中宣部的表扬．有的被总结后在全国推广。发表了一定数量的有影响的新闻评论和学术论文，如《多提供讲心里话的地方》、《稳定是为了发展》、《人事档案应向本人公开》、《请为逝去的同胞们下半旗》、《论民主进程中公民权的保障和实施》、《今天我们怎样做新闻人》等，受到社会关注，有的被收入《新华文摘》、《中国新闻年鉴》、《人大复印资料》。已出版《应用新闻论》、《与灵魂对话》、《现代新闻评论》、《新闻传播策划导论》等著作。《新闻报道策划》和《现代新闻评论》两书被列为全国普通高校“十一五”国家级规划教材。作者从1984年开始研究“奖励学”．提出”建立具有中国特色的奖励学”，出版《奖励的奥妙》、《奖励的科学与艺术》和《神奇的杠杆——激励理论与方法》等6部论著。作者曾先后在武汉大学、华中科技大学、上海交通大学、南京大学、中国浦东干部学院、香港中文大学、台湾政治大学及多家新闻媒体作学术报告。

书籍目录

第一章  新时代的新闻评论一、政治民主化：保障公民权利的基本前提二、经济全球化：扩大中国与世界交往的领域三、信息网络化：为公民表达提供了便利渠道四、新形势下的新举措第二章  新闻评论的时代特征一、媒体普遍重视新闻评论二、新闻评论时效性增强三、新闻评论内容和形式多元化四、新闻评论作者专业化和学者化第三章  新闻评论的属性及作用一、什么是新闻评论二、新闻评论的属性三、新闻评论的作用第四章  中西新闻评论比较一、中国新闻评论发展二、西方新闻评论的时代特征三、中西新闻评论比较四、普利策新闻奖评论类奖项评析第五章  新闻评论的基本要素一、论点二、论据三、论证第六章  新闻评论的选题一、新闻评论的选题及价值二、评论选题的来源三、评论选题的基本原则四、评论选题的标准第七章  新闻评论的立意一、立意二、立意的要求三、立意的过程第八章  新闻评论的论证一、论证中存在的两个误区二、利用理论观点进行论证三、利用事实论据进行论证四、立论和驳论第九章  新闻评论的标题制作一、评论标题的重要性二、评论标题的分类三、评论标题的基本要求四、评论标题的制作方法第十章  新闻评论的篇章结构一、新闻评论的结构要求二、新闻评论的结构方式第十—章  新闻评论的语言风格一、语言对评论的重要性二、形象性语言三、典故性语言四、数据性语言五、杂文的语言第十二章  新闻评论的组织策划一、报纸评论的组织策划二、广播电视评论的组织策划三、网络评论的组织策划第十三章  新闻评论工作机制及队伍建设一、建立新形势下的评论工作机制二、建设一支可持续发展的评论队伍三、建立评论人才成长的激励机制第十四章  新闻评论者的素质要求一、新闻人的特质要求二、时代对新闻评论人才提出了新要求三、新闻评论者的素质要求第十五章  新闻评论习作点评一、选题作业点评二、立意作业点评三、论证作业点评四、标题习作点评第一版后记第二版后记

用户评论 (总计8条)

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•   比较厚，纸张摸起来还挺舒服的。
•   给同学买的，爱不释手，很喜欢，比较专业
•   做为教材，也就这个样子了，重点想说的是举例部分，这个新版的还不如第一版的号，作为学生来看确实是这样的
•   专业课教材 印刷质量和装帧都挺好的