生命体验与语文学习

出版时间:2008-9  出版社:复旦大学出版社  作者:黄荣华 著  页数:181  字数:203000  

内容概要

汉语文的一个重要特征是具有强烈的生命意识,因此,汉语文学习的一个重要规律就是体验语文中存在的生命意识,学习者在体验过程中一方面逐步习得母语的运用能力,学会用“自己”的语言记录、表述自己的生命体验与存在,一方面不断唤醒自我生命意识,不断增进自我人性意识,最终完成灌注民族精神血脉的大写人的塑造。   我们期待语文教学能引导学生开展深刻的生命体验——“情感共振”→ “思想碰撞”→“文化体认”→“审美愉悦”——并在这一体验过程中享受生命的快乐,获得生命的启迪,促进生命的丰富与发展。

书籍目录

第一章 “生命体验”的文化阐释第二章 “生命体验”是语文学习的重要方式第三章 “生命体验”的表现 第一节 “生命体验”的四个层次 第二节 “生命体验”的心理描述第四章 “生命体验”的方式 第一节 “生命体验”的关键:言意转换 第二节 “生命体验”的主要方式 第三节 “生命体验”的评价原则第五章 “生命体验”与学段特征 第一节 小学学段的特征 第二节 初中学段的特征 第三节 高中学段的特征第六章 “生命体验”与文本特征 第一节 “生命体验”与抒情性文本 第二节 “生命体验”与叙事性文本 第三节 “生命体验”与说理性文本后记主要参考书目

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   语文学科与其他学科最大的不同就在于文字中蕴含的生命体验
  •   我是看过这本书才买的。介绍给上师范的小辈看,让他们了解,真正的语文教学应该是啥样,优秀的语文老师是啥样。
 

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