中国中学生百科全书

出版时间：2009-5  出版社：中国大百科  作者：卢勤//王杏村  页数：94  

前言

在2006年《中国中学生百科全书》精装四卷本的基础上，我们又推出了《中国中学生百科全书》12分册。这套丛书按照学科内容进行分类，共分《数学化学》《物理》《生物医学》《天文地理》、《中国历史》、《世界历史》、《语文》、《艺术》、《体育》、《成长驿站》、《社会法律》、《科学前沿军事》12册。与《中国中学生百科全书》精装四卷本相比，12分册是增补更新版，既继承了其优点长处，又增加了新的知识点，更新了许多数据、图片。《中国中学生百科全书》12分册贯穿着这样的编纂理念，即不仅要把中学生培养成为知识丰富、全面发展的人，还要成为了解社会、善于处世的人，更要成为思维活跃、领先潮流的人。通过使用本书，读者可以具备一个合格的中学生应该有的能力：1.口头和书面语言表达能力。这一能力对将来从事任何一项工作都很重要。2.对社会科学、文学、历史、地理的综合理解力。这是基本能力培养的基础。3.数学的实际应用和理解能力。理解数学法则是基础，更要培养学生的实际应用能力。4.对物理、化学和生物科学与环境关系的理解力。了解物质世界的运动规律，对做出正确的决策是有益的。5.掌握外语背景知识和了解外国文化的能力。外语学习能锻炼记忆力、启迪思维，外国文化的学习也有助于新观念的接受。6.熟练使用计算机和其他技术的本领。不能满足于简单操作，应注重于了解较为复杂的问题。7.艺术鉴赏能力。艺术素养的提高会使中学生的素质更加完善。8.对社会政治、经济体制的理解力。中学生很快就要步入社会，必须对现实社会深入了解。9.培养良好生活习惯与毅力。注重身体、心理健康，加强身体锻炼、心理磨练，克服不良习惯，抵制不良行为诱惑，对中学生健康成长尤为重要。10.分析、解决问题的能力和创造精神。这些决定着中学生的发展，影响今后的事业和生活。本套丛书涵盖了中学期间应当掌握的所有知识内容，对中学知识进行了全面的概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了本书的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。《中国中学生百科全书》是一部上中学就要看的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部离中学生最近的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部面向素质教育的百科全书。《中国中学生百科全书》是一部面向“全人教育”的百科全书。

内容概要

《中国中学生百科全书》12分册涵盖了中学期间应当掌握的所用知识内容，对中学知识进行了全面地概括和梳理，还增加了大量最新的实用信息，如热门专业、热门科学话题、新兴职业、新发明等，增强了本书的实用性。同时，还增加了对中学生成长问题的解决、中学生能力的培养、青春期心理问题的解惑等，这是国内其他同类百科全书没有的，对中学生健康成长意义重大。本书为该套书中的社会法律分册。

书籍目录

政治国家综合国力国防中国兵役制度民兵预备役国体政体民主民主集中制政治制度人民民主专政人民代表大会制度中华人民共和国全国人民代表大会中国人民政治协商会议中国共产党领导的多党合作和政治协商制度选举权和被选举权政党中国共产党李大钊陈独秀毛泽东周恩来刘少奇董必武任弼时邓小平华国锋胡耀邦江泽民胡锦涛科学发展观民主党派中国国民党革命委员会中国民主同盟中国民主建国会中国民主促进会中国农工民主党中国致公党九三学社台湾民主自治同盟中国国民党蒋介石蒋经国连战马英九公民人权民族区域自治一国两制国籍华侨宗教佛教释迦牟尼《大藏经》菩萨观音寺庙道教道士道观  犹太教基督教《圣经》东正教    新教耶稣    圣母玛利亚上帝十二使徒天使教堂罗马教廷教皇宗教裁判所异端思想伊斯兰教五功穆罕默德《古兰经》经济自然经济小农经济商品经济市场经济商品价格价值利润公有制经济国有经济国有企业    乡镇企业三资企业跨国公司非公有制经济混合所有制经济劳动者个体经济经济特区沿海开放城市经济技术开发区第三产业货币人民币港元美元欧元通货膨胀经济危机消费消费者消费者协会商品“三包”超级市场连锁商店银行    信用    股票        股份公司期货交易债券国库券    证券投资基金接揭  支票    储蓄保险税收  个人所得税国民生产总值国民收入恩格尔系数工资经济效益合同对外贸易国际工程承包最惠国待遇外汇和汇率关税商标世界银行    世界贸易组织发达国家发展中国家世界两大主题可持续发展霸权主义社会物质文明精神文明政治文明  生产力生产关系经济基础上层建筑私有制    阶级    母系社会父系社会部落联盟军事民主制石器时代青铜时代铁器时代奴隶社会封建社会封建等级制度资本主义社会社会化大生产产业革命第二次技术革命第三次技术革命中国社会主义革命官僚资本四大家族民族资本社会主义社会计划经济体制社会主义初级阶段中国特色社会主义小康社会信息社会共产主义社会马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论计划生育    人口问题人口素质马寅初法律法制法治    立法机关立法程序司法组织宪法中华人民共和国宪法刑法民法婚姻法婚姻结婚离婚同居赡养收养    抚养血亲    继承和遗嘱未成年人保护法国家主权国家安全监护人自我保护校园暴力犯罪治安管理处罚条例违法行为刑罚五刑死刑无期徒刑有期徒刑      剥夺政治权利保释正当防卫刑事诉讼民事诉讼行政诉讼拘留律师法律援助中华人民共和国人民法院法官《中华人民共和国法官法》    台议庭陪审员制度中华人民共和国人民检察院检察官    信访举报公安局派出所警察防暴警察警犬国际刑警组织监狱少年犯管教所劳动教养火灾和逃生消防《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国义务教育法》《儿童权利公约》教育   私塾太学国子监    书院夏令营中国共产主义青年团义务教育素质教育    理想教育    国防教育    社会主义法制教育纪律教育初等教育    中等教育        中等职业技术学校    高等教育道德三纲五常    中华民族精神    爱国王义国际主义集体主义自立自强自弃社会舆论心理    心理健康心理障碍心理保护集体思维  记忆遗忘好奇心青春期社交恐惧青春期的自我危机青春期自我意识青春期性冲动青春期异性交往美丽怀疑症自我暗示情绪和情感情商舌尖现象    情趣兴趣情操娱乐疗法亚健康乐观自尊自我评价人格虚荣    自信    自负    自卑固执    挫折酸葡萄心理和甜柠檬心理意志品质代沟思维惰性心理中外大事年表条目标题汉语拼音音序索引

章节摘录

政治“政治”虽然是人们经常使用的一个词，但对什么是政治却众说纷纭。“政治”一词来自古希腊文，最初指城堡或卫城。古希腊时，雅典人在卫城中商议城邦公务，因此人们用这个词来指城邦中的统治、管理、参与、斗争等公共生活的总和。中国先秦时代，也出现政治一词。到了中国近代，民主革命的先驱者孙中山认为“政就是众人之事，治就是管理，管理众人的事就是政治”。政治指上层建筑中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。政治是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。在阶级社会中主要表现为阶级之间的斗争；在剥削阶级消灭后，主要表现为调整人民内部关系和管理公共事务。马克思主义认为：政治是经济的最集中的表现。在阶级社会中，主要的权力主体是各个阶级、各个利益集团、国内各民族，以及代表它们利益的政党、政治家。各种权力主体通过争夺、掌握、应用或影响国家权力以维护自身的利益。而各种权力主体之间的关系，从根本上来说是由其经济关系决定的。同时，政治又给予经济以强大的反作用，对经济发展产生重大的影响。目前，中国正处于社会主义初级阶段，坚持四项基本原则，坚持改革开放，搞好社会主义现代化建设是中国当前的政治目标。国家中国古代典籍把“天子”统治的地域称“天下”，诸侯统治的领地称“国”，卿大夫统治的采邑称“家”，合起来称为“国家”，它是天下、邦国、家室的总称。16世纪，意大利政治思想家N.马基雅维利在《君王论》中第一次广泛地使用“国家”一词．从此“国家”一词流行起来。国家不是从来就有的。原始社会只存在氏族组织。在氏族组织内部，氏族成员之间都是平等的，不需要暴力机构。奴隶制出现以后，社会分裂为奴隶主和奴隶两个对立的阶级。奴隶主的残酷剥削和压迫，势必激起奴隶的反抗斗争。他们之间的矛盾不可调和。奴隶主阶级为了维护自己的利益，就建立了军队等暴力机构，作为统治奴隶的工具。这样，国家就产生了。国家是占统治地位的阶级，为维护本阶级的利益，对被统治阶级进行政治统治的工具。它包括3层含义：第一，国家是有阶级社会的组织，是阶级矛盾不可调和的产物，并随着阶级和阶级矛盾的彻底消灭而消亡。第二，国家是阶级统治，是统治阶级对被统治阶级进行政治统治的工具。第三，国家是个机器。它拥有政治权力以及构成这种权力的武装力量、监狱、警察、强制机关等物质附属物。人类社会迄今为止有4种类型的国家：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。前三种国家是少数剥削者压迫广大劳动人民的工具。社会主义国家是在打碎资产阶级国家机器后建立起来的，是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的无产阶级专政的国家。综合国力2003年10月16日，中国首次载人航天飞行获得圆满成功。这是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的一个伟大壮举。这对于推动中国高科技事业的发展，增强中国的综合国力具有重要的意义。综合国力是指国家在一定时期内所拥有的政治、经济、科技、文化、外交、国防等各种力量的总和。综合国力具有综合性、战略性、相对性、动态性的特点。增强综合国力的主要途径是确立正确的发展目标，加强经济建设和国防建设，大力发展科学技术和文化教育，增强民族凝聚力。国防1937年5月，毛泽东在《中国共产党在抗日时期的任务》一文中就曾说过：“政治上、军事上、经济上、教育上的国防准备，都是救亡抗战的必需条件，都是不可一刻延缓的。”国防是国家为捍卫主权、领土完整和安全，防备和抵抗侵略，制止颠覆而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育、外交等方面的活动。国防是国家要素之一，是国家自卫权的体现，是国家生存与发展的安全保障。绝大多数国家都有自己的国防，并重视国防建设。没有国防的国家，其独立和安全就失去了保障。中国兵役制度中国人民解放军自建军之日（1927年8月1日）起到建国初期的1954年，一直实行的是志愿兵役制。从1955年开始实行义务兵役制。1978年起实行义务兵与志愿兵相结合的制度。兵役制度是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在武装组织以外承担军事义务的制度。兵役制度的种类很多，基本上有两种：一种是义务兵役制，是国家利用法律形式规定公民在一定年龄内必须服一定期限的兵役，带有强制性。另一种是志愿兵役制，是公民自愿应召到军队服兵役，并与军方签订服役合同。中国现行兵役制度是义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。义务兵服现役期限为两年。志愿兵分期服役，并可根据军队（武警）需要，直接从非军事部门中具有专业技能的公民中招收。民兵在中国，北朝时期已使用“民兵”一词。北宋时，民兵逐渐成为国家武装力量的组成部分。元顺帝时设立民兵万户府，下诏各地组织民兵（亦称义兵），结堡自卫。明朝也曾组织民兵，戍卫边疆，守护城池，维持治安。清朝乡兵遍于各省。民兵是不脱离生产的群众武装组织。通常是国家或政治集团的武装力量的组成部分，常备军的助手和后备力量。平时其成员各事本业，接受必要的军事训练；战时就地配合军队作战，担负战争勤务，开展游击战争，维持社会治安，必要时随军远征。民兵在不同的历史时期、不同的国家，有着不同的阶级性质和使命，名称也不尽相同。中国共产党领导的民兵是在长期革命战争中逐步发展起来的一支新型的人民群众武装组织。在社会主义建设时期，民兵仍是一支不可忽视的重要力量。他们不仅在维护社会治安、保护重要目标、守卫祖国的陆海边防，配合边境自卫反击作战等方面，成为中国人民解放军的得力助手，而且是社会主义物质文明和精神文明建设中的一支积极力量。在世界其他国家，英国是较早以“民兵”为名组织群众武装的国家之一。美国民兵在1775～1783年独立战争中发挥了很大作用。第二次世界大战中，苏联、南斯拉夫、罗马尼亚、朝鲜等国的群众武装，在反法西斯斗争中都起过重要作用。第二次世界大战以后，第三世界国家为反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，争取和维护民族独立，保卫国家安全，大都建立了民兵组织。现代条件下的战争，要求有数量众多、训练有素的群众武装参加和支援。民兵不仅要补充军队，支援前线，配合部队作战，而且要开展敌后游击战争，对付敌人空袭和空降，进行抢救和抢修，保卫交通和重要目标。因此，民兵在未来战争中仍具有很重要的战略地位。预备役公民在军队外所服的兵役。是国家储备后备兵员的重要方式。包括军官预备役和士兵预备役。公民在服预备役期间，定期参加军事训练，执行军事任务，并随时准备应征服现役。中华人民共和国于1955年开始建立预备役制度。1984年颁布的《中华人民共和国兵役法》规定民兵与预备役相结合。士兵预备役分两类：第一类，包括基干民兵和经过预备役登记的28岁以下的退伍士兵与军外专业技术人员；第二类，包括普通民兵和经过预备役登记的18～35岁的男性公民。军官预备役，包括退出现役转入预备役的军官，授予预备役军官军衔的退伍士兵、专职人民武装干部、民兵干部和经过军事训练考试合格的高等院校毕业学生，以及确定服军官预备役的非军事部门的干部和专业技术人员。各类预备役军官，按照规定服预备役已满最高年龄者，即退出预备役。世界上许多国家，为了平时少养兵，战时多出兵，都很重视健全预备役制度。有些国家平时还采取编组预备役（后备役）部队的办法，以加强后备力量建设。国体国体即国家的阶级性质，是指社会各阶级在国家中所处的地位，即国家政权掌握在哪个阶级手里，那个阶级就是统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的阶级性质。国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为那个阶级服务的政策，是国家阶级性质的根本标志。任何国家都是一定阶级的专政。不同阶级的专政形成不同的国体。国体主要有四种历史类型：奴隶主阶级专政、地主阶级专政、资产阶级专政、无产阶级专政。中华人民共和国的国体是人民民主专政，是无产阶级专政的一种形式。

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《中国中学生百科全书:社会法律》由中国大百科全书出版社出版发行。

用户评论 (总计9条)

•   合适中学生阅读，内容可能有点枯燥，但是知识全。
•   主要是讲现代社会的构成的 还算全面
  我想了解一些基本法律 需要另外买一本了
•   已经帮孩子收集了该系列的大部分书了，偶尔翻看一下，增长知识面吧*
•   书的质量挺好，内容还行
•   给小外甥买的一整套，特价时候买的，价格很给力，内容也不错，就是对于初中生来说不知会不会还有点深了，留着他慢慢看吧。
•   喜欢课外时阅读这一类书籍
•   和社会、法律相关的知识以词条的形式出现，并没有什么结构。而在书的后面部分竟然出现了有关心理方面知识！不知道编者是怎么想的。不过里面的知识还是有些用处，内容大体和中学政治书相同。仅仅能起到浮光掠影的作用，其结构的混乱是致命伤。
•   对于中学生拓展视野比较好！
•   算是初级的百科读物吧。