斑斑加油2-书中藏有花生酱

出版时间:2012-8  出版社:天天出版社有限责任公司  作者:傅天琳,罗夏 著  页数:157  字数:69000  

内容概要

  十岁的女生斑斑,一点一点发现了新生活的乐趣,在地球的另一端,不一样的小学生活越来越精彩……
  穿着睡衣去上学?有丝带的成绩单?
  制作火箭?数学超人?
  天哪,居然成了“一周之星”?
  谁能成为斑斑最好的朋友?
  根据真实故事改编,一部让孩子爱不释手,让大人反复品味的真诚佳作。
  不一样的语言环境,不一样的风俗习惯,不一样的教育观念,中国小女孩斑斑将怎样面对一个又一个新挑战?
  中国首部聚焦中美小学教育的长篇系列儿童小说,关注国际化环境下的儿童成长,真实、鲜活、趣味十足。
  面对世界,面向未来,你和你的孩子准备好了吗?
  开阔视野,感受温暖的亲情与友情,让我们为斑斑加油,为所有的中国孩子加油!

作者简介

  傅天琳,诗人。出版诗集《绿色的音符》、《在孩子和世界之间》、《柠檬叶子》及散文集《往事不落叶》等十余部,荣获全国首届优秀诗集奖、鲁迅文学奖、《人民文学》优秀诗歌奖,《诗刊》优秀诗歌奖等多种奖项。
罗夏,现为我国驻外某馆外交人员。已出版散文集《漫步香港》、《走进以色列》。受母亲的影响和女儿的启发,闲时尝试用文字去捕捉生活中一切美好的细节。
  悄悄透露一个小秘密:
  傅天琳是罗夏的妈妈,而罗夏就是“斑斑”的妈妈哦~

书籍目录

生日快乐,伊莎贝拉!
不能没有冰
书中藏有花生酱
想念开心果
数学超人
斑斑1号火箭发射
穿着睡衣到学校
有丝带的成绩单
一周之星
红薯大餐
长长一条阅读路
鬼节的滋味
自制地理小报
国际节
轻松一刻
遭遇“小升初”问题

章节摘录

  不能没有冰  早晨,闹钟响了,斑斑躺在床上,浑身软绵绵的,一点力气都没有,好像一摊融化的冰淇淋。不过,一想到“冰淇淋”三个字,她浑身一个激灵,赶紧把被子裹得严严实实的。过了没一会儿,闹钟第二次响起,可她感觉才刚刚睡着呀?她只想再睡会儿,再睡会儿。  斑爸在床头温和地叫她:“斑斑,起床了。今天是周一,新的一周开始了,别迟到哦。”  斑斑用被子蒙住头,不理他。  过了一会儿,斑爸又来了:“斑斑,赶紧起床。七点了。再不起床,一会儿你妈来了啊,我可不管啦。”斑爸总是这样,关键时候就把斑妈给抬出来吓唬女儿。其实不是他搞不定局面,而是为了维护自己在女儿心中的慈父形象。这让斑妈很无奈,明明都说严父慈母才对嘛,可他们家,硬是给搞反了。不过让斑妈感到安慰的是,虽然她偶尔会比较严格,但这并没有妨碍女儿与她口味相似、节拍相同、心意相通。  今天斑爸的吓唬并不管用,斑斑赖在床上,就是不想动弹,嘴里嘟囔道:“爸爸,我好困啊,浑身上下一点劲都没有。”  “昨天去伊莎贝拉家疯玩时劲头儿挺大,一说上学就没劲。没门。赶紧起床。”  还是斑妈说话管用。虽然这声音是从楼下厨房传上来的,距离让它显得柔和了些,不像平时直接炸开在头顶那样有威慑力,斑斑还是立刻翻身坐起,打了个喷嚏。  五分钟搞定了穿衣洗漱,头发就不梳了,反正这里女生们都流行披头散发自然美。上学去啦!  上到第二节课,斑斑发觉有点不对劲。咦,怎么有点流鼻涕。感冒了?斑斑自己瞎琢磨。又一个喷嚏,她赶紧跑到窗边扯了张纸巾。鼻涕喷嚏不断,后来艾伦干脆把一整盒纸巾放到她的课桌上。  “你怎么样?要回家吗?要给家长打电话吗?”凯特关切地询问。  “我还可以。我不想回家,也不用给妈妈打电话。”她自己倒真没觉得有什么大问题。  “凯特老师,我带诗雨去看护士吧。”伊莎贝拉主动请缨。  “谢谢你,小蜜糖,那太好了。你带诗雨去吧。”凯特赞许地冲伊莎贝拉点点头。  去护士办公室的路上,斑斑觉得这样给别人添麻烦很过意不去,不好意思地对伊莎贝拉解释说:  “今天真是不知道怎么搞的。我平时身体挺好的。以前在北京,好多个学期我都是全勤呢。”  “没关系,斑斑,我很愿意带你去找护士。你就是太客气,太委婉。你要知道,你如果不把自己的想法清楚明确地说出来,别人是不会明白的。再说,今天的英语课好无聊,那篇小说我三年级的时候就读过了。”  “护士会给我做这个吗?”因为不知道打针怎么说,斑斑就用食指在屁股上扎了一下。  伊莎贝拉乐了,连连摇头:“不会,不会,不会,别担心。她连药都不给的。她那儿只有冰。”  到了护士办公室,护士问斑斑身体什么感觉,然后拿出温度计给她测体温。  “99华氏度。比正常稍微高一点点,但是不用叫家长。”护士宣布。  这到底是摄氏多少度啊?斑斑在心里正试图换算呢,只见护士从壁柜里取出一个塑料包递给她:“拿着这袋冰,你或许会觉得舒服一点。”  斑斑本来不觉得冷,此刻握着这冰袋,却感觉如坠冰窖——这下子她感觉自己真的感冒了。  一出门,斑斑赶紧问伊莎贝拉:“你想要冰吗?”  “当然。”  “给你吧。”说着,斑斑把冰袋塞到她手里。  “可这是护士给你的呀。”抱着这袋宝贝,伊莎贝拉有点不好意思地推托着。  “老天!我着凉了,她居然还给我冰!有没有搞错啊?!”斑斑感到难以理解,这不是雪上加霜吗?一定有人脑子出毛病了,而护士显然不像是病人,难道是斑斑自己脑子烧糊涂了,不能领会护士给冰所蕴涵的道理?  “护士都是这样的啊,给谁都是一袋冰。有同学不小心扭伤了脚踝,护士就给冰让他敷脚踝。有同学小感冒,她就给冰让敷额头。上次我肚子疼,她也是给我一袋冰。我们都觉得挺好呀。挺管用的。酷!”伊莎贝拉见怪不怪,语气平和地告诉她。  这简直就是骇人听闻。普普通通的冰块,居然成了包治百病的万能药,国内地摊上那些卖狗皮膏药的江湖郎中都不敢这么吹嘘呀。  “喔哦。”斑斑咧了咧嘴,不知该说什么。  忽然她想起前些天,艾伦因故错过了午餐,下午上课时直喊饿,最后凯特只好把他打发到护士那儿去了。难道是去吃冰?斑斑将心中的疑问说给了伊莎贝拉。  “哈哈哈哈,斑斑,你太逗了。哦,护士那里除了冰,还会有点小饼干之类的应急食品,艾伦是去吃饼干了。冰再好,也不能当食品啊。”  哦,原来是这样的。  放学回到家,斑妈给女儿找来一包从北京带来的感冒冲剂和一瓶糖浆。中药西药双管齐下,是斑妈这么些年来的一贯做法,她称之为“鸡尾酒疗法”。斑斑从小就给这类糖浆起了个可爱的名字“喜酒”,因为有了想象,她总是心甘情愿喝下这甜中藏着苦涩的药水。  斑妈问女儿晚饭想吃点什么,斑斑没精打采告诉她:“随便。”  “斑斑啊,我倒真想有道菜叫随便。”  斑斑耸了耸肩,算是回答。  “想吃酸菜鱼吗?酸酸的,开胃。”  “不想。”  “鸡蛋西红柿面条?补充维生素。”  “不想。”  “抄手怎么样?”  “那就抄手吧。”斑斑平时最爱吃妈妈包的抄手配麻辣调料了,可是今天,她对什么都没胃口。  “怎么搞的。怎么会感冒了。”看着女儿忽然间这样无精打采,斑妈百思不得其解。  “可能是昨天在伊莎贝拉家玩水玩的。”斑斑小心翼翼说出自己的推测。  “哦,是吗?没关系,以后注意吧。”斑妈柔声说。看着平时活蹦乱跳的女儿此时像根软面条似的,斑妈很心疼,也就不忍心责备女儿了。  “爸爸,华氏99度相当于摄氏多少度啊?”斑斑一边扒拉碗里的菜叶,一边问道。  “大概37.2度。怎么了?”  “今天学校护士给我量体温,是99度。她说如果上了100度,就要给家长打电话,让把孩子接回家。”  “100度就相当于37.7度,那就是发烧了。”斑爸告诉女儿。  斑斑第一次感到华氏度的优越,嗯,就这么一度,就像一道分水岭,多清晰好记啊。  斑斑一晚上发烧咳嗽流鼻涕,第二天只好在家休息一天。  斑妈没有特意通知学校,因为她想老师们头一天一定都已看到了斑斑的感冒症状,明天上学时把假条补交给老师就行了,没什么大不了的。以前在北京读书时也都是这么做的。  没想到当天傍晚,斑妈就遭到了学校发来的语音电话和电子邮件的轮番轰炸。  信息全文如下:  你好,这是来自休斯敦学区的一条重要信息。科特小学通知你,你的孩子,2010年10月18日未到校。请与学校办公室联系确认缺勤原因。请谨记,正常出勤对孩子的在校表现至关重要。我们希望每一天都在学校看到你的孩子。  第二天早晨,斑妈送女儿到学校时,特意到办公室说明情况。  “吉塞娜你好。抱歉没有及时通知学校,诗雨昨天不能来上课,她感冒了。”  “没关系,我们知道具体原因就行。诗雨好些了吗?”吉塞娜问道。  “好多了。再说,我给她准备了一点点小药片,她可以在学校服用。”  “哦,抱歉,我不得不告诉你,任何药物都不可以带到学校的。校规里写了。”  “是吗?不好意思,我忽略了。那诗雨这种状况怎么办呢?”  “如果你觉得她需要吃药,最好就让她呆在家里。如果你送她来学校,我们就理解为她没有大碍,不需要吃药。”  学校完全不鼓励带病坚持学习,有点出乎斑斑预料。在中国,“带病上学”这可是要得表扬的呀!  斑斑只好跟着妈妈和药片离开了学校,再休息一天看看吧。  书中藏有花生酱  “早上好,斑斑。感觉怎么样?”斑斑刚一走进咖啡厅,凯蒂亲切地问候道。  “早上好,凯蒂。我感觉好多了。昨天只能跟我妈去她办公室,巨无聊,还不如来上课呢。”斑斑告诉好朋友。  “你今天来得正好,又到图书馆日了。你去学校图书馆借过书吗?”  “还没有呢。第一次阿乐黛茜带我去的时候,看着那一排一排的书架,我还没搞清楚什么书放在哪里,就到上课时间了。第二次伊莎贝拉带我去,我好不容易找到本书,因为不明白借书规则,又错过机会了。”  “一会儿我带你去吧。哪怕我自己不借,也要争取帮你借到书。”凯蒂特别诚恳地对她说。  “谢谢。你真好。”凯蒂的友善和仗义又一次打动了斑斑。  学校图书馆面积不大,跟老师们的教室差不多。进门正对面的墙上写着这么一行字:“I have always imagined that paradise will be a kind of library.(我总是想象着,天堂就该是图书馆这样的地方。)”这风格跟国内的图书馆很类似,斑斑还记得自己小学的图书馆也贴着类似的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”  图书馆里,深褐色实木书架沿着墙壁排列开来。书架围出的房间中间的区域一半用来安放了十来套电脑桌椅,另一半铺着卡通地毯,是给低年级的beginner reader(读书新手)准备的。  凯蒂带着斑斑,仔细浏览着书架上的内容。  “你知道自己现在的阅读水平吗?”凯蒂问斑斑。  “我想故事短一点的、字大一点的、图多一点的应该可以。”  “你知道你应该挑选阅读积分大约是什么样的书吗?”凯蒂换了一种方式问她。  斑斑还是不明所以。  “什么是阅读积分?”  “嗯,你看。比如这本书。”说着,凯蒂从书架里随意取出一本。  “书脊上有个小标签,写着AR6.0,这个数字是一种参考。6.0这个级别大概是五年级的平均水平吧。数字越大,难度越高。我现在的级别是8.2。知道自己的大致水准,按照这个参考积分借书,能节约不少时间。”  “我完全不知道我的AR值应该是多少。”斑斑伸伸舌头,摇摇头。  “那我帮你找本书,先试试吧。”  图书馆里同学很多,斑斑紧紧跟着凯蒂,生怕耽误了时间。  “哦,这套书是关于学校生活的,很搞笑。每本书都是一个独立的故事。要不就借这本吧。阅读积分1.8。小学低年级水平。”说着凯蒂从书架里抽出了Mr.Sunny is Funny》(《桑尼先生很有趣》)。  斑斑拿出凯特事先发给自己的借书卡,递给图书管理员,扫描完书和借书卡,管理员让她自己把卡放进图书原来的位置,以方便下次还书,而且这样一来,每人一次只能借一本书的规定,也落到实处了。  斑斑拿着刚刚借来的书高兴地回到教室,早已坐在座位上的伊莎贝拉和阿乐黛茜使劲冲她招手,两天没见到同学的斑斑看见她们的笑脸感到很亲切。见斑斑朝她们走了过去,阿乐黛茜大声说道:“我们给你准备了一张卡片。是她画的,”她说着用手指了指伊莎贝拉,“但里面的内容都是我的主意哦。”  阿乐黛茜的话让斑斑有些意外又有些惊喜。她接过伊莎贝拉递过来的粉紫色卡片,正面的get-well(祝你康复)两个字在花边环绕之下格外醒目,周围还配了一堆笑脸。翻过来看看背面,全是各种好吃的,斑斑一下子乐出了声,怪不得阿乐黛茜说是她的主意呢,只有她才想得出,用这些美食让朋友开心起来。刹那间,一阵温暖涌上心头,没想到她们还这么想着自己,这两天小病生得还真幸福。  放学回到家,斑斑挥舞着借来的书期盼地问妈妈:“妈妈,今天晚上能陪我读书吗?”  “当然可以,你知道这可是你老妈很乐意做的一件事。”  接下来的两个晚上,一吃完饭,斑斑就和妈妈挤在沙发里亲子共读。说共读,其实不够准确。事实上是斑妈带着斑斑每读一句英文,就停下来问女儿懂不懂这句话是什么意思。如果斑斑明白,就继续往下读;如果她不理解,斑妈就翻成中文讲给她听,同时让她把生词抄进自己的单词本里。  这本《桑尼先生很有趣》讲的是几个小学二年级学生在海边过暑假的趣事。桑尼先生是个十六岁的大男生,也是一个热衷于建造沙滩城堡的海岸救生员。孩子们和他一起玩沙、游泳、学习人工呼吸、玩水上滑翔等,度过了一个丰富多彩的海边假期。  这古灵精怪的学校故事系列很像斑斑在北京时读的“淘气包马小跳”系列,作者使用风趣幽默的语言,讲述小学校发生的一桩桩趣事,看得斑斑爱不释手。看完第一本,等不及下一个周三从学校图书馆再借书,斑斑就缠着妈妈去休斯敦公立图书馆,把这个系列的其他好多本一次性全部抱回了家。  从此,这套引人入胜的故事书把斑斑带进了一个新的天地。她每天都在看。一开始,仍然是斑妈带着读;然后她陪着,斑斑自己练习读,练习猜测生词的意思;最后,斑斑自己读,不懂的地方再去问妈妈。  斑斑喜欢这套书,因为它讲的正是发生在小学校的小故事,让她感觉很亲切;而且故事很幽默搞笑,读得她心情既轻松又愉快;特别重要的是这套书所使用的英文词汇对她来说,既有挑战性,但是又没有困难到让她沮丧甚至放弃的地步。一本又一本,她沉醉在其中,每一天都过得乐滋滋的。不知不觉间,英文也有了不小的长进。  最让她感觉扬眉吐气的是,书里有的词,连斑妈都不知道,但是因为在学校听同学说过,自己反而能充当一回小老师,反过来告诉妈妈它是什么意思。  比如有一本书的第一章标题就是“The Missing PB&J(不翼而飞的PB&J)”。PB&J翻译成中文就是:PB和J,显然它由几个单词的首字母缩写组成。可究竟是哪几个字母?为什么会出现在描写学校生活的小说里呢?斑妈一头雾水,一点破案线索都没有。  接着往下读,斑斑发现PB&J跟同学们带的午餐有关。她开动小脑筋,飞快地回想在学校中午的餐桌上见过的各种美食。哦,想起来了。她一拍脑门,恍然大悟:“哦,我知道PB&J是什么了。是peanut butter & jelly的简称。就是花生酱和果酱。”仿佛发现了新大陆,斑斑兴奋地带着一点点得意的神情告诉妈妈。  “可花生酱和果酱又是什么啊?”斑妈还是不明白。  “你连花生酱和果酱是什么都不知道?!超市货架上都是啊。”说完,斑斑不敢相信地看着斑妈,此刻,妈妈在她眼中成了外星人。  “我当然知道花生酱是什么,也知道果酱是什么啦。但是它们俩有什么关系吗?怎么会合在一起呢?这就像个熟悉的陌生人,看着面熟却叫不出它的名字,多让人着急呀!”斑妈咬牙切齿地说。  “就是两片面包,一片涂有花生酱,另一片涂有果酱,然后两片合一起吃。我们好多同学都最喜欢这样吃了,他们说花生酱和果酱是一对不可分离的搭档。有些特别喜欢甜食的同学,比如乔治,几乎天天都会带到学校来当饭后甜点。”  “不是黄油和果酱是面包最好的搭档吗?”  “同学们说花生酱比黄油更香,也更健康。”斑斑告诉妈妈。  哦嗬!书中还有花生酱!这以后,斑家也买来花生酱和果酱涂在面包上,两片夹在一起吃,嗯,确实,比单单只涂花生酱的或者果酱的都好吃多了。  这些阅读让斑斑感觉小有成就,她想要跟远方的朋友分享自己的进步,于是给开心果写信道:  嘿,最近怎么样?好久没有你的邮件了,希望不是被开学发的那堆黄冈练习题给累趴下了。  告诉你一个好消息,我开始读英文小说了,是古怪学校系列丛书。你看过吗?很搞笑,像中国的马小跳。对了,你可以找点“淘气包马小跳”来看看。  祝你周末快乐!限你三天给我回信。  斑斑  ……

媒体关注与评论

  我真希望我的学校能更早地得到斑斑。她刚一到来,我们就注意到她所具有的勇气和坚韧。同时惊异于她学习英文的热情和融入美国文化的能力,我们从她身上学到很多。这个可爱的女孩正在一天天长大,我期待着听到她不断取得新的成就。  ——佩姬·斯图尔特(美国科特小学 校长)    斑斑是一个典型的中国小女孩,在她的身上,有中国孩子的善良、纯真、谦和、柔韧和勤奋,让我欣慰的是,斑斑用她的故事告诉我们,这些美好的品质并没有过时,即使是在当下这个飞速发展的时代,这些品质依然可以超越文化和经济的差异,在地球的另一端赢得尊重,并获得可贵的友谊。  ——曹文轩(北京大学教授,著名作家)

编辑推荐

  北京大学教授、著名作家曹文轩,美国休斯敦科特小学校长佩姬·斯图尔特诚挚推荐;  鲁迅文学奖获奖作家傅天琳携女儿罗夏,历时一年半,修改二十余稿,精心打磨,倾力奉献首部长篇系列儿童小说;  鲜活展示美国小学真实的教育方式与生活细节,开阔孩子视野,启迪家长思路;  讲述中国小女孩斑斑在家人支持下,克服困难,适应环境,在地球彼端获得尊重和友谊的精彩故事;  根据中国一流名校、原北京史家胡同小学学生张诗雨真实经历改编;  我们真挚地相信:每一个读过这套书的,正在养育小学生的中国家庭,将会变得有所不同。因为你们将从这套书里看到你们不知道的教育观念和生活创意,同时也会重新思索你们一直知道,却常常忽略的,可贵的中国品质和动人的亲情友情。  最重要的是:这套书真的,很好看。

图书封面

评论、评分、阅读与下载


    斑斑加油2-书中藏有花生酱 PDF格式下载


用户评论 (总计11条)

 
 

  •   从书中能看到中美在小学教育上的差异,美国学生学得轻松愉快,老师善于激发学生的创造力,我家女儿和斑斑年龄相似,有很多共同点,聪明、活泼、开朗,我越来越喜欢斑斑这个女孩了。
  •   斑斑在美国学校的生活让人看得大开眼界,她学习上的起伏经历让人既怜又爱。其实这不是一件煽情的作品啊,但是却能够让人时而为她笑,时而又为她感动。
  •   适合三四年级的孩子阅读,插图很吸引人,书的纸张及印刷都很好。
  •   女儿很喜欢,等读完了把第3册也买了。
  •   孩子说很适合阅读,不但了解到国外学习的风情,还学习了英语单词。
  •   女儿非常喜欢,我很高兴。不错。
  •   整套书,我感觉第一本书更吸引小孩子看。
  •   儿子挺喜欢的,说很好看。
  •   看了简介买的,觉得那么多名人推荐应该错不了。
  •   斑斑加油2-书中藏有花生酱(北大教授、著名作家曹文轩 美国休斯敦科特小学校长佩姬·斯图尔特联袂推荐/根据真实故事改编/中美...,还可以!
  •   看很好看,为什么我的书是破的?
 

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

京ICP备13047387号-7