小学品格教育主题活动设计

出版时间：2012-2  出版社：中国轻工业出版社  作者：丁锦宏  页数：245  

内容概要

本书立足儿童的品德与社会性发展，围绕十五个核心价值观（爱国、诚信、分享、负责、感恩、合作、节俭、乐观、礼貌、认真、善良、守纪、整洁、自信、尊重），针对小学一二年级学生的身心发展特点，系统地设计了实践性较强的主题活动方案，旨在帮助一线教师在学校开展主题教育活动，以及在校外实践基地开展主题性素质拓展活动，引导和促进青少年接纳、内化社会主导价值，厚德崇善，形塑美好品格。

作者简介

丁锦宏，1966年生，江苏海安人。现任江苏省南通大学教育科学学院院长，教育部高职高专教育类专业教学指导委员会委员，江苏省教育学会心理教育专业委员会常务理事，江苏省南通市心理学会副会长，江苏省教育科学规划领导小组成员。
近年来，主要致力于儿童青少年的品格教育、公民教育与价值教育的理论研究与教学实践推广，研究成果丰硕。先后在《教育研究》《中国教育学刊》等核心刊物发表学术论文50余篇。目前主持教育部人文社会科学课题和全国教育科学规划德育专项课题各1项。2005年出版专著《品格教育论》，此项研究成果荣获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。
陈培玉，1954年生，中学高级教师，江苏省南通市教育科学研究中心品德教研员。多年来一直参与江苏省小学品德与生活（社会）地方课程教材和教参的编写，曾参与组织编写《小学德育故事》《小学百科知识乐园》《江海文化》等图书。
陈燕燕，小学高级教师，江苏省南通市永兴小学教科室主任。多次荣获南通市小学教师品德专业技能竞赛第一名，被授予南通市群众性职业技术能手称号。曾参与《江海文化》《让品德教学焕发新的生机与活力》等图书的编写。

书籍目录

推荐序（朱小蔓）
前言
第一章　爱国
第二章　诚信
第三章　分享
第四章　负责
第五章　感恩
第六章　合作
第七章　节俭
第八章　乐观
第九章　礼貌
第十章　认真
第十一章　善良
第十二章　守纪
第十三章　整洁
第十四章　自信
第十五章　尊重
主要参考文献
后记

用户评论 (总计7条)

•   对孩子的品格养成有很大帮助。按照主题活动设计，可以轻松完成每周一的班会活动了
•   很实用的一本书，方案设计详实，易于操作
•   这本书对于老师来说很实用，可以借鉴的地方很多。
•   正好用的上啊.
•   给老师看很好。
•   拿到书之后，就在主题课上试了一次，感觉说的太多，对于一二年级的小朋友来说，能有亲身体验更好！所以一些主题方案的设计可以加入亲身体验。
•   买了一整套，从低年级到高年级，应该不错，还没有细看