聋校手语词汇手册

出版时间：2000-01  出版社：华夏出版社  作者：张筠曼  页数：155  
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前言

　　金秋十月充满喜悦，充满收获。苏州市盲聋哑学校同样是欢歌笑语，弹冠相庆，历时3年才完成的《聋校手语词汇手册》已正式出版发行。　　口语是正常人交际的重要手段，但在聋人世界里极为鲜听。取而代之的是“以不言言者”的语言——手语，换句话说就是“手”说语。我国幅员辽阔，人口众多，各地约定俗成的手语五花八门，莫衷一是，形成了多姿多态的“方言”。为了使聋人手语能走出“小家门”，跨进“大社会”；能手舞足蹈，畅所欲言，中国聋人协会先后出版了《中国手语》首、续集。显而易见，聋人手语开始走上规范化、标准化的道路，也就是说“手”必须讲全国统一的“普通语”。原国家教委颁发的《关于印发（试行）的通知》中明确指出：“聋校在各项活动中使用手语时，应该使用《中国手语》。”这就确立了《中国手语》在聋校教育中的地位，提供了手语教学规范化和标准化的工具书。如何使聋校教师能够尽善尽美地掌握统一、规范的《中国手语》？如何使聋生能够更快更准地学好《中国手语》，提高学习质量呢？　　苏州市盲聋哑学校的3位辛勤耕耘在无声世界里30多年的老教师，以及2位与聋生休戚相关、息息相通的聋人教师一起踏上了手语词汇研究的漫漫历程。他们凭借着对特殊教育事业忠贞不渝的一片丹心，凭借着长期实践研究积累的第一手教学经验，一边刻苦钻研语文教材，一边认真揣摩《中国手语》，努力探究着这两者科学结合的最佳教法和学法。他们访专家，求指点；寻同仁，共切磋；彼此间，勤商讨。“三更灯火五更鸣”时能看到他们手舞足蹈的身影，课堂教学百花园中是他们采风酿蜜的好地方。就在这人烟稀少，狭窄坎坷的特殊创作之路上，他们顶炎抗寒，迎春送秋，对成百上千张照片进行反反复复的筛选、组合和剪辑，终于捧出了这本炽热滚烫的《聋校手语词汇手册》。

内容概要

　　手语是聋人的语言，手语对聋人的影响是多方面的。手语是用手势、姿势等动作来向聋人传达观点、传授语言和词汇的工具，它为语言的发展提供了帮助。从聋人社会产生的时候起，手语就对聋人产生巨大的作用，随着社会的不断进步和发展，手语的影响也愈来愈大。在聋校，手语作为教育教学的主要工具之一，起着不可替代的作用，如何使聋生通过使用规范的手语回归主流社会，达到学习书面语的目的，是摆在广大聋教育工作者面前的一个重要问题。为了使聋生能够通过学习手语达到学习祖国语言文字的目的，配合聋校语文教科书，1999年、2000年由苏州市盲聋哑学校牵头组织编写了一至三年级、四至六年级两本《聋校手语词汇手册》。这两本手语词汇手册，由于编写贴近聋校教材的实际，且使用方便，因而一出版就得到了广大聋校师生的欢迎。由于种种原因，高年级手语词汇分册一直都没有编辑出版，这不能不说是一种缺憾。 为了使这套词汇手册更加全面完善，从2006年下半年开始，我们开始组织编写七至九年级的《聋校手语词汇手册》。这套手语词汇手册在延续r前两册的编写体例的基础上，以最新版的《中国手语》和《中国手语基本手势》为蓝本编写，并对其中的内容适当进行地改进，使其更加贴近聋校师生的实际，更加方便、实用、快捷。

书籍目录

一年级第一学期l5. 上 中 下16. 人 头 口17. 日 月 水 火18. 坐 立 走19. 鸟 虫 鱼20.太阳 月亮 星星一年级第二学期1. 学校 敦室2. 桌了 椅子3. 书包 铅笔4. 床 床单5. 哭 笑6. 老师 学生7. 我 你 他8. 头发 颈9. 牙刷 牙膏l0. 理发 洗澡11. 碗 筷子l2. 一支铅笔13. 笤帚 簸箕14. 鸭 鹅15. 黄花菜菠菜16. 馒头 米饭17. 苍蝇 蚊子18. 拍皮球 跳皮筋儿19. 稻子 麦子20. 儿童乐园二年级第一学期1. 北京天安门2. 冷——热高——矮3. 圆桌 凳子4. 白菜苹果5. 王新整理书包6. 刘丹举着一束花7. 芸芸的铅笔芯断了8. 地里的西瓜又大又圆9. 猴子 熊猫10. 二三轮车摩托车11. 红绿灯 人民警察12. 跳高 跳远13. 百货商店 服装店14. 锁钥匙15. 一盒蛋糕 两瓶汽水16. 围巾 手套17. 麻雀从树上飞走了18. 屋子外面种着两棵树19. 王老师是我们的班主任20. 姐姐的语文课本比我的语文课本厚二年级第二学期1. 长城故宫2. 蚂蚁 蜘蛛3. 大刀 弓箭4. 牡丹花月季花5. 李老师和同学们一起看电影6. 老师，您好7. 水开了8. 春天，天气暖和了9. 手电筒 电池10. 撒种 播种机11. 弹钢琴唱歌12. 蜈蚣风筝 老鹰风筝13. 老师正任批改作业14. 不要乱扔果皮15. 池溏里开满荷花16. 同学们在操场上做游戏17. 今天是我的生日18. 岳红梅是个好孩子19. 小弟弟迷路了20. 小妹妹真可爱三年级第一学期1. 我们的学校2. 拔河3. 庄稼的好朋友4. 这是我应该做的5. 小八路6. 蒋小芸洗手帕7. 我自己做8. 好朋友9. 秋天10. 到海边去11. 老山羊请客12. 青岛的路13. 赛场上升起了五星红旗14. 秀秀明白了15. 美丽的画16. 观赏冰雕17. 水仙花18. 小喇叭19. 帮助李奶奶大扫除20. 扫雪三年级第二学期1. 奶奶您吃2. 不要在马路上玩3. 养蚕4. 莹莹长大了5. 送雨衣6. 春天来了7. 我的家乡8. 上学路上9. 我选我10. 养小鸭11. 彩虹12. 请假条13. 螳螂14. 小猴子下山15. 小铃铛16. 自选商场17. 皮球浮上来了18. 原来是周校长19. 聪明的华陀20. 雷雨

编辑推荐

　　《聋校手语词汇手册》(1、2、3年级)像动人的影片　　一改传统的笔绘示意图像的手语形式，取之以代的是用照片逐一拍摄展示。　　它像看图自学的词典　　采用分年级、按课本同步推进的编写顺序，与教材中的生字、新词逐一对应比照。　　它像家长的良师益友　　面对聋儿家长也能依样照照葫芦画瓢，辅导孩子学习。　　它像聋校教师的得力助手　　师生都能省时省力，获得事半功倍的教学良效。

用户评论 (总计27条)

•   聋校手语词汇手册(1\2\3年级
•   刚开始看买的人少，以为不怎么样的，说实话，也去过其他网站搜过这本书的简介看了，因为当当没做什么解释，也不知道里面是些什么，但是到了之后，才发现，纸张很清晰，图片也很清晰，里面的动作什么的做的很规范，当然，在我这种半吊子看来啦，但是真的很适合学习手语，尤其是没有一点基础的孩纸，我是从1年级到九年级全都买了的，希望自己能尽快学会啦
•   学习手册很全面，各个年级的都要买齐慢慢学了，就当重新一如学习汉字一样，慢慢学。手册的词汇挺全面的，就是没有在每天课后面增加几句本课有关的句子，想要说整句话，要一个字一个去查询了，有点麻烦呢。
•   对于特校老师进行聋儿语文教学很实用
•   里面的图画得很详细，一看就懂，而且是从简单日常词汇开始学起，很实用，给好评！
•   这是一本图文并茂的书，图示清晰，讲解简练，很好。词汇量足够，看完后基本就能够与聋人进行大部分生活对话。悟性高的应该可以讲简单故事，但还是需要多和聋人交流。
•   不错诶！~~自学很实用
•   孩子可以轻松学
•   通俗易懂，初步看了看。
•   我一共买了连续的3套，书的内容由简单到复杂，很有小时候学语文的感觉，并且书的质量真的不错，强烈推荐
•   帮朋友买的，收到书看了下，很不错啊。内容浅显易懂。
•   书还可以，就是有点难，因为我没专业培训过，不过我会努力的。
•   实用，希望有帮助
•   需要耐心，书不错
•   真人示范的照片，很清楚，由易到难。不错
•   书店貌似没有这本书 适用
•   同桌十分喜欢
•   物流很给力，印刷质量很好！！！
•   与课本同步，很不错。
•   对我们的工作有帮助
•   没仔细看，不过应该不错，就是书的封面破损了，已经申请换货了
•   质量不错。但为什么是从15课开始的呢
•   为什么书的第一章是从第15课开始的？前面的呢？
•   不错的一本教材，一看就明白。就是书大了点，
•   蛮实惠的 到货速度也很快 正版
•   书的封面有点破了
•   简单易懂 好书~送货速度快~