社会经济统计学

出版时间：2010-1  出版社：中国财政经济出版社一  作者：邹顺华  页数：344  

前言

社会经济统计学是人们在社会经济生活中不可缺少的工具，是人们认识客观世界、探索数据内在规律的一套方法，是管理者进行明智决策的一门艺术。《社会经济统计学》是高等院校和高职高专院校经济类、经济管理类和新闻类各专业的核心课程之一。学习本课程其目的是使学生学到一些有关社会经济统计的基本理论、基本方法和技能，掌握收集数据、整理数据、分析数据、运用数据所涉及的一些基本原理和技巧。随着我国社会主义市场经济的发展和逐步完善.统计环境发生了很大变化。这对统计理论、统计实践工作以及统计教学提出了许多新课题和新要求。为适应变化了的新情况，体现理论联系实际的教学原则，2006年我在原主编的《统计学原理》的基础上，重新修订编写了《社会经济统计学》这本教材，在编写过程中，编者吸收了多年的教学、科研实践。

内容概要

重新修订编写的《社会经济统计学》这本教材，在编写过程中，编者吸收了多年的教学、科研实践，特别是近几年的教学实践：吸收了有关统计改革的新成果，引用了最新的统计资料，加强了对统计分析方法的介绍，尽力充实社会经济统计学的内容。此次又作了进一步的修改与调整，在本教材的体系上，既注意科学性，又注意实用性和操作性。在写法上，力求概念准确、层次分明、重点难点突出、语言简炼、深入浅出、通俗易懂，使学生容易理解和，接受。

作者简介

邹顺华，男，中南财经政法大学教授。曾任全国统计教材编审委员会委员，中国统计教育学会理事，中国统计教育学会高教分会常务理事。武汉市统计学会常务理事、副秘书长，中南财经政法大学计统系副主任。现任中南财经政法大学武汉学院信息系系主任。曾独著《社会经济统计学原理》1部，主编《统计学》、《社会经济统计学教程》等教材9部，主编《证券百科全书》、《统计辞典》等工具书6部。在国家和省级刊物上发表论文十余篇。

书籍目录

第一章  导论  第一节  统计概述  第二节  统计的职能与统计方法  第三节  统计指标和指标体系  思考与练习第二章  统计数据的搜集  第一节  统计调查概述  第二节  统计调查方案  第三节  统计调查的组织方式  思考与练习第三章  统计数据的整理与显示  第一节  统计数据整理概述  第二节  统计分组  第三节  次数分布  第四节  统计整理数据的显示  思考与练习第四章  统计数据的描述与分析  第一节  统计绝对数与相对数  第二节  集中趋势的测定与分析  第三节  离中趋势的测定与分析  思考与练习第五章  时间序列分析与预测  第一节  时间序列概述  第二节  时间序列动态分析  第三节  时间序列平均分析  第四节  时间序列长期趋势分析与预测  第五节  季节变动的分析与预测  思考与练习第六章  统计指数分析  第一节  统计指数概述  第二节  统计指数的编制方法  第三节  指数体系与因素分析  思考与练习第七章  抽样调查与估计  第一节  抽样调查的基本问题  第二节  抽样误差及其分布  第三节  抽样调查的组织形式  第四节  抽样估计方法  第五节  必要抽样数目的确定  思考与练习第八章  相关与回归预测  第一节  相关分析的一般问题  第二节  相关关系的判断与分析  第三节  回归分析与预测  思考与练习附录　概率表

章节摘录

插图：（一）社会性客观世界包括自然现象和社会现象。社会经济统计的研究对象是社会现象。列宁说“统计应当说明由全面的分析所确定的社会经济关系。”①它包括生产力和生产关系及其相互关系，经济基础和上层建筑及其相互关系；包括生产、分配、交换、消费、积累社会再生产的全过程；包括社会、政治、经济、军事、法律、文化、教育、科研等全部社会现象的数量方面。这些现象都是客观存在的，具有明显的社会特征。社会经济统计就在于确定社会经济现象发展的基本情况，分析它们的数量关系和数量界限。（二）数量性任何社会现象都是质量与数量的统一，数量方面是客观存在的、极为重要的现实方面。对社会现象的认识的一个比较有效的方法，就是掌握它们的数量方面。毛泽东同志说：“胸中有‘数’。这是说，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。”②统计的语言是数字。社会经济统计密切联系事物质的方面研究其现象的数量多少、大小、高低；研究现象之间的数量关系；研究决定事物质量变化的数量界限。具体地说，研究各种社会经济现象的规模、水平、结构、比例关系、差别程序、普遍程度、发展速度、平均规模和水平、平均速度等。

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《21世纪全国高等院校通用教材•社会经济统计学(修订版)》：21世纪全国高等院校通用教材。

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