培养有责任感的小学生/读品悟卓越小学生成才训练营

出版时间：2010-6  出版社：董立君、 高长梅 九州出版社 (2010-06出版)  作者：高长梅，董立君 编  页数：178  

内容概要

　  《读·品·悟卓越小学生成才训练营：培养有责任感的小学生》责任感是孩子迈向成功的第一步。《培养有责任感的小学生》精选有关责任的故事，让孩子在阅读中体味感动、领悟责任、养成责任感。精彩的文章囊括了温暖的亲情故事、趣味横生的童话寓言、让人敬佩的名人故事……故事之后的“责任心语”，犹如长辈亲切的话语，是教导、是期望、也是叮咛，能让孩子更加明白责任的意义。有责任感的人，才能在平凡的生活中创造奇迹。

作者简介

　　高长梅，《新课程报·语文导刊》、《语思（天池小小说下半月刊）》执行主编。曾参与十多项国家和省部级教育科研课题研究，在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划、编写的两套中小学语文与实验教材分别由语文出版社、教育科学出版社出版。主编的《新华句典》入选湖北省“1999年度最有影响的十本书”。策划、主编的教育教学和青少年阅读的80多个系列图书分别在商务印书馆、湖北教育出版社、华中师范大学出版社、湖北辞书出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。　　参与策划的“读·品·悟”系列图书，自出版以来，在全国产生了广泛的影响，先后有十大系列荣获“冰心儿童图书奖”。

书籍目录

第1辑  责任感创造奇迹坚守责任的力量责任感创造奇迹艾米的圣诞愿望与谎言过招微笑面对困境背负太阳的羊因为我在那个位置上责任传递责任因为责任负起生命的责任第2辑  百分之百负责杜鹃和斑鸠个人所承载的含义西点第一课有人看到你了百分之百负责一件做错的晚礼服克制自己没有契约的责任第3辑  灼灼父爱一种难忘的味道父亲的责任一朵悲哀的花不必后悔孩子，请给妈让座灼灼父爱母亲给了他天空一位丹麦父亲的责任教育一把钥匙的责任责任第4辑  不敢愧对盛开的鲜花对陌生人的责任美国警察爱管“闲事”和邻居澳洲老奶奶的故事不敢愧对盛开的鲜花休斯特教授做义工感受瑞士人的环保意识令人汗颜的罚单勇于检讨自己的法国人一块625欧元的树皮爱管“闲事”的西班牙人第5辑  规则面前人人平等规则面前人人平等高尔基照章办事盖达尔诚实报告真相蛋糕烤焦了勇担责任，羞于诿过总统与小偷的情谊李离错判自罚加加林认错周亚夫驻军细柳营校长向我道歉第6辑  人生是个履行责任的过程对结果负责最好的帮助人生是个履行责任的过程地毯下的灰尘我的加拿大房东劳伦斯城市细节责任中的细微体验不因事小而不为奇特的美国挂号信请对你的垃圾负责第7辑  美德是—种伟大的品格让人们都富有责任心破碎的窗户美德是一种伟大的品格别让果实长成诱惑海中救援生命的华衣成本最高的邮件歌者的幸福大象的路标第8辑  为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书钱学森冲破阻拦毅然回国天下兴亡，匹夫有责数学家陈景润的故事霍去病为国忘家以身许国的王淦昌蓄须明志爱国心齐白石晚年辨伪画

章节摘录

生活中，我是个极为规矩守法的公民，虽然我是身高体壮的东北大汉，但是在许多场合，我总是将自己规范在“老实人”的圈子里。从不敢越雷池半步。在一个陌生的公众场合，我始终相信——人与人之间应该以诚相待，不应该有欺诈和谎言。    那是个周日的下午，我从市区背着修好的笔记本电脑一路颠簸来到火车站，按时搭乘上了一辆开往滨海区的火车，车上的人很多，所有的座位几乎都被占满。我如一条刚钻出地皮的蚯蚓，左摇右晃地在人的缝隙中寻找一个舒适的位置。    从市区到滨海区需要一个多小时的路途，我的目光开始在车厢里搜寻座位，但很快发现，每个座位都已满员了，唯独车厢最后一排的双人位子上坐着一个人。我用力挤过去，见一位30多岁的男子双脚搭在对面的座位上，眼看着窗外，嘴里不停地嗑着瓜子。对面的座位上放着一个鼓囊囊的双肩背包和一个精致的皮箱。    我走过去，满脸微笑地问：“对不起，请问这儿有人吗？”    对方侧过脸来上下打量我一眼说：“有人，他刚去卫生间了。”说完转过头继续看窗外的风景。    很明显，这是他随口编造的谎言。我将箱子轻轻朝里一推，稳稳地坐下。见到我突然的举动，对方猛地坐起身来，瞪着眼睛说：“我跟你说过了，这个位子有人，他还委托我给他看行李呢！”    我看着他大声说：“没关系，等那个人回来，我会让给他的。”    周围的人都好奇地看着我们，车厢里安静极了。我舒服地坐在那个人的对面，轻松地玩着手机里的游戏。对面的男人极力掩饰着心中的恼怒，不停地用目光乜斜着我。    他虽然没有说话，但他的双脚始终搭在我身旁的座位上，让人感到恶心。但我没有要求他收回双脚，而是按照他的样子，将双脚同样搭在他的身边。    他再次睁大眼睛盯着我，半天没出一声。我与他就这样僵持着。十多分钟后，一位男列车员从此经过，见我们搭成桥状的四条腿，就毫不客气地说：“嘿，你们俩讲点规矩好不好，都把脚拿下来！”一句话，解除了我们的僵持。    火车经过了许多小站，人们陆续下了车，我周围也开始出现许多空位子。对方不停地看着我，似乎在提醒我坐到旁边的空位子上去，但我依然端坐如松。    40分钟过去了，对方所说的“人”始终没有露面。火车开始缓缓减速，车厢里的人们开始收拾身边的行李准备下车。对面的男人也站起身，一手拎起双肩背包，另一只手准备提皮箱。我一把将他的手按住：“你要干什么？”    对方脸色大变，冲我大声吼着：“这是我的行李，你脑子有病啊！”    我毫不让步地说：“不对，刚才你说过，这是别人委托你照看的。现在我有责任保护人家的东西！”    也许旁边的人们已经预料到会有这样的结局，于是很快围了上来。一位老者站出来说：“不能让他拿走，开车时他也跟我说过这样的话，我可以证明！”    我们的吵闹声终于引来了那位男列车员。他听了事情缘由后说：“既然你说是替别人照看行李，你又不认识那人，东西你不能拿走，按照规定，这些东西由我们替他保管，你下车跟我们做个登记吧。”    火车终于稳稳地停在站台上，我看见那个男人空着手，满脸恼怒地跟着列车员走进站台办公室。    生活中诸如这样的谎言与欺骗不胜枚举，关键时刻，你只要鼓足勇气敢于戳穿其骗局，任何对手都会望风而逃。P8-10

媒体关注与评论

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。    ——歌德    每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。    ——美国总统亚伯拉罕·林肯

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责任感是孩子迈向成功的第一步。《培养有责任感的小学生》精选有关责任的故事，让孩子在阅读中体味感动、领悟责任、养成责任感。精彩的文章囊括了温暖的亲情故事、趣味横生的童话寓言、让人敬佩的名人故事……故事之后的“责任心语”，犹如长辈亲切的话语，是教导、是期望、也是叮咛，能让孩子更加明白责任的意义。有责任感的人，才能在平凡的生活中创造奇迹。本书由高长梅主编。