人文社科教育教学课程研究与实践

出版时间：2012-9  出版社：知识产权出版社  作者：郑文 编  页数：271  

内容概要

　　《人文社科教育教学课程研究与实践》论文多数都是从事人文社科教学的教师们近一年多来在原有基础上的教学实践和质量提升的经验总结，是对人文社科相关专业教育教学持续探索的结果。有对国内高校思政课的创新研究，有对培养目标和课程设置的研讨，有对课程改革和教材的探索，有对教学方法和教学手段的创新，也有科学研究的成果，等等。每篇论文各具特色，力图从不同的角度深入探讨某一方面的问题，从而方便读者从中找到自己感兴趣的内容，共同受益。

书籍目录

第一部分 高校教改纵论关于政府购买教育服务问题的思考高等教育中的学生定位再思考浅论现代大学理念的“和而不同”第二部分 思政教育教学课程研究与实践对高校政治理论教育的几点认识及相关问题的思考——真问题与真话高校思想政治教育的创新研究加强《思想道德修养与法律基础》课法律教学实效性的思考关于《思想道德修养与法律基础》课的教学思考“即”与“离”的辩证法——《马克思主义基本原理概论》课教材体系向教学体系转换的思考马克思主义的魅力何在——《马克思主义基本原理概论》绪论教学尝试如何激发学生学习的积极性——以《中国近现代史纲要》课程为例“概论”课教材体系向教学体系转化中的专题化教学探讨《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》互动教学法初探西方经济学在中国特色社会主义理论体系概论教学中的作用“05方案”实施以来高校思想政治理论课实践教学的现状与思考高校实践教学改革的思考思想政治理论课志愿服务实践教学试点与研究新时期北京高校思政课实践教学改革成果述评第三部分 人文专业教育教学课程研究与实践基于项目驱动法的《公共绩效管理》教学尝试浅谈文化自觉与文化自信行政管理专业毕业论文写作方法论初探关于《行政法与行政诉讼法》课程考核方式的思考法律课堂教学中理论联系实际教学法浅析经济法学试题数据库系统建设关于“终南捷径”——对唐代社会一个重要的文化现象的考察网络传播专业“全媒体”培养思路——以《媒体特性专题分析》课程设计为例多维度构建传播学实践创新教学体系电子政务专业实验教学研究网络传播专业实践教学立体模式的构建传播学专业实践教学研究案例教学法在法学公共选修课中的运用普通高校民族音乐教学探索政府门户网站公众关注度研究第四部分 教学管理改革高校教学管理创新的思考思想先行规划先行——院系教学秘书工作创新刍议后记

章节摘录

　　（3）政府购买教育服务成本评估标准与体系匮乏。政府与提供教育服务的组织签订合同，向其购买教育服务，并根据教育服务的质量以公共财政向其支付费用。政府与教育专业组织之间的购买关系在本质上是一种商品交易关系。在商品交易中必然存在交易成本的问题。在购买教育服务中，政府的交易成本主要是向教育专业组织支付教育服务生产的报酬与费用。政府购买教育服务的一个基本前提就是购买教育服务比政府生产教育服务的成本更低。美国政府在购买服务时，第一步就是首先做市场测试，发现相关市场的有无并比较购买服务与政府直接供给的优劣。然后再根据产品和服务过程的具体特征决定是否适合政府购买。这就要求政府在购买教育服务过程中，具备有效甄别、选择、管理与评价教育专业组织的能力，具备有效管理合同、评估合同的能力。如果政府不具备这些能力，就不能正确地决策与选择，势必带来政府成本的增加。　　（4）缺乏真正有效的监督机制。购买教育服务过程中的一个重要风险就是易出现政府和教育专业组织之间的“寻租”行为，也就是公共权力与私人利益之间的隐蔽交换行为。公共选择理论认为，官僚是由政治家任命的公共政策和公共项目的执行人，在政治市场中起着十分重要的作用。官僚也像经济中的其他人一样，是效用最大化的追求者，包括对薪金、社会名望、额外所得、权力和地位的追逐。在政府购买教育服务中，极易出现不同类型的“寻租”行为。教育专业组织为了获得政府某项教育服务合同，而对政府官员展开游说、贿赂等活动；这样这些政府官员的收入就得到贿赂等额外收入的补充。其他级别较低的官员为了能拥有这个行政职位又会展开游说、公关、贿赂的活动；中标的教育专业组织在“寻租”后获得了好处，市场中的其他教育专业组织为了能获得此项利益，也必然展开“寻租”竞争活动。我们知道，寻租行为并不创造社会财富。政府与教育专业组织之间的“寻租”行为完全是社会资源的浪费，是政府的公共权力与社会组织的私人利益之间所进行的隐蔽交换，它会损害政府的公众信任度，破坏其赖以存在的合法性基础。　　……