中外儿童诗精选

出版时间：2008-7  出版社：上海人民美术出版社  作者：叶圣陶　等著，叶雨　选编  页数：189  
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前言

　　始于新世纪之初的基础教育课程改革，行进到现在已经七年有余。这次改革中，课程目标是从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三个维度进行设计，力图构建出一个以“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”为培养目标的蓝图。在这次改革中，对于曾承受了种种诟病的当代语文教育来说，震撼最大，痛苦最大，同时也是收获最大。　　也就是在这段时间里，我有幸被教育部聘为国家教材审定委员会语文审查委员。这是我人生的一段重要经历。我从事儿童文学创作，在长达半个世纪的时间里，一直认为是语文课和课外阅读培养了我的文学兴趣，给我的文学创作打下了基础；同时，我的儿童文学创作又与语文教学有着密切的关系，那些被选入教材的经典作品，一直是我文学创作的标杆。　　我是以一个儿童文学作家的身份参加了教材审查工作。我以一种绝对的笃诚态度，一面工作，一面学习，向语文教育专家学习，向长期在教学第一线的教师学习。在工作实践中，我更加体会到，语文课作为一门基础课，它让人受用一生。我也为语文教育的改革和发展忻然意动，引发着我深入思考，检视着语文教学和课外阅读的关系。　　细心的人们会注意到，在这次语文课程改革中，阅读被提到了一个极其重要的地位。阅读，从来都是关涉中小学生语文素养的重要行为之一。学生时代的阅读一般分为课内阅读和课外阅读。课内阅读是在老师引领下的学习行为，而课外阅读是学生们的个人阅读行为。教育学家和文学家吕叔湘先生在上个世纪70年代就一再强调课外阅读对于提高孩子语文素质的重要性，他认为，一个孩子的语文水平如何，多半源于课外阅读的质量如何。　　与课内阅读相比较，课外阅读往往更自由，更宽泛，也更有乐趣。更多的人可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到“真正属于自己的那本书”，找到自己所渴望的人生暖意的所在。　　也因此，在这次新课改中，《语文课程标准》设置“诵读篇目和课外读物的建议”部分，实际上就是对中小学生个人阅读的新的观照。此举是希望学生通过阅读“新课标”推荐的传统经典书目，来感知外界、唤醒自我，促成个人价值观、创造力的生发。我们也期待，通过这种纯正的经典文学阅读，每一个学生都能够在自己心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。　　正是基于以上的考虑，我们组织了各路学者和专家，包括当代著名的作家、翻译家、评论家、阅读推广专家、语文教育研究学者、名校校长、特级教师等等，根据教育部颁布的最新课程标准中有关建议，并吸收了一些权威学者最新的青少年阅读研究成果和阅读书目的推荐意见，精心编撰了这套《全新版·语文新课标必读丛书》。　　本丛书经过周到的考量和严格的遴选，最终选定了学生必背古诗词、神话寓言故事、中外儿童文学、历史故事、科普文学、中国古典小说、中外文学名著、中外知名作家作品选等各种类别的必读书目共55册，按小学部分、初中部分、高中部分分辑推出。　　这套丛书选目齐全，选本精良。有些针对小学生和初中生等不同年龄层次而编选的儿童文学名家作品的精品读本，如《宝船——老舍儿童文学作品选》《小桔灯——冰心儿童文学作品选》，充分照顾到了青少年的阅读特点和阅读兴趣。　　与其他“新课标”读本相比，本丛书加重了青少年阅读中的诗歌部分。除小、初、高必背古诗文外，此次增加了《中外儿童诗精选》《中国新诗精选》《泰戈尔诗选》《普希金诗选》等诗歌读本。我一直这样认为，诗意是少年儿童精神世界的一种理想状态。读诗不是一般的消遣，它可以让读者在纯正的文学趣味中，获得阅读的审美快感和滋养，那种如同音乐拨动心弦般的感动，那种属于绘画情景交融似的意境，那种如歌如舞让情感陶陶然的共鸣，都让我们体验到读诗有别于读其他文学样式的差异。著名美学家朱光潜先生曾经说过：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类文学。”我们希望，通过对这些优美诗歌名篇和诗歌大师的作品的阅读，能够使我国千百年来美好和丰厚的“诗教”传统得以继续发扬和传承；让青少年从小就接触这种优美和高雅的文学形式，提高他们感知人类情感的能力，培养出最纯正、最优雅的文学趣味。也只有这样，文学教育才能得以实施和推行。　　特别需要一提的是，这套丛书为中小学生提供了一个开阔和开放的阅读向度。55册必读的“经典书目”，在浩瀚的人类文明长河中也仅是数点星光。为了拓展学生的阅读视野，感受阅读魅力，我们在每一本书的导读中，加入了一个“相关作品推介”的板块，即以一本书为原点，再延伸出与本书或与本书作者有关的、适合于深度阅读的一些推荐书目。以《宝船——老舍儿童文学作品选》为例，在“相关作品推介”板块里，又推荐了老舍先生的长篇小说名著《四世同堂》，老舍散文集《抬头见喜》，作家传记《小说家老舍》，以及一本论述老舍幽默艺术的《老舍幽默论》等。这样不仅为青少年全方位了解作家老舍提供了一份阅读线索，也希望借此方式来激发孩子们的阅读兴趣。　　为了贴近中小学生的阅读方式，增强文字阅读中的视觉愉悦性，我们特别为每一本书都配上了风格清新的文学插图。我们希望，少年儿童朋友们在读到一首诗、读完一篇小说、读完一篇童话和散文，或者在欣赏到一幅美丽插图的同时，也会同时领悟到如何看待人生，如何看待人生之可爱，进而明白那些崇高的、美好的、真诚的思想与感情究竟美在何处。这，其实也就是一个人的“个人阅读史”的建立过程。　　个人的阅读史，往往也是个人的“精神成长史”。我们用双眼看到的文字，我们用双手触摸过的纸张，有足够的力量变成一个无限大的世界，既是微观的又是宏观的，能折射出个人内心的光芒。如果说，牙牙学语时，母亲讲述的故事(亲子阅读)是个人阅读史的第一步，那么，学生时代的课外阅读就是个人阅读史的第二步。它是自发自觉的，是以个人自身感到了对阅读的渴望为前提的。因此，在这一阶段，“读什么”变得尤为重要。　　今天的这一代少年儿童所面对的阅读选择是多元的。仅就纸质图书的种类来看也非常多元化，卡通漫画、通俗小说、明星写真、绘本故事、网络文学等等，都在争夺着孩子们那十分有限的一点课外阅读时间。也因此，当下的少年阅读出现了一种远离经典的趋势。　　我们并不一味地反对轻松、快乐的流行阅读。但我们更希望青少年在选择自己的阅读方向时，能根据自己的年龄特征、心理特征和审美趣味，建立一种良好的阅读心理秩序，能保持经典文学的永恒的选择尺度。这是因为，只有纯正的经典阅读，才可能打造出一个人坚实和宽广的精神世界的基础，才可能引领你朝着崇高、美好和完整的精神史的方向走去。挪威儿童文学家，《苏菲的选择》的作者乔斯坦·贾德曾说：如果我有一个梦想，那就是期待将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样不可缺少；牙齿卫生固然很重要，但作为成年人，作为父母亲一代，我们更应该对后一代人的“精神卫生”担负起责任来。他认为，与那些“电子毒贩子”利用孩子们天赋的好奇心和喜欢玩耍游戏的需要，剥夺了他们的想象力与自发的活跃性相比，如果父母能帮助孩子们选择出更多的文学童书，那才是真正的献给孩子们的“温暖之源”。　　我记得叶圣陶先生在谈到语文教学时，说过这样的话：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”自《语文课程标准》公布以来，不少富于敬业精神、有才干的老师，在他们的阅读课堂中，担当起阅读教育的重担。他们在严谨的选材中，利用优秀的文学资源，向学生推介了大量优秀的图书，实施了以“练成阅读和作文的熟练技能”为重要内容的阅读教育。我相信这种阅读教育，必然会培养起学生纯正的文学趣味，必然会促进主流阅读趋势的形成，必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。这也是我们编辑出版这套丛书的初衷。　　(金波：国家教材审定委员会语文审查委员，著名儿童文学作家、评论家，首都师范大学教授)

内容概要

自《语文课程标准》公布以来，不少富于敬业精神、有才干的老师，在他们的阅读课堂中，担当起阅读教育的重担。他们在严谨的选材中，利用优秀的文学资源，向学生推介了大嚣优秀的图书，实施了以“练成阅读和作文的熟练技能”为重要内容的阅读教育。    我相信这种阅读教育，必然会培养起学生纯正的文学趣味，必然会促进主流阅读趋势的形成，必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。这也是我们编辑出版这套丛书的初衷。　　百年来中国儿童诗基本呈现了艺术上的多姿多彩，以“多声部大合唱”的方式共同铸造着百年童诗应有的辉煌。儿童诗具有别的文体无法替代的独特的艺术魅力与社会价值，值得广大读者高度重视与文学史家论家充分书写！衷心希望，全社会都来关注儿童诗，希望广大读者和诗歌界以及儿童文学界的同志们不要冷落与漠视儿童诗。

书籍目录

导读知识链接阅读延伸中国卷  小小的船  几种树  天上的街市  雪花的快乐  纸船  雨后  给祖国的鲜花  太阳的话  春天  早开的紫丁香  小时候  你小小的树  生活的颜色  泥土  呼唤  月之故乡  童话  灯和学校  布谷鸟  捉迷藏  竹林奇遇  手套  找梦  我爱我的祖国  安慰  老祖母的牙齿  诗的王国  帽子的秘密  小鸟音符  告诉大家一个可以大喊大叫的地方  你们说我爸爸是干什么的（之一）  蒲公英  风从我指间穿过  大海的歌（组诗）  红睡莲  花篮  游戏  早安，小松鼠  蚂蚁探险家  夕阳  请帖  拾秋  青蛙  我的朋友爱画画  七彩的虹  世上的孩子有多少  一只小野鸭  小马虎的《遗失广告》  爆竹  标点符号  年龄问题  妹妹的红雨鞋  我来了  树  等我也长了胡子  枕头山下  我喜欢你，狐狸  水果们的晚会  放假了  蘑菇  蜈蚣  春天  荡秋千  唱歌的小河  不快乐的想法  我的船  雪白的墙  字典公公家里的争吵  积木城的太阳  你别问这是为什么  鼠年·致老鼠  失物箱外国卷  我的书本去的地方  夏夜  童话  给妈妈的一封信  星星  就我一个人的时候  萤火虫  仿佛  一行有一行的颜色  一行有一行的气味  开满鲜花的头  慈母泪  我是草莓  九月  天鹅  用什么写作  坐椅子  表干吗老响  我的影子  奇妙的服装  云儿哪里去了  谁见过风  善良  我不过是个小小的声音  当你苦着脸  未实现的心愿  小草的歌  作业机  我要生起气来  没有一艘船能像一本书  回转木马  一阵可爱的钟声  眼泪  蜘蛛  对星星的诺言附录  编委会成员简介

章节摘录

　　中国卷　　小小的船　　叶圣陶　　弯弯的月儿小小的船，　　小小的船儿两头尖，　　我在小小的船里坐，　　只看见闪闪的星星蓝蓝的天。　　几种树　　叶圣陶　　杨树直挺几丈高，　　柳树倒挂细枝条。　　银杏叶子像扇子，　　香椿叶子像羽毛。　　桃树杏树开花早，　　马缨开花春夏交。　　松树柏树常年绿，　　枫树秋来红叶飘。　　天上的街市　　郭沫若　　远远的街灯明了，　　好像闪着无数的明星。　　天上的明星现了，　　好像点着无数的街灯。　　我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。　　街市上陈列的一些物品，　　定然是世上没有的珍奇。　　你看，那浅浅的天河，　　定然是不甚宽广。　　那隔河的牛郎织女，　　定能够骑着牛儿来往。　　我想他们此刻，　　定然在天街闲游。　　不信，请看那朵流星，　　怕是他们提着灯笼在走。　　雪花的快乐　　徐志摩　　假如我是一朵雪花，　　翩翩地在半空里潇洒，　　我一定认清我的方向——　　飞扬，飞扬，飞扬——　　这地面上有我的方向。　　纸船——寄母亲　　冰心　　我从不肯妄弃了一张纸，　　总是留着——留着，　　叠成一只一只很小的船儿，　　在舟上抛下在海里。　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，　　有的被海浪打湿，沾在船头上。　　我仍是不灰心的每天的叠着，　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。　　母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，　　万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。　　雨后　　冰心　　嫩绿的树梢闪着金光，　　广场上成了一片海洋！　　水里一群赤脚的孩子，　　快乐得好像神仙一样。

用户评论 (总计127条)

•   此书收录了驰名世界的中外儿童诗人的诗歌近百首，描绘了儿童生活丰富多彩的画面，感人至深地表现孩子与父母的骨肉情义使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗.
•   现在很难买到一本这样的书——价格几块钱内容却一点都不打折扣，这本书就是《中外儿童诗精选》。其实一本书不要装帧得多好看，最关键是其内容，内容好它在读者的心里就是一本华丽的书。这本书的诗歌确实是经过精心挑选的，有很多名家的作品。每一篇诗歌都能激发读者的想象力，让读者感觉生活是那么美好。买这本书的动机是因为我给2两岁的儿子下载了钢琴曲听，听着美妙的钢琴曲，我觉得要是再配上几首美妙的童诗就更加能提高儿子的艺术修养，于是在当当网搜索到了这本书。现在觉得，配着钢琴曲读这些童诗确实是一件美事！
•   给孩子读儿童诗是一个全新的尝试，它既不同于古诗的经典含蓄，也不同于儿歌的通俗易懂朗朗上口，它是专门为儿童创作的体现孩童特点的诗歌，对于培养孩子的语言感觉和文学趣味，是有一定帮助的！其实，很多时候，孩子的很多感受就像诗一样，通过读这些儿童诗，其实也是在这种感觉上给孩子一个引导，让他们能够意识到，把自己的感受这样表达出来，就是诗歌！
  童年，就是一首最让人回味无穷的诗歌啊！
•   中外儿童诗精选（全新版）语文新课标必读丛书/小学部分
•   很好.都是文学大家的作品,如冰心\艾青\徐志摩等.作者离现在的孩子已很遥远,但作品并不过时,依然经典实用.虽是大家作品,又是诗歌,却并不晦涩枯燥,文字浅显易懂,语言亲切自然,充满了儿童情趣,儿子很愉快地就接受了,也填补了他的阅读空白,更关键的是作品内容健康向上,意义深刻,且富有想象力.通过阅读,可以增强小学生对母语的语感,更能陶冶情操,提升道德境界.诗歌必定不同漫画和小说,这本书可能更适合家长和孩子一起阅读朗诵,特别是小学低年级孩子.简单的说教可能不如给孩子读一首好诗更有意义.
•   买这本书是冲着众多优秀作家的大名去的，看了开篇叶圣陶老先生的两首诗，觉得很适合念给宝宝听，即像童谣，又是儿童诗。其实家长们根本不必拘泥于这是小学生的推荐读物，就一定觉得更小的、像我家这样连话还没学会说的宝宝就一定不会懂。对于小朋友来说，你给他说你觉得简单的童语，比如什么吃饭饭，喝水水之类的，和你给他念人民日报在他理解都一样。是家长感觉不一样罢了。
  在除了吃饭喝水和游戏之外，不必让无聊的电视节目充斥宝宝宝贵的早教时间，读点儿童诗给他听吧，别觉得宝宝听不懂啊，起码我家的小男孩听到“弯弯的月亮，小小的船”的时候，居然一副心领神会的可爱表情。
  这本书是大作家们的童心之作，大作家没有为自己的盛名所累，写一些自认为是童诗其实是大人话的东西，有教育但是婉转巧妙毫不说教，有引导在孩子们小小的心灵里播下美、播下勇敢坚强的种子。
  向家有大宝宝和小宝宝的家长推荐！
•   平安夜晚上，不知怎的，有了写诗的冲动，女儿睡了，我独自在电脑前敲起了键盘。没令我自己失望，还真写出来了，替我女儿写的，题目叫《写给圣诞老人的信》，我还请台湾的方素珍老师指点了一下，心里也真的很感谢她！根据方老师的意见，我开始在网上搜“儿童诗”相关的书，搜到了这本，买下来，今天收到了，打开书，全是中外文学大家的经典之作，这些诗有很多我都是第一次拜读，我只能说，美不胜收！这本书只卖5.2元，但是它的文学价值却是无数个5.2元都不能及的。
•   都是名家家篇. 大部分还是不错的, 孩子一年级, 常时拿出来翻一翻.
  
  
  现在的孩子,学业太重了, 适当的放慢一下节奏, 细细体味一下, 儿童诗的意境和孩子应有的天真和童趣.
•   选的都是中外名家写的儿童题材诗（以国内为主），适合小学中高年级学习。给儿子囤的。这个版本纸张印刷价格都不错！！
•   这本数选的诗不错，很优美，能陶冶孩子，让他们感受美，不过新诗太少了，也怨不得编者，这个时代没有诗歌，更不用说儿童诗了。
•   非常好，有几篇还是二年级课本上的诗让孩子感觉很亲切，有好几首诗孩子都是反复读，很喜欢，只是她接触到的第一本儿童现代诗
•   这本儿童诗很好，内容选的很经典，书的纸张和印刷质量也都很好，值得推荐。
•   这套书我觉得非常好，收集了那么多儿童文学精品佳作，排版舒服，适合孩子阅读，插图虽不太多但绘画精美纸张好，很感激主编金波先生，为孩子们提供了这么好的精神盛宴，为家长节省了许多搜集选择的精力和“经费”。希望这样的丛书再多一点。
•   今天晚上拿到的，书的质量的确不错。入选的儿童诗都非常经典，中间还穿插了一些色彩鲜艳的儿童画。很开心能买到一本满意的儿童诗选。儿子看到书也很喜欢，虽然有不少字他还不认识，但我和他一起读书时他还是蛮感兴趣的。
•   这套书除了国外的寓言故事，基本上都买了，入选的文章、诗歌、科普都很经典，印刷质量也不错，尤其是性价比很高，准备陪同5岁半的儿子慢慢欣赏阅读，值得给学前儿童扩展知识面！
•   个人认为这是一本非常好的书，其中收集的儿童诗歌，即有美的韵律又有美的意境，充满了童心童趣，儿子很喜欢听，自己读起来也很享受。快节奏的生活更应该去读一读诗歌，体会生命中美好的那些点滴。
  这本书还是特价书，物超所值。
•   印刷质量好，内容也不错。适合儿童阅读。
•   里面的诗都很美，不过没有注音，一年级小孩不可以独立阅读。不过我拿到手里特别的喜欢。一首一首的给女儿读。
•   选取的诗歌适合儿童，文字优美
•   好的诗歌对儿童的品质能起到关键的作用,这是一本好的诗歌.
•   这一本很适合喜欢写诗，喜欢文学的小学生，诗歌优美、通俗易懂。
•   编辑精美，选诗还好，就是趣味性稍显不足，适合五年级以上的孩子培养文学修养。
•   前一段时间女儿老师布置作业时要求孩子写一首诗，我费了老鼻子劲儿才让她明白了押韵，但苦于找不到适合孩子的诗来举例。现在好了，里边的事都很适合孩子，她高兴的不得了。
•   收集了一些好的中外诗，很不错。
•   是一本值得收藏的书。现在每天晚上读一首诗，简短的背背，积累一点，很不错。
•   希望女儿能做个诗样的女孩
•   本书让孩子多读读肯定能给予他们诗一般的语言。
•   每天晚上，给宝贝读，我的宝宝2岁了，我不管他听懂没听懂，我坚持给他读，他听完很快就入睡了，有一天宝宝主动要求妈妈给宝宝读天上的街市这首诗，我好惊讶，宝宝在不知不觉中，已经喜欢上了，我好高兴啊。。。。。。。。。。。。。
•   选的诗都不错，分中国的和外国的，孩子喜欢读
•   每一首诗都是经典
•   买这本书主要是平时想读给孩子听。遇到好的诗篇，让孩子背一背。有些诗，是自己当年上学时候的课文，看着很亲切。书的价格也合理。喜欢。
•   真是一本好书，给孩子大声地读吧！首首是经典！个个是名家！也许看过后孩子会从此爱上诗！
•   练成阅读和作文的熟练技能
•   这本书真是又便宜又好 什么《蝴蝶豌豆花》《打开诗的翅膀》里面的诗这本都有，不过更适合小学生，给2岁的宝宝看 因为没有图画 不爱看，不过自己看也是很美好的，可以背下来给宝宝念
•   很美的诗，简单，勾起儿时的记忆，睡前读给宝贝听。
•   收的诗还是有些杂。现代的太多了。
•   为儿子买的，很多经典的老诗，我看了觉得很亲切。
•   有些是我们小时候读过的诗，非常亲切
•   里面的诗都不错，很有童趣。配合的彩图非常漂亮。
•   诗歌绝对清新，尽管是名家的老作品，我和儿子轮流朗读，很是享受呢！准备再找几本诗集和孩子共同阅读！
•   诗歌很美，值得阅读背诵
•   　　这套系列的书一共买了好多本，几块钱的价格，真的很实惠，编写也很严谨。纸张虽然有些单薄，但是作为小学生来使用，已经很不错了。有时纸张太好也是浪费，我们应该在阅读的同时也做到环保、低碳地生活。
•   里面的文章让成人觉得很熟悉,都是经典.经常阅读,能够培养孩子热爱生命和观察生活的态度.
•   课外读物，小孩子应该多阅读类似的具有教育意义的课外读物
•   名家名作，完全是近代名家，值得孩子阅读
•   宣萱作为小学中高年级的孩子有必要接触和了解诗歌了，挺好。就是教辅类书折扣普遍高。还行，可能这方面书籍有刚性需求吧。
•   书比较厚，诗歌也多，中国的外国的都有，其中有很多有名的诗人。缺点是书中彩色的插图很少，就6张彩色插图。
•   佩服编者的高水准，几乎将中外著名童诗一网打尽。
•   对孩子语言成绩捑高有帮助！尤其是扩大了孩子知识面，大量阅读，还需要我们家长为孩子选一些精品书，此书就是如此之书！孩子爱不释手，假期到了，我经常买回许多本好书让孩子阅读，你的孩子也看看！
•   给孩子学习的书，多背诗歌，给以后作文积累素材
•   诗歌经典而又朗朗上口，大人都能得到熏陶。价格又便宜，非常值得一买。我的孩子还没到一岁我就念了一些给她听。
•   虽然都是以前的诗歌，但是都是经典，印刷质量也很好，值得让孩子读读
•   太好了，这本书.这本书很好，我女儿很喜欢读。她现在三年级了。对诗歌带处于向往中，这本书很简单，又很合她这种年纪的想法。一买回来，她就看着不放下了
•   孩子想像力,需要努力去培养,,诗歌,让孩子的心灵插上翅膀.
  
  不错的诗歌集,,不错的爸妈网..
•   有助孩子阅读
•   是对孩子的阅读有益的一套书！
•   让孩子初步领略诗歌的语言美感。书的质量不错。
•   诗歌都是大作家写的，值得一读
•   里面的诗歌非常优美给宝宝朗读着相信对他一定会有些影响
•   买回本来是想给孩子看的，结果他兴趣不大，我自己倒是看了，里面有许多充满童真童趣的诗歌，真不错。
•   让孩子接受诗歌的熏陶，无疑是有好处的
•   很美的诗歌，孩子一定会喜欢。
•   校园诗歌，孩子很喜欢，我也跟着读。
•   诗歌的美好在于纯净心灵，对孩子的语感会大有好处
•   诗歌的美好在于通过朗读可以净化心灵，给孩子带来较好的语感
•   诗歌非常时候孩子诵读，难得儿子喜欢，精品一定要买！
•   文字优美，适合小学生阅读 。
•   小学生课外阅读必备之一,真的很好很实用!
•   小孩很喜欢，每天阅读一篇，受益匪浅啊
•   字大，字间距，行间距适中，很适合小孩子阅读。赞一个！！
•   确实是本好书，诗歌中还有精美的图画。
•   非常不错的一本书，准备购买一系列的。不像其他那些学人家的书，值得购买。有深度。
•   诗歌很美
•   诗歌都挺美的，可惜没有拼音，不过没关系,。
•   里面有很多很有名的诗歌，有些是我们小时候学过的。现在再看，感觉很亲切。慢慢读给女儿听。
•   还不错吧，有很多经典的诗歌
•   书是给女儿买的，女儿八岁，我说你评价一下这本书吧。女儿说：非常好，非常非常非常好~！我特别喜欢书的字体，诗歌非常美
•   印刷不错，虽然诗歌年代久远，但还是不错的。
•   真的不错，我每学期都要买这套让我家自己看
•   喜欢，内容新颖，适合小学年段。值得买
•   扩展孩子的文学常识，对散文诗有所了解。
•   前面的几篇非常好。 孩子读起来有声有色。发挥孩子的想象力， 丰富语言。
•   质量不错，给孩子看，值得
•   韵律感很强，朗朗上口，非常美
•   刚看上几篇就喜欢上了她，因为找到了天真、浪漫。拿来推荐给我的学生们读，没想到他们也一下子就爱上了这本书，争着借阅。很不错的书，我们都喜欢。
•   这套书很不错，当时为了凑单买的，书很好，但是目前我们孩子还是太小，稍大些才能用。
•   是一本非常不错的书，给班里的每个学生都买了一本，学生们也都爱不释手
•   内容丰富,语言优美
•   不错，值得一看，能学到不少知识！！！！
•   非常好的一本书~ 值得推荐
•   小学生必读，儿子也很喜欢看。
•   一套都齐了，小学生必读篇目。
•   对这套书的封面、插图和内容都很满意。
•   本来是为了凑够69参加满69减19的活动的，但发现书到了之后大大超出了自己的预期，真的很厚实，内容也很详实，而且是金波老师推荐的，5元钱，物超所值！
•   这本书要上了小学的小朋友读
•   值得读给小孩听一听
•   物美价廉，有不少大家作品。值得一读
•   当时以为这个书不怎么样，结果收到货，太棒了。正版的，而且便宜，送货也快，纸张也好，而且还有插图。值得推荐！我买了七本类似的书籍。
•   小学推荐买的。还不错
•   好书，推荐小学3-6年级阶段家长购买