0-6岁小儿艺术教育
出版时间：2004-7 出版社：上海科学技术出版社 作者：孔起英 编 页数：207 字数：175000
内容概要
本书是从事学前儿童艺术教育的理论工作者和一线的实践工作者多年的研究成果与经验的总结。全书分美术篇、音乐篇和附录三部分，前两部分详细介绍了学前儿童艺术教育方面的知识，所述内容均围绕家长关心且普遍存在的问题而展开，旨在提高孩子的艺术修养，使孩子的人格得以健全和完善；附录部分则介绍艺术鉴赏内容，帮助家长提高艺术修养。全书内容丰富，可供广大婴幼儿家长和幼教工作者参考。
书籍目录
美术篇 1 什么是美术 2 儿童美术与成人美术有什么区别 3 学前儿童学术教育有什么特点 4 教孩子画画就是为了培养其成为画家吗 5 我的孩子有绘画的前途吗 6 怎样利用美术活动促进儿童的全面发展 7 儿童美术是怎样发生、发展起来的 8 学前儿童美术活动应遵循哪些原则 9 怎样让孩子对美术感兴趣 10 怎样引导孩子观察 11 怎样培养孩子在美术活动中的创造性 12 怎样帮助孩子积累美术素材 13 如何帮助孩子选择美术教师 14 怎样帮助孩子建立美术档案 15 如何帮助孩子选择美术书籍 16 怎样引导孩子看美术图书 17 学前儿童绘画发展分为哪几个阶段 18 2-3岁孩子绘画有什么特点 19 4岁左右孩子绘画有什么特点 20 6岁左右孩子绘画有什么特点 21 孩子可以画些什么 22 儿童绘画创作一般经历哪些阶段 23 怎样让孩子敢画，并且大胆地画 ……音乐篇附录参考文献
图书封面
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用户评论 (总计3条)
- 书中详尽的介绍了一些美术和音乐的相关知识。能让家长很好的把握住儿童在生长时期的显著特点。
- 有点作用.............
- 感觉理论多，指导实践的少，比较适合专业幼教认识，对爸爸妈妈的指导意义不大