高考文言文训练与应考指导

出版时间：2007-7  出版社：上海辞书  作者：李支舜  页数：268  
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内容概要

　　本书从文言文能力训练要求出发，先易后难，循序渐进；化整为零，逐项攻　　破。全书分为三篇：基础篇、考点篇、冲刺篇。充分体现了“重基础”、“重系统”、“重能力”的特色。　　1．重基础。“基础篇”，分为“文言词法”、“文言句法”两章20个知识点，每一个“知识点”又从“知识梳理”、“能力自测”、“记忆强化”三个角度落实。“知识梳理”，简明扼要，条分缕析；“能力自测”，知识对应，落实到位；“记忆强化”，表格处理，便于记忆。　　2．重系统。除了“基础篇”的知识点按序排列外，“考点篇”的10个考点，作了系统全面的解读，让全国各地的考生进一步明确文言文“考什么”，“怎样考”，并从“考点简说”、“方法指津”、“考题引路”、“能力训练”四个方面对考点进行分析和训练。“考点简说”，紧扣“大纲”，言简意赅；“方法指津”，新鲜实用，便于操作；“考题引路”，解剖“麻雀”，知一反三；“能力训练”，题目实用，训练有效。　　3．重能力。“冲刺篇”为了强化能力训练，提供了最新的28套高考模拟试题。这些试题有两个明显的“特点”，一是“言文并重”，这里的“言”，即文言知识，如实词、虚词的理解，常见句式的辨析等；“文”主要指对文言语段文意的理解和评价。每套试题由2个文言语段组成，一个侧重落实文言“基础”，即“言”；一个侧重训练文言“理解”，即“文”。二是“题型多样”，为方便全国各地的考生，在选择模拟试题时，考虑了各地试题的特点，最大限度地满足学生的所需。同时设置28套试题，便于高三学子在最后一学年的28周中，能每周一套，实战热身，保持状态，利于冲刺。　　此外，还考虑到高一、高二学生学习文言的实际情况，该书还特地在“基础篇”中的每个语段后设置了“注释”、“译文”，在“答案”中提供了“考点篇”、“冲刺篇”中每个文言语段的翻译，大多数题目的答案还增加了“提示”。因此，此书不仅是高中学生学习文言文的实用“读本”，而且是高考复习备考的得力“帮手”。　　在此书编辑出版的过程中，为方便解说，参考并吸收了一些同行的成果和经验；汉语大词典出版社的领导和余佐赞先生给予了大力支持，在此一并表示感谢。由于自己水平有限，书中不当之处和错误在所难免，敬请广大师生提出宝贵意见，便于今后修正。

作者简介

　　李支舜，硕士，语文学科带头人，上海交通大学附属中学语文教师。上海市特级教师，上海市杨浦区“拔尖人才”、“名教师”，中国阅读鉴赏研究会理事，中国语文现代化学会会员。曾荣获“全国优秀语文教师”、“全国优秀实验教师”称号、“曾宪梓教育基金奖”。长期从事高中语文教学与研究，尤其是高考的复习指导，积累了很多成功的经验。主持国家级“中学语文活动艺术”实验课题。在《解放日报》、《文汇报》、《中国教育报》、《中学语文教学》、《上海教师》等报刊发表文章近200篇；出版专著《高考古诗词鉴赏与应考指导》、《高考文言文能力步步高》、《高考语文开放性试题导与练》、《高中古诗文译注与拓展》，主编《高考作文10大亮点透视》、《高考语文五星级题库》、《语文学习300表》等书计300多万字。

书籍目录

第一章　文言词法一、通假字(一)知识梳理(二)能力自测1．乐羊食子2．荆人袭宋(三)记忆强化120个常用通假字示例表二、古今异义(一)知识梳理(二)能力自测3．掩耳盗钟4．千金市骨(三)记忆强化100个常见古今异义双音词示例表三、一词多义(一)知识梳理(二)能力自测5．晏子之御6．九方皋相马(三)记忆强化120个常见多义词词义推导记忆表四、偏义复词(一)知识梳理(二)能力自测7．谢公围棋8．披裘钓泽(三)记忆强化30个常见偏义复词示例袁五、名词活用(一)知识梳理(二)能力自测9．束氏畜狸狴10．瓦砾伺实(三)记忆强化名词活用示例简表六、动词活用(一)知识梳理(二)能力自测11．张仪受笞12．孙武教战(三)记忆强化动词活用示例简表七、形容词活用……考点篇第三章　文言考点冲刺篇第四章　高考模拟试题

编辑推荐

　　本书是高考复习备考的得力“助手”和高中学生学习文言文的实用“读本”。全书分为：基础篇、考点篇、冲刺篇，“三篇”各自独立，又相互融合，形成了一个完整的体系，充分体现了“重基础”、“重系统”、“重能力”的特色。10个考点详细解析，16种表格强化记忆，20个知识点全面讲授，28套模拟试题实战热身，102个语段系统训练。本书在“基础篇”中的每个语段后设置了“注释”、“译文”，在“答案”中提供了“考虑篇”、“冲刺篇”中每个文言语段的翻译，大多数题的答案还增加了“提示”。