高考语文专项强化训练

出版时间：2003-1  出版社：上海译文出版社  作者：《三校生高考指南丛书》编委会 编  页数：114  

前言

　　为了满足广大三校生能系统地、有针对性地复习语文高考相关内容的需要，帮助考生及时掌握近年来三校生高考试卷要求、题型变化的有关信息，我们特地编写了这本复习教材。　　本书的特点是：　　一、紧扣考纲要求，提供解题指导。本书第一部分内容针对考生在分析试题中最常见的失误，指点迷津，启发思路，从而提高考生的思维能力和解题技巧。　　二、强化专项训练，提高解题水平。本书第二部分内容从考纲的知识点出发，汇集了与历届高考试题题型、难易度相仿的训练题，它们涵盖了考纲的相关要求和重要内容。相信考生通过训练，能起到巩固知识，提高应试能力的作用。　　由于编撰时间仓促，定有不少错误之处，望广大师生提出宝贵意见，以供再版时修正。

内容概要

　　《高考语文专项强化训练》第二部分内容从考纲的知识点出发，汇集了与历届高考试题题型、难易度相仿的训练题，它们涵盖了考纲的相关要求和重要内容。相信考生通过训练，能起到巩固知识，提高应试能力的作用。

书籍目录

第一部分 解题指导第一章 语文基础知识第二章 现代文阅读第三章 文言文阅读第四章 写作及范文第二部分 专项训练第一章 语文基础知识专项训练第二章 现代文阅读专项训练第三章 文言文阅读专项训练第四章 写作专项训练第三部分 2002年三校生高考语文试卷2002年上海市高等学校招收“三校生”统一考试语文试卷参考答案

章节摘录

　　B.本文即景抒怀，以绮丽的彩虹和如雷的涛声来借喻抗日将士的意志与魂魄、勇敢与智慧、坚强与剽悍、信心与力量。　　C.本文用托物言志的手法，以壶口瀑布的磅礴气势，昭示中华民族的伟大力量，以黄河奔腾千里的景象，象征爱国主义传统源远流长，生生不息。　　D.本文首尾呼应，以观瀑布的急切心情起笔，以观瀑布后的满足情感收笔，结尾处的点睛之笔，起到了情与景合，深化主题的妙用。　　评析：　　今年记叙类文体阅读的选文，采用了写景的散文，篇幅比较长。阅读写景的散文，应从景和情的关系人手来把握文章的主题。从景和情的角度看，写作方法主要有借景抒情、托物言志两种。阅读中应特别注意抓住文中抒情、议论的句段，以及修辞手法的使用。上述试题，第1、2，题是着重考查基础知识应用，第3、4题着重考查概括能力，第5题是赏析题。赏析题在去年试卷上已出现。赏析题涉及到对文章写作手法、艺术特点、主题的把握，应特别注意，认真阅读分析，题中各个选项对解答其他题目有启发作用。第1题首先要对各个成语的含义有确切理解，其次要注意具体的语言环境。答案是C。第2题是分析第二自然段独句成段的作用。这种特殊段也可称为“强调段”，它既可强调瀑布的声响，也可强调作者观瀑的急切心情。第3题的解答可以从第5题的选项A中得到启发，即A项中的“绘声绘色地描述了……气势”，答案也就是“色彩”、“声音”、“形态”（或“动态”）三个方面。 　　……