钢铁是怎样炼成的

出版时间:2011-2  出版社:北岳文艺  作者:奥斯特洛夫斯基  页数:349  字数:291000  译者:张文郁  
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内容概要

《钢铁是怎样炼成的》作者尼·奥斯特洛夫斯基以自己的经历为基础,描述主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程,展示了俄国从第一次世界大战起,经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会图景,歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、回复国民经济而顽强斗争的革命精神。《钢铁是怎样炼成的》中,保尔同外国占领军,白党匪徒的战斗及其身带弹伤,全身瘫痪、双目失明后仍与各种困难作斗争的行为,充分体现出具有共产主义远大理想的一代新人的高尚品质。

作者简介

尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基,1904年出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。虽然他幼年辍学,没有接受过高等教育,但他酷爱学习,阅读过大量的文学作品。他于1919年加入共青团,并加入了苏联红军,多次参加抗击国内外反对新生的苏维埃政权的敌人的战斗。他作战勇猛,屡立战功,但在1920年的一次战斗中,不幸身负重伤,不得不告别他热爱的军旅生涯,转业到后方。1921年秋天,他参加了在博亚尔卡的铁路修筑工程,恶劣的气候让他患上了伤寒病和风湿症。但他没有因此而放弃对革命事业的责任,而是忍受着病痛的折磨,夜以继日地奋战在祖国建设的岗位上。1924年,尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基光荣地加入布尔什维克党,但他的病情却越来越重,甚至不能参加正常的工作,然而他并没有放弃人生的追求,在病床上修完了函授大学的课程。1927年,在双目失明、全身瘫痪的情况下,他以惊人的毅力创作了小说《钢铁是怎样炼成的》。奥斯特洛夫斯基逝世于1936年。

书籍目录

第1部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第2部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
译后记

章节摘录

  “你们谁在节日前到我家去补考的,给我站起来!”一个面部皮肤松弛、身穿法衣、脖子上挂着沉甸甸的十字架的人威胁地看了看学生们。  神甫两只凶狠的小眼睛像是看穿了从板凳上站立起来的全部六个学生——四个男生、两个女生——的心思。孩子们惧怕地看了看穿法衣的人。  “你们俩坐下。”神甫朝女孩子挥了挥手说。  两个女孩子急忙坐下,松了一口气。  瓦西里神甫的一双小眼睛盯着四个男孩子。  “到这儿来,宝贝们!”  瓦西里神甫站起身来,推开椅子,走到紧紧挤在一起的四个小男孩跟前。  “你们这几个小无赖,谁会抽烟?”  四个孩子都低声回答说:“我们不会抽,神甫。”  神甫的脸气得发紫。  “你们不会抽,混账东西,那是谁把烟末撒在面团里的?你们不会抽吗?那我们现在就瞧瞧!把口袋都翻出来!快点!听见了没有?翻出来!”  有三个孩子开始把口袋里的东西掏出来,放在桌子上。  神甫仔细地检查着口袋里的每一条线缝,寻找着烟末,但是什么也没有找到,于是把目光转向了第四个男孩子,这孩子长着一双黑眼睛,穿着一件灰色衬衫和膝盖上打着补丁的蓝色裤子。“你怎么像个木头似的站着?”  黑眼睛的孩子心怀仇恨地看着他,闷声闷气地回答说:“我没有口袋。”他用手摸了摸缝住的口袋。  “啊……啊……没有口袋!你以为这样我就不知道是谁干的这种坏事吗?把面团糟蹋了!哼!你以为现在还能把你留在学校里吗?不,小宝贝,这回可饶不了你。上一次是你母亲苦苦哀求,才留下你的,这回可不行啦。马上给我滚出教室去!”他使劲地揪住男孩子的一只耳朵,将他推到走廊上,随手又关上了教室的门。  教室里鸦雀无声,大家都蜷缩着身子。谁也不明白为什么要把保尔·柯察金赶出教室去,只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克知道是怎么回事。

媒体关注与评论

  整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人,如此富有生命力的形象。  ——法捷耶夫  文学创作中最难的是创造一种合理而真实的新类型的人,在他身上成千上万的读者能找到自己。保尔·柯察金就是这种新的类型,千百万读者感觉到的就是这种魔力。他们喜欢他,在某种程度上把他当做自己,或是跟自己近似的人。  ——保加利亚作家 柳德米尔·斯托亚诺夫

编辑推荐

  《世界经典名著阅读大文库:钢铁是怎样炼成的》中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里都是我们这一代年轻人精神生活最重要的支柱。

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用户评论 (总计12条)

 
 

  •   好一本棉花是怎样炼成的.
  •   现在 的生活比较安逸,看看这本书让青少年体会一下那时革命的艰辛有一定的引导作用!
  •   全面展现世界文学精粹,倾力打造中国读者最喜爱的经典名著
  •   这书儿子很喜欢,适合孩子看
  •   给侄女买的 还不错
  •   伴你走向成功
  •   质量很好 我妹妹很喜欢
  •   帮同事的小孩买的,很经典的小说
  •   希望孩子能有所收获
  •   这本书十分好看,百看不厌
  •   孩子看了说好,我还没看,多给孩子看些课外书是好的。
  •   字数太多,太密集!适合大人看吧?。。。
 

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