安徒生童话全集·鹳鸟卷

出版时间：2005-8  出版社：新世纪出版社  作者：安徒生  页数：290  

内容概要

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴?安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友商人麦尔乔家中。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间，共计写了童话168篇。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

书籍目录

天堂落下的一片花瓣傻瓜杰克故事新编依卜和克里斯蒂娜通向荣誉的荆棘路犹太姑娘钟的故事瓶颈香肠签子熬的汤老单身汉的睡帽成就老橡树最后的梦沼泽王的女儿比赛风讲述的故事踩着面包走的女孩教学塔楼看守人奥利安妮·莉斯贝思童稚童言坟墓里的孩子两兄弟墨水笔?墨水瓶公鸡和风信鸡外表的美和内在的美沙丘的故事蝴蝶博格勒姆主教和他的亲属邮车乘客屎壳郎旅行记老头子做事不会错雪人葡萄牙鸭子

用户评论 (总计9条)

•   故事很多，字体很合适，正重温中
•   还不错，很好，很好，很好，很好。
•   宝宝很喜欢，当当的配送也很给力，满意
•   很好的书籍 一连买了八本
•   挺厚一大本，还没开始看。
•   开始以为是带拼音的，原来不是，本是给1年级的女儿看的，现在留着自己看，等孩子长大点再看吧
•   还行吧，一般没想象的那么好
•   怎么像是旧的，封面脏脏的，封面边上发黄，还是第一次碰到这种情况，怎么送小朋友呢，过分过分过分。
•   　　 鹳鸟在丹麦很受欢迎，民间传说中的它们是具有神奇能力的长腿侯鸟。丹麦人认为小孩是鹳鸟们从埃及送到世界上来的--这本身就是一个非常美妙的传说！
  　　 从小就听着这个美丽传说长大的Andersen，想来对这些神奇的鸟儿一直都怀抱着美好的情感，于是自然而然的流泻在笔尖下。
  　　 一贯喜欢用拟人化笔法来创作童话的Andersen，他的感触能力是很细腻的，身边的一草一木，一个小生命，甚至锅碗茶盆，都能被他赋予一个其实很简单很平实的故事。他的童话，很少有紧张紧扣的故事情节，有的，大多是细腻生动，或俏皮，或哀伤的大段语言、心理或场景描述，故事性相对来说基本没有。相对于像探险、悬疑和科幻这类的故事书，在很多人眼里，Andersen的童话简直太散漫、太平淡、太乏味了，散文诗般的写作手法，让很多人以为“他这是在写童话吗？”、“童话竟也能这样写？”
  　　 但是Andersen的确就这样写了，而且因此而名传千古，这么多年，一直为世人所衷爱。这仅仅是因为，在这些没有太多故事性情节，看似平淡乏味的优美散文诗里，有着一颗绝对完美的心，不管他有多大，不管他经历了什么，他一直坚持葆有自己最为洁净的心灵，只有这样的心灵，才能将优美的思想，用童稚般的语言，滴灌进亿万儿童的心里。
  　　 《鹳鸟》就是这样一部富有优美教育功能的散文童话诗。他一将鹳鸟们拟人，赋予了生命，独特的对立就形成了！
  　　 曾经，我们都那么的习惯于从我们人的视角去看物想事，因此，我们对于外物的感触变得迟钝、粗陋。当你试着随同Andersen一起换个角度来看待同一件事物，才会发现，原来世界是如此丰富如此有层次！
  　　 在我们都很小的时候，我们都有过如Andersen笔下这些调皮的孩子所做过的坏事--说粗恶的话，唱骂人的歌，不仅是对这些幼小生灵，还可能故意去伤害过身边的同伴。而对于Andersen来讲，这种的嘲笑和辱骂也许也曾在他细小卑微的时候遭受过，因此，他能轻松自如的站在“被伤害者”的角度来描写刻画“被害人”内心的痛苦及折磨，自然而又细腻。
  　　 如果拥有像“彼得”一样善良的灵魂，那么这样的小孩子在听到《鹳鸟》这则童话时，一定会有所触动，并在他们幼小的心灵里植种下了正直善良的行为准则，从小就学会了尊重幼小生命，这是一种优美的教育，比正面呆板的说教管用而深刻得多！所谓的“换位思考”即是如此自然生动。
  　　 而在另一方面，受到辱骂的“被伤害者”--小鹳鸟们，它们正常的心理起伏也在Andersen的笔下自然流泻，通过鹳鸟妈妈科学优雅的教育，让这些小鹳鸟们乐观、勇敢、健康的一天天成长起来。
  　　 如何让自己的孩子正确面对外界的歧视和伤害，如何保护他们纯善健康的心灵，如何善意的原谅伤害过自己的人，如何将仇恨化为变强的动力，如何宽恕这世上一切的不公，等等等等，都是作者想要借喻这只伟大的鹳鸟妈妈来表述出来的，这是一种优美的教育，是一种爱的教育，是让读这则童话给孩子听的家长们所应当受到触动和启示的。