农村留守儿童教育问题研究

出版时间：2007-4  出版社：四川教育  作者：周林  页数：234  

内容概要

　　农村留守儿童的教育是进城务工农民子女教育问题之一，是当前我国教育的热点问题。 本书是四川省基层教育工作者和教育科学研究人员在留守儿童教育问题上长期开展合作研究的成果，对留守儿童成长环境中存在的问题作了认真的理论分析，并从“问题”、“措施”、“效果”三个方面介绍了南充市高坪区留守儿童的区域性经验，在些经验上，又结合了一些相关的优秀经验，提出了更为根本的制度性措施。为搞好留守儿童工作提供了有效的经验！

书籍目录

第一章 留守对农村儿童成长的影响一、农村留守儿童教育问题二、“留守”究竟使农村儿童遭遇了什么三、农村家庭教育环境的重塑与代偿四、留守儿童问题的教育发展意义第二章 南充市高坪区留守儿童问题素描一、农民工增多引发的留守儿童教育问题二、留守儿章的生存、教育、心理状念第三章 留守儿童教育的区域行动经验一、启动留守儿童教育爱心工程二、探索留守儿童教育的多元模式第四章 留守儿童教育的区域效应报告一、留守儿童教育成长问题得到有效扼制二、教育资源优化率提高三、教师服务意识明显增强四、学校得以持续、和谐发展五、社会影响进一步扩大第五章 留守儿童成长环境的学校重建一、留守儿童挑战学校教育二、尽快建立农村学校心理健康教育工作体制三、关注留守儿童的闲暇时间四、培养儿童自我管理的能力第六章 留守儿童管理服务工作的制度设计一、留守儿童教育制度创新的基本框架二、建立农村小学、初中寄宿制教育制度三、建立关爱留守儿童的社会工作制度四、建立社区与学校共建农村新文化的合作机制五、建立多元协调的留守儿童工作运行制度六、从源头上减少留守儿童的产生七、未尽的思考