口语交际教例剖析与教案研制

出版时间：2004-11  出版社：广西教育出版社  作者：王志凯  页数：284  

内容概要

　　《口语交际教例剖析与教案研制》系统地回了我国语文口语交际教学的发展概况，介绍了口语交际教学方面的理论研究，分析了我国口语交际教学中长期存在的问题。《口语交际教例剖析与教案研制》的课例研究和分析，是编者在收集和总结一些有代表性的“口语交际教学范例”的基础上完成的。这些点评和剖析立足于当前口语交际教学的普遍问题，以期引起界内人士的重视，共同推动我国口语交际教学的改进和完善。《口语交际教例剖析与教案研制》为广大教师提供了较为丰富的拓展性材料和利于操作的教学实践活动，还收录了国外先进的口语教学大纲及细目，介绍了目前处于前沿水平的研究成果。《口语交际教例剖析与教案研制》适合中小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。

作者简介

　　王志凯，男。1971年生。曾任中学语文教师，2002年获浙江师范大学课程与教学论硕士学位，现在宁波大学院任教，兼任浙江省高等师范语文教学研究会学术委员、浙江师范大学语文研究中心特约副研究员。曾在《语文学习》等刊物上发表学术论文数篇。

书籍目录

绪论：谋求口语交际教学的改善第一节　实例的讨论第二节　如何改善口语交际教学上篇　理论概述第一章　口语交际的理论研究第一节 “口语交际能力”的内涵特征第二节　口语交际的语用学研究第三节　口语交际的心理学研究第二章　口语交际教学的理论研究第一节　口语交际教学的历史发展第二节　听说教学的研究第三节　口语交际教学的研究第三章　口语交际教学新思路第一节　李明洁对口语交际教学的认识第二节　李明洁编撰的语交际教材中篇　案例分析第四章　倾听与复述第一节　课例点评第二节　参考：关于“倾听”的几个游戏活动第三节　拓展性材料第五章　日常生活中的口语交际活动（一）第一节　课例点评：礼貌性交际活动第二节　课例点评：寒暄与攀谈第三节　拓展性材料……第六章　日常生活中的口语交际活动（二）第七章　日常生活中的口语交际活动（三）第八章　组织中的口语交际活动（一）第九章　组织中的口语交际活动（二）第十章　组织中的口语交际活动（三）第十一章　组织中的口语交际活动（四）第十二章　书面语的有声表达（一）第十三章　书面语的有声表达（二）下篇　国外借鉴第十四章　国外课程准对听说的要求第十五章　国外口语交际教学概况参考文献