当代日本道德教育

出版时间：1999-06  出版社：山西教育出版社  作者：朱永新  
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内容概要

20世纪80年代以来,日本的道德教育理论研究呈现出良好的发展态势.文章认为,当代日本中小学道德教育理论研究的特色主要是"注重对道德教育基本理论的研究"、"注重对道德教学理论的研究"和"注重对现实问题的理论思考"三个方面。

书籍目录

目 录
第一章 日本道德教育思想
一 道德、伦理与宗教
二 日本原始的道德教育思想
三 日本近代道德教育思想
第二章 战前的日本道德教育
一 日本古代的道德教育
二 封建末期的道德教育
三 明治维新时期的道德教育
四 《教育敕语》与道德教育
第三章 战后的日本道德教育
一 美国占领军的教育政策及其对日本道德教育的影响
二 关于道德教育政策的争论
三 全面主义道德教育方针的确立及实施
四 第三次教育改革与道德教育
第四章 日本道德教育的目标
一 小学道德教育的目标
二 初中道德教育的目标
三 高中道德教育的目标
四 日本道德教育目标的实施
第五章 日本道德教育的教学计划与内容
一 小学道德教育的教学计划与内容
二 初中道德教育的教学计划与内容
第六章 道德课以外的日本道德教育
一 社会课与道德教育
二 公民课与道德教育
三 生活课与道德教育
四 特别活动与道德教育
五 学生指导与道德教育
第七章 日本道德教育的评估
一 日本学校道德教育评估基准
二 道德课的评估
三 道德课评估案例
第八章 日本道德教育的回顾与展望
一 日本道德教育的历史回顾
二 日本道德教育的特征与问题
三 日本道德教育的展望
附录一 日本学校评估基准表
附录二 日本学校评估问卷样例
附录三 日本学校道德教育教材与教法举例
参考文献
索 引
后 记