小学四年级数学 下册(适用于人教版新课标数学实验教材)-名师同步教学设计

出版时间：2007-7  出版社：山西教育  作者：杨淑萍  页数：291  字数：351000  
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内容概要

我国著名小学数学教育专家孔企平教授说：“《新课程小学数学名师同步教学设计丛书》是全国众多著名特级教师参与撰写的研究成果，是新课程理念下进行课堂教学改革实践的结晶。本书风格多样，异彩纷呈，集近年来小学数学课堂教学设计研究之大成，其内容之全和质量之高在同类书中并不多见，可以说是目前小学数学教学设计创新之力作。”     本书主编、特级教师杨淑萍老师说：“这套丛书充分体现了素质教育的基本要求和小学数学课程的核心理念，全方位地展示了全国一流名师精湛的教学艺术和高超的教学智慧。我们相信，这一篇篇独具匠心、风格各异的教学设计将会成为广大小学数学教师的精神食粮，对进一步推进小学数学课程改革，提升小学数学教师的专业素养必将产生重要的指导作用。”     本书是小学数学四年级下册。

书籍目录

序言第一单元  “四则运算（一）”教学设计  “四则运算（二）”教学设计  “四则运算（三）”教学设计  “四则运算（四）”教学设计  “四则运算（五）”教学设计第二单元  “位置与方向（一）”教学设计  “位置与方向（二）”教学设计  “位置与方向（三）”教学设计  “位置与方向（四）”教学设计第三单元  “加法运算定律（一）”教学设计  “加法运算定律（二）”教学设计  “加法运算定律（三）”教学设计  “乘法运算定律（一）”教学设计  “乘法运算定律（二）”教学设计  “乘法运算定律（三）”教学设计  “简便计算（一）”教学设计  “简便计算（二）”教学设计  “简便计算（三）”教学设计  “简便计算（四）”教学设计  “营养午餐”教学设计第四单元  “小数的产生和意义”教学设计  “小数的读法和写法”教学设计  “小数的性质（一）”教学设计  “小数的性质（二）”教学设计  “小数的大小比较”教学设计  “小数点移动（一）”教学设计  “小数点移动（二）”教学设计  “生活中的小数”教学设计A  “生活中的小数”教学设计B  “求一个小数的近似数”教学设计  “整理和复习”教学设计第五单元  “三角形的特性（一）”教学设计  “三角形的特性（二）”教学设计  “三角形的分类”教学设计  “三角形的内角和”教学设计  “图形的拼组”教学设计  “整理和练习”教学设计  “密铺”教学设计第六单元  “小数的加法和减法（一）”教学设计A  “小数的加法和减法（一）”教学设计B  “小数的加法和减法（二）”教学设计  “小数的加法和减法（三）”教学设计  “小数的加法和减法（四）”教学设计第七单元  “统计（一）”教学设计  “统计（二）”教学设计第八单元  “数学广角（一）”教学设计  “数学广角（二）”教学设计  “数学广角（三）”教学设计  “数学广角（四）”教学设计  “小管家”教学设计第九单元  “总复习（一）”教学设计  “总复习（二）”教学设计  “总复习（三）”教学设计  “总复习（四）”教学设计附：好课实录与案例赏析  “加法交换律”课堂实录智慧和人格在数学活动中生成  “植树问题”教学实录及课后反思

章节摘录

　　第一单元　　“四则运算（一）”教学设计　　[设计理念]　　数学课程标准指出，要让学生经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。四则混合运算是计算教学的重要内容，学生掌握四则运算顺序，能够正确地进行混合运算，不仅丰富了计算知识，提高了计算能力，为进一步学习代数运算做好准备，同时也-使学生初步理解混合运算的作用，学会列综合算式解决问题，提高学生用数学解决问题的能力。　　[教学内容]　　《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级下册第4、5页例1、例2。　　[学情与教材分析]　　四则运算及运算定律在Et常生活中有着广泛的应用，也是小学生应该掌握的基础知识。在第一一学段学生已经接触到了有关内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次运算的混合运算式题，并且知道小括号的作用。　　本单元主要教学并梳理混合运算的顺序和方法。教材主题图创设了“冰雪天地”为学生展示了雪地里活动的场景。从活动区域指示牌上可以看出滑雪区、滑冰区和冰雕区，场景图中还给出了三条信息：滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。这些信息给学生提问题提供了数据，由此引出相应的例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有知识的基础上，积极思考，主动解决问题。学生通过实例概括出四则运算的意义和运算法则等知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决中。

编辑推荐

　　《新课程小学数学名师同步教学设计丛书》是全国众多著名特级教师参与撰写的研究成果，是新课程理念下进行课堂教学改革实践的结晶。《名师同步教学设计》(小学数学4下）是其中一册。

用户评论 (总计23条)

•   对教学很有帮助的教参，之前看到别人手上有这本教学设计，觉得很好，就忍不住买了一套。觉得设计都蛮细致的
  贾志敏、吉春亚、刘云生等二十多位名师联袂设计。
  　　浓缩设计精华，传播先进理念。
  我国著名语文教研专家周一贯先生说：“这是一套由全国小语界一百多位名师联袂撰写的教学设计丛书，其规模之大和质量之高都是空前的。每篇教学设计其风格和它们所体现的众多艺术流派，确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采，当不以为过。
•   里面的教学设计都很有新意，对于我们这些新教师上好课有一定的帮助。
•   这几年都是参考这套教学设计的，果然是优秀的教学设计，值得学习
•   写得很详细，适合新教师。也适合老教师。名师的教案集
•   不错，在外面都买不到下册了~~
•   从课本表面看上去印刷有点奇怪，不知道这本书的来历会不会正途，还没有开始看内容，期待
•   全5分全5分全5分！
•   书的内容很不错，在工作中很多都用得上。
•   书的内容不错，很详细
•   书很不错！很合适很实用
•   发货速度快，书的内容好
•   非常不错，已经不止一次购买了，推荐给同事，他们也非常满意
•   还不错，就是有点脏，纸质不好，，，。。
•   很好用的参考书 值得买
•   各方面都不错，纸质好，内容好。
•   很不错 对我的帮助很大
•   作为教学上的一种参考，我想这本书应该达到了我的要求
•   挺好的，对教学有思考
•   还是不错的书！~~~~希望其他年级的这套书能有~！
•   老师都在推荐的一套不错的教案集，不过书的质量要是再好些就更好了，内容挺好的。
•   这是一本你值得拥有的好书，学习名师经验。好。
•   用了几学期，对自己帮助很大
•   太差劲了这次的网购，还扯上什么贩毒，信息泄露。。各种骗子。